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Luciano Ferrer

Este refrigerador de arcilla puede alcanzar los -8ºC sin electricidad - 0 views

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    "Este recipiente hecho de barro y arena es 100% ecológico, ademas de que según sus diseñadores puede mantener temperaturas de hasta -8ºC sin necesidad de tener conexión eléctrica, es elaborado por una empresa conocida como Depresa, este equipo fue creado para comunidades de escasos recursos donde no tienen fluido eléctrico."
Luciano Ferrer

Licencias CC NC, ¿por qué no usarlas? - 0 views

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    "Cuando el proyecto Creative Commons publicó sus primeras licencias en diciembre de 2002, trajo al fin una sensación de unidad al movimiento de la cultura libre. En vez de tener que elegir entre muchas licencias dispersas, los creadores tienen ahora la opción de escoger la licencia adecuada para su trabajo usando una herramienta sencilla. Sólo tienen que contestar algunas preguntas básicas como: «¿Permitir el uso comercial?», «¿Permitir modificaciones?». A continuación, la herramienta recomienda una de las licencias desarrolladas por el equipo de Creative Commons. Son documentos legalmente válidos, simples, adaptados especialmente a varias jurisdicciones. En resumen, el proyecto Creative Commons ha hecho la vida mucho más fácil para cualquiera que desee compartir contenidos. "
Luciano Ferrer

Historia del Paraguas - Inventor, Origen y Evolución - 0 views

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    "Según cuenta una leyenda china, el paraguas fue inventado por Lu Mei. Era una chica joven que se había apostado con su hermano mayor quién de los dos era capaz de construir un objeto para protegerse de la lluvia. cuándo se inventó el paraguas o sombrilla Lu Mei inventó el paraguas (según la leyenda china) En solo una noche, Lu Mei fue capaz de elaborar una especie de bastón de cuya parte superior "nacían" 32 varillas realizadas con bambú y que estaban cubiertas entre sí por una tela que recordaba la forma de un hongo o seta. Lamentablemente, como hemos dicho antes, esto es solo un cuento popular, no es un hecho demostrable. Seguramente, si te has interesado por esta invención, te habrás realizado la siguiente pregunta: ¿Quién es el inventor del paraguas? Lo cierto es que no se sabe con exactitud qué persona fue. Pero si te preguntas ¿dónde se inventó el paraguas?, sí que podemos responderte con total seguridad: el paraguas se inventó en China. Y por último, tal vez te guste saber ¿cuándo se inventó el paraguas? Pues debes saber que el paraguas se inventó en el siglo XI a. C."
Luciano Ferrer

La última carta de Rodolfo Walsh - 0 views

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    "Algunas de las aseveraciones que Rodolfo Walsh hiciera en su carta a la Junta Militar no pudieron ni podrán ser mejor enunciadas en oportunidad y justeza de criterio. Allí, advirtió que los militares no derrocaban a un gobierno sino la posibilidad del pueblo de vivir en un proceso democrático. Observó además que los golpistas restauraban "la corriente de ideas e intereses de minorías derrotadas que traban el desarrollo de las fuerzas productivas, explotan al pueblo y disgregan la Nación". Dio cuenta también del plan sistemático de aniquilamiento y aseguró que la Dictadura "ha despojado a la tortura de su límite en el tiempo". No se equivocó tampoco al denunciar que el gobierno militar no intervenía como árbitro entre "dos terrorismos" sino como "la fuente misma del terror". Pero fue más certero aún al subrayar el hecho de que la dictadura contaba con el apoyo de poderosos grupos económicos, una pata civil, que venía a beneficiarse con la planificación de la miseria para todos los argentinos."
Luciano Ferrer

Corubrics (es) - 0 views

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    "CoRubrics es un complemento para hojas de cálculo de Google que permite realizar un proceso completo de evaluación con rúbricas. Sirve para que el profesor evalúe a los alumnos (o grupos de alumnos) con una rúbrica y también para que los alumnos se coevaluen entre ellos con una rúbrica. Sólo se puede utilizar si alumnos y profesores están en el mismo dominio de G suite. Primero habrá que definir la rúbrica que queremos utilizar y, luego, indicar los alumnos y sus correo electrónicos. Una vez hecho, el complemento (o la plantilla) se encargará de: Crear un formulario con los contenidos de la Rúbrica. Enviar por mail este formulario a los alumnos o darnos el enlace (si sólo corrige el profesor). Una vez contestado el formulario (por los alumnos o por el profesor), procesar los datos para obtener las medias. Finalmente, enviar los resultados a los alumnos (cada uno sólo recibe su resultado) con un comentario personalizado. Además, CoRubrics permite: Hacer comentarios cuando se contesta la rúbrica. Permitir Coevaluación, Autoevaluación y la evaluación del profesor en un solo CoRubrics."
Joaquim Bernà

10 datos interesantes que profesores y alumnos desconocen sobre Wikipedia | TotemGuard - Recursos TIC para profesores - 8 views

  • En aquellos casos en que sea apropiado realizar citas o referencias de artículos de la Wikipedia, es recomendable generar una referencia a través de esta herramienta especial Citar artículo. Si introduces, por ejemplo, Francisco de Goya en el buscador, Wikipedia te genera  de forma automática una página con los diferentes formatos más aceptados: ISO, APA, MLA, MHRA, CMS, Bluebook, etc.
  • ambién puedes encontrar esta página dentro del artículo que deseas nombrar, pulsando a la izquierda en el menú de navegación, la opción de “Herramientas” y después pulsando de nuevo en el enlace “Citar artículo”.
  • La Wikipedia es especialmente útil cuando estás leyendo un libro de texto y aparece el nombre de un pintor, de una ciudad o de una batalla con la que no estás familiarizado. En pocas líneas puedes tener una visión general del personaje, del lugar o del evento para comprender mejor la lectura. Por tanto, la Wikipedia es ideal como punto de partida en un trabajo escolar o en un proyecto de investigación, pero nunca debe ser la base de un estudio y escrito académico. De hecho la Wikipedia o cualquier otra enciclopedia no debe incluirse como referencia en una bibliografía o citarse dentro de un escrito. Una enciclopedia debe ser consultada para obtener información general.  Tras esta primera lectura, se puede comprobar la calidad de las fuentes que incluye y seguir investigando en libros y revistas académicas de reputación.
Joan Joan

La ley Sinde: todo lo que necesitas saber sobre la aprobación de su reglamento - 2 views

  • Internet puede hacer, y de hecho hace rentables modelos de negocio que para la industria tradicional no son rentables, o por lo menos no con los márgenes que acostumbran.
  • en realidad lo que hace es defender a la Industria
  • La inteligencia colectiva es imparable,
  • ...3 more annotations...
  • Desde el momento que los políticos eligen a los jueces, la separación en España de los tres poderes es nula.
  • A montar servidores en el congo se ha dicho.
  • de donde se saca realmente dinero es de los conciertos, no de los discos...
Raúl Hidalgo

¿Por qué deberíamos publicar bajo licencias CC? - 0 views

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    "El hecho de publicar bajo este tipo de licencias las incorpora al banco de datos del conocimiento común, facilitando el libre acceso y, con él, el autoaprendizaje y la generación de más conocimiento"
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    Utilidad y uso de las licencias Creative Commons para nuestras creaciones educativas
Joan Joan

Por desgracia, la realidad es que hay ciertos maestros que no merecerían más que pudrirse (malentendidos Twitteros y realidades paralelas). « ¿Educas o Caducas? - 9 views

  • Si alguien tiene la suerte de trabajar en un entorno con un 99,99999 de docentes maravillosos, me alegro por él, y espero que poco a poco esa condición se extienda a todos los centros.
  • Pero la realidad es que estamos todavía muy lejos de conseguirlo, que sigue habiendo cantidades ingentes de maestros que no están preparados, que no se actualizan, que creen en metodologías anticuadas y casi militares, que no saben qué es una herramienta TIC, qué significa la palabra Interculturalidad, o Interdisciplinariedad, que no saben, porque nunca lo han hecho, lo que es el trabajo colaborