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Map Tales es una sencilla herramienta con la que crear historias, cuentos, viajes, itinerarios, crónicas, etc., basados en puntos en un mapa; no necesita registro alguno, las historias se crean directamente en línea y los resultados pueden compartirse mediante la URL que nos proporciona la herramienta al final o también incrustarse en nuestros propios espacios usando el código embed a nuestra disposición.

Felicita las fiestas con tarjetas electrónicas y vídeo animados en CardFunk.

Ahora que se acerca la época navideña en la que quien más y quien menos aún envía postales a sus familiares y amigos, ¿por qué no organizar en el aula de lenguas extranjeras un envío de postales en la lengua que estamos enseñando? Postino crea postales y las envía.

En la página de iCivics encontrarás varios juegos educativos en inglés relacionados con muy diversos aspectos adecuados para la enseñanza/aprendizaje de temas relacionados con la educación cívica: formar parte de un jurado, conocer cómo se gesta un presupuesto estatal, aprender sobre derechos y deberes de los ciudadanos, las bases de un gobierno, la influencia de los medios de comunicación, sólo por mencionar algunos.

Glossi es un servicio web para crear revistas digitales. Aún en beta, puedes pedir una invitación para probar la herramienta, que te envían por correo electrónico en un breve espacio de tiempo, aunque seguro que próximamente se abre al público en general.

Fluency Finder. Reading Assessment Tool App no gratuita para iPhone, iPad y Ipod Touch. Lo que ofrece esta herramienta es la posibilidad de evaluar al alumnado a tiempo real mientras leen en alto, en inglés, pero sin usar papel o bolígrafo, simplemente escuchándolos tableta en mano.

Con The Mad Video podemos convertir cualquier clip que esté previamente subido a YouTube en un vídeo con puntos interactivos.

De acuerdo con el artículo en inglés de Katrina Schwartz en Mind Shift: What Project-Based Learning is and what it isn't, el término que se ha puesto tan de moda últimamente en educación, aprendizaje por proyectos, a veces se confunde con aprendizaje orientado a proyectos.

A estas alturas de uso e integración de las TIC en el aula, todos sabemos que la tecnología forma parte de las clases de hoy en día, ya sea con aulas llamadas de ordenadores, modelo, de informática, con netbooks y portátiles, PDIS, o con el cada vez más incipiente uso de dispositivos móviles, bien porque los centros se los puedan permitir y doten a los docentes de los mismos, o bien porque los docentes y/o los alumnos lleven los suyos propios al aula; quizá esta última opción sea la más frecuente.

Speechpeek, herramienta oral para practicar y calificar la expresión oral en inglés.

El proyecto EDA (Experimentación DidácTICa en el Aula), promovido por el INTEF, propone un modelo de integración de los recursos TIC en el Aula, que hace hincapié no sólo en los aspectos técnicos sino en los aspectos metodológicos. Para ello, se presenta un plan de experimentación didáctica de al menos 2 meses de duración, usando materiales digitales educativos y recursos TIC de la web 2.0 de modo continuado en el aula. Se acompaña este plan con material de apoyo para facilitar todo el proceso a los que se inician.

La popular app Flipboard ofrece ahora la posibilidad de crear tu propia revista con todos tus contenidos favoritos.

Taggstar, aplicación gratuita que proporciona interactividad a las imágenes de tu propio espacio.

Esta app gratuita para iPhone y iPad permite a alumnado y profesorado tener en sus dispositivos móviles una libreta para cada asignatura en la que tomar apuntes en diferentes formatos: texto, audio, vídeo, fotografía.

UtellStory es una comunidad web gratuita que permite crear narraciones digitales multimedia, a las que añadirles voz, texto, imágenes y vídeo, para luego compartirlas.

Hace algún tiempo referenciábamos en este espacio la aplicación Aurasma y sus posibilidades de uso en el aula. Siguiendo con esta línea del uso educativo de esta app para lenguas extranjeras, comparto hoy una mini-experiencia llevada a cabo con alumnado de inglés. La actividad básicamente consiste en crear, en el blog de aula, una entrada en la que se propone una pregunta más o menos abierta, como si de una adivinanza se tratara, un misterio, que por medio de comentarios, los alumnos deben intentar resolver durante unos días; en este caso, la propuesta se abrió un miércoles por la noche, y se resolvió un lunes por la mañana, de modo que tenían cuatro días aproximadamente para intentar acertar. Pero, ¿dónde encaja Aurasma y la Realidad Aumentada en todo esto? Aurasma fue la app seleccionada para plantear el misterio, y el misterio se escondió tras la bandera británica The Union Jack.

Textivate, herramienta para crear actividades online a partir de textos.

50 podcasts educativos en inglés que merecen la pena.

Este proyecto colaborativo en el que ya se han embarcado casi una treintena de docentes de diferentes áreas, niveles y centros educativos con su alumnado, comienza a surcar los océanos a comienzos de 2013, provisto de buenas comunicaciones, con las TIC como equipaje, en un viaje entre América y Europa que aúna la memoria, la cultura, la historia, la sociedad, la literatura, y que lleva a aprendices y docentes a un crucero en el que se analizan problemas, se plantean preguntas sobre literatura, arte, cine, memoria cultural e histórica; se formulan tareas y formas de colaborar; en el que fluyen ideas y se crean escenarios digitales; en el que se tejen redes sociales para el aprendizaje.

Explania es un portal que contiene un amplio abanico de vídeos educativos, tutoriales interactivos y animaciones disponibles en castellano, inglés, francés y holandés.