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Retour sur 3 expériences numériques menées dans des institutions culturelles françaises : table multitouch au musée d'Histoire naturelle de Lille ; murs communicants à la bibliothèque de l'Alcazar à Marseille et à la Cité du Livre d'Aix-en-Provence ; tablette tactile au musée impérial de Compiègne.

L'IMLS (Institute of Museum and Library Services) a ouvert un wiki sur le thème de l'avenir des musées et des bibliothèques. Cet outil se veut un lieu de débat, de partage des ressources et d'échanges autour d'expériences menées dans les deux types d'établissements. Deux thèmes de discussion ont été lancés le 3 mars (sur le rôle des institutions et sur la question de l'autorité dans la transmission des connaissances), d'autres sujets sont à venir (exemples : "Musées et bibliothèques comme troisième lieu" le 17 mars, "Nouveaux indicateurs pour l'évaluation" le 14 avril, etc.).

Synthèse publiée par le DEPS en septembre 2010, faisant état de la fréquentation d'une trentaine d'établissements sous tutelle du MCC (bibliothèques, musées, salles de spectacle). En 2009, la fréquentation totale (payante et gratuite) de ces établissements s'élève à 34 millions d'entrées. Les musées et monuments sont les plus attractifs auprès du public. D'une façon générale, le nombre d'entrées tend à augmenter, une hausse qui accompagne souvent une diversification des activités proposées et des dispositifs mis en œuvre pour favoriser l'accès au plus grand nombre.

Quatre grands musées parisiens - le Louvre, Orsay, le Centre Pompidou et le Quai Branly - ont expérimenté en 2008 une gratuité ciblée en direction des jeunes âgés de 18 à 25 ans, en nocturne. Cette synthèse de Bruno Maresca rend compte des enquêtes réalisées par le Crédoc et Sciences Po Paris à la demande du Louvre, pour évaluer l'expérimentation : les résultats montrent que la mesure a bien été perçue, notamment parce qu'elle s'adresse à tous les jeunes et pas seulement aux étudiants.

Synthèse publiée par le CLIC (Club Innovation & Culture) sur les stratégies d'implication des publics mises en place par les musées anglo-saxons. 4 dimensions de cette démarche participative sont présentées : le public co-commissaire, le public contributeur, le public co-artiste et le public commentateur.

Étude conduite par le MLA (Museums, Libraries and Archives Council) dans le cadre d'une grande enquête portant sur le devenir de la formation tout au long de la vie. Le rapport analyse la manière dont les archives, bibliothèques et musées peuvent contribuer à la formation tout au long de la vie, et propose 4 axes de travail pour aller plus loin : ouvrir plus et différemment, pour accueillir par exemple des séminaires, conférences, expositions, groupes de lectures, etc. ; travailler de concert avec les institutions impliquées dans la formation tout au long de la vie ; développer les offres à destinations de toutes les catégories de population ; développer le rôle central des bibliothèques comme centres d'information local dans les communautés qu'elles desservent.

Bertrand Calenge rend compte d'une enquête de l'Institue of Museum and Library Services (IMLS), portant sur les rapports entre consultation d'Internet et fréquentation des bibliothèques et des musées.

Rapport de l'Institute of Museum and Library Services s'intéressant au rôle des bibliothèques et des musées dans la formation du citoyen du 21ème siècle. Plusieurs types de compétences sont examinées, de la créativité à la maîtrise de l'information, en passant par l'apprentissage de la pensée critique. Le rapport inclut des études de cas et un outil d'auto-évaluation pour les institutions souhaitant s'engager dans cette démarche.

Google a révélé et mis en ligne le 1er février 2011 son projet Art Project : une plateforme unique qui associe 17 des principaux musées du Monde, et notamment le Château de Versailles pour la France. Le concept s'apparente à utiliser la technologie Google Street View à l'intérieur de ces lieux culturels afin de permettre aux visiteurs virtuels de les découvrir et d'explorer en détail leurs chefs d'œuvre, numérisés pour l'occasion en très haute définition.

OCLC vient de publier la première d'une série de trois vastes études internationales consacrées aux métadonnées sociales. Celle-ci s'appuie sur l'étude de sites de bibliothèques, d'archives et de musées qui valorisent leurs collections en s'appuyant sur l'expertise de leur public pour enrichir leurs métadonnées. Les différents types de métadonnées sont analysés (tagging, commentaires, recommandations, etc.), ainsi que la présence de ces institutions sur les médias sociaux (Flickr, YouTube, Facebook, etc.).

Le National Endowment for the Arts, l'agence fédérale américaine chargée de la culture, a publié le 15 juin dernier les résultats de son enquête sur les pratiques culturelles des Américains. Depuis 2002, date de la précédente édition, le taux d'interrogés ayant assisté à au moins une manifestation culturelle dans l'année est passé de 40 à 36%. Tous les secteurs semblent touchés (musique, théâtre, opéra, musées, etc.) ; ce sont les 45-54 ans qui enregistrent la plus forte baisse. En revanche, la consommation culturelle sur Internet est en plein essor.