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The Pew Internet & American Life Project a récemment sorti un rapport sur le futur d'Internet, rendant compte d'une enquête menée auprès de grandes figures des TIC. Ceux-ci étaient interrogés sur leur vision de l'impact social, politique et économique d'Internet en 2020. Il en ressort les grandes tendances suivantes : le mobile sera le mode de connexion le plus répandu dans le monde ; les interfaces vocales et tactiles vont prendre de plus en plus d'ampleur ; la délimitation entre temps personnel et temps professionnel et entre réalités physique et virtuelle va peu à peu s'effacer.

Initié par de grandes universités américaines, le MOOC (massive open online courses) a vocation à offrir des cours en ligne gratuits et ouverts à tous. FranceTV éducation propose le premier MOOC scolaire francophone gratuit pour les révisions du Baccalauréat de philosophie !

Méthodologie : à propos de l'effet performatif des questions posées

Pour celles et ceux qui lisent l'anglais : une enquête nationale réalisée en Grande Bretagne en 2015 et publiée en 2016 sur la fréquentation des bibliothèques publiques : 34% des 16 ans et plus les fréquentent en 2015 contre 48% en 2005. La fréquentation est particulièrement en recul chez les 16-24 ans.

Étude conduite par le MLA (Museums, Libraries and Archives Council) dans le cadre d'une grande enquête portant sur le devenir de la formation tout au long de la vie. Le rapport analyse la manière dont les archives, bibliothèques et musées peuvent contribuer à la formation tout au long de la vie, et propose 4 axes de travail pour aller plus loin : ouvrir plus et différemment, pour accueillir par exemple des séminaires, conférences, expositions, groupes de lectures, etc. ; travailler de concert avec les institutions impliquées dans la formation tout au long de la vie ; développer les offres à destinations de toutes les catégories de population ; développer le rôle central des bibliothèques comme centres d'information local dans les communautés qu'elles desservent.

Rapport de la Bibliothèque nationale d'Écosse, proposant une vision à long terme pour l'évolution des collections et services de l'établissement. Les auteurs s'intéressent d'abord aux mutations frappant aujourd'hui les petites bibliothèques nationales, avant d'examiner la manière dont la NLS pourrait y répondre. En annexe figure le compte rendu des entretiens menés auprès d'experts (pour la plupart, responsables de bibliothèques en Grande-Bretagne et aux États-Unis).

Charte nationale pour les bibliothèques proposée par des associations d'usagers en Grande-Bretagne. Le texte, organisé en 12 points, préconise notamment d'augmenter les horaires d'ouverture, d'améliorer les collections et les bâtiments, de collaborer et de partager les meilleures pratiques, d'évaluer régulièrement les performances des établissements.

Nouvelle étude du Pew Internet & American Life Project portant sur l'avenir d'Internet à l'horizon 2020. Les experts interrogés estiment, pour la majeure partie d'entre eux, que le recours à Internet augmentera à terme l'intelligence humaine, en exigeant des internautes une plus grande capacité à traiter, trier, évaluer une quantité croissante d'informations disponible sur la Toile. Certains expriment toutefois quelques inquiétudes concernant le maintien de notre niveau de lecture et d'écriture.

La British Library publie sur son site Internet ses « visions » pour 2020. Plus que des prédictions, il s'agit surtout pour cette grande bibliothèque de réaffirmer ses valeurs et ses missions dans un contexte informationnel et technique très changeant et donc de s'assurer un positionnement quasi marketing pour les dix années à venir. Les cinq points retenus sont les suivants : garantir la préservation des collections pour les générations futures ; démocratiser l'accès aux collections ; encourager et soutenir la recherche et l'éducation ; enrichir la vie culturelle du Royaume-Uni ; impulser et participer à une base mondiale des connaissances.

Étude commanditée par le MLA (Museums, Libraries and Archives Council) et réalisée par Ipsos MORI. Dans une période trouble et peu rassurante pour l'avenir des bibliothèques en Grande-Bretagne, il s'agissait de recueillir les avis et les attentes de la population, et ce afin d'aider les dirigeants à définir leur politique d'établissement pour les années à venir. Le rapport s'appuie sur les résultats de 12 focus groups réunissant des usagers et des non-usagers des bibliothèques, ainsi que d'un sondage réalisé par téléphone auprès de 1102 personnes.

