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Une conférence vidéo de Françoise Benhamou, économiste de la culture : "Ce que la bibliothèque dit au numérique et comment la bibliothèque subit le numérique..."

Les thèmes : La reliure au 16eme siècle, Les usages du papier, Tablettes et rouleaux.....

Un guide produit par la Conférence des présidents d'université et la Caisse des dépôts afin de fournir une aide opérationnelle aux établissements d'enseignement supérieur et de recherche en leur offrant une vision d'ensemble des problématiques liées à la mise en place d'un « Learning Centre ».

Du sexisme dans les livres documentaires scientifiques destinés aux enfants et aux adolescents ? Une conférence captée en vidéo de Christine Détrez, scoiologue à l'ENS-LSH Lyon.

Étude conduite par le MLA (Museums, Libraries and Archives Council) dans le cadre d'une grande enquête portant sur le devenir de la formation tout au long de la vie. Le rapport analyse la manière dont les archives, bibliothèques et musées peuvent contribuer à la formation tout au long de la vie, et propose 4 axes de travail pour aller plus loin : ouvrir plus et différemment, pour accueillir par exemple des séminaires, conférences, expositions, groupes de lectures, etc. ; travailler de concert avec les institutions impliquées dans la formation tout au long de la vie ; développer les offres à destinations de toutes les catégories de population ; développer le rôle central des bibliothèques comme centres d'information local dans les communautés qu'elles desservent.

Le CREPUQ (Conférence des Recteurs Et des Principaux des Universités du Québec) vient de publier un rapport sur l'évolution des bibliothèques universitaires québécoises de 1991 à 2007. Les tableaux comparatifs proposés font le point sur l'évolution établissement par établissement des ressources humaines, financières, matérielles, documentaires, ainsi que sur celle des indicateurs d'activités (nombre de prêts, formation aux ressources, fréquentation, etc.).

Marin Dacos, directeur du Centre pour l'édition électronique ouverte (Cleo) et de Revues.org, participe à la conférence TOC (Tools of Change for Publishing), qui se déroule à New-York. Il publie son premier compte rendu sur le blog du Cleo et constate que le marché du livre électronique est en très forte croissance, mais pas de manière homogène. Les usages et les besoins en matière de recherche ou d'annotation diffèrent également selon les profils et les domaines de référence.

L'Université du Québec à Montréal (UQAM) ouvre un "Observatoire International du Numérique", dédié aux échanges et à la veille sur les enjeux liés aux nouveaux médias et aux relations entre arts, sciences et technologies. Des collaborations internationales sont annoncées, ainsi que la création de nombreux outils (portail, bulletin de veille, comptes rendus de conférences et service de référence).

Michel Roland publie un extrait de la communication qu'il présentera lors de la conférence Document numérique et société 2008, sur le thème de la "recherche floue". Il revient sur plusieurs enquêtes menées récemment sur les pratiques informationnelles des étudiants et expose les limites, selon lui, du modèle de la "fracture générationnelle numérique".

Marc Jahjah à propos de la lecture sociale

Synthèse publiée à la suite de son intervention sur les « Cultures numériques, éducation aux médias et à l'information ». Il présente la formation des élèves à l'art du filtrage.

Plateforme numérique participative de ressources vidéo à vocation encyclopédique, SAM Network permet de "revenir aux sources pour en faire des ressources toujours vivantes, accessibles à tous" : découpage des vidéos en courtes séquences enrichies de nombreux documents (bibliographies, articles et citations). Le partenariat récent avec SciencesPo permet un accès gratuit à de nombreuses archives audiovisuelles issues des grandes conférences organisées par l'Institut d'études politiques.