Rapport d'enquête du MLA (Museums, Libraries and Archives Council) réalisé dans le cadre d'un consortium chargé de définir un programme national pour le développement de la participation en ligne en Grande-Bretagne. Les auteurs rendent compte des résultats d'un sondage en ligne réalisé auprès de 152 responsables de bibliothèques et insistent sur le rôle de ces établissements publics dans le développement de l'accès à Internet et l'acquisition de nouvelles compétences numériques chez leurs usagers.

Synthèse publiée par le DEPS en septembre 2010, faisant état de la fréquentation d'une trentaine d'établissements sous tutelle du MCC (bibliothèques, musées, salles de spectacle). En 2009, la fréquentation totale (payante et gratuite) de ces établissements s'élève à 34 millions d'entrées. Les musées et monuments sont les plus attractifs auprès du public. D'une façon générale, le nombre d'entrées tend à augmenter, une hausse qui accompagne souvent une diversification des activités proposées et des dispositifs mis en œuvre pour favoriser l'accès au plus grand nombre.

Ce rapport émane d'Unison, "The Public Service Union", en Grande-Bretagne. Il vise à souligner le rôle des bibliothèques publiques dans la communauté et encourage les autorités locales et l'Etat à suivre un plan de développement pour les années à venir.

Après la Bibliothèque du Congrès, la NYPL rejoint Flickr Commons et propose déjà 1 300 photos et images librement accessibles à partir de ses collections numérisées. Flickr Commons est un programme lancé l'année dernière par Flickr et destiné à accueillir les collections d'images de grandes institutions culturelles.

Quatre grands musées parisiens - le Louvre, Orsay, le Centre Pompidou et le Quai Branly - ont expérimenté en 2008 une gratuité ciblée en direction des jeunes âgés de 18 à 25 ans, en nocturne. Cette synthèse de Bruno Maresca rend compte des enquêtes réalisées par le Crédoc et Sciences Po Paris à la demande du Louvre, pour évaluer l'expérimentation : les résultats montrent que la mesure a bien été perçue, notamment parce qu'elle s'adresse à tous les jeunes et pas seulement aux étudiants.

Article paru dans Focus, une publication du SCONUL (Society of College, National and University Libraries) en Grande-Bretagne. L'auteur revient sur quelques expériences d'utilisation et de prêt de readers en bibliothèques universitaires et en tire quelques enseignements sur les atouts et faiblesses de ce support, ainsi que sur des considérations à prendre en compte avant la mise en place.

Premiers résultats d'une enquête lancée auprès des chercheurs par l'URFIST de Nice et le laboratoire I3M. Le questionnaire en ligne a permis de recueillir 681 réponses complètes en 3 mois. Les premiers résultats font état de l'importance massive de la documentation électronique, de la faible utilisation des espaces des bibliothèques, d'une très faible utilisation des outils numériques spécifiques (outils de mémorisation, fils RSS, etc.), tandis que les outils Internet grand public sont largement utilisés (Google et Google Scholar, Wikipédia).

Les captations vidéo de la journée d'étude organisée le 4 mai dernier à la BnF dans le cadre des ateliers du livre. Gérard Mauger, entre autres, y intervient à propos de l'enquête commanditée par la Bpi et le SLL sur les grands lecteurs numériques et publiée Aux Presses de l'Enssib et sur OpenEdition Books, le partenaire de la Bpi pour la collection Etudes et recherche.

L'organisation britannique, National Literacy Trust, a conduit une étude sur les habitudes de lecture de 18.000 enfants de 8 à 12 ans. Elle a mis en évidence qu'environ 4 millions d'enfants britanniques (soit un tiers de la population totale) ne possèderaient pas de livre.

Plateforme numérique participative de ressources vidéo à vocation encyclopédique, SAM Network permet de "revenir aux sources pour en faire des ressources toujours vivantes, accessibles à tous" : découpage des vidéos en courtes séquences enrichies de nombreux documents (bibliographies, articles et citations). Le partenariat récent avec SciencesPo permet un accès gratuit à de nombreuses archives audiovisuelles issues des grandes conférences organisées par l'Institut d'études politiques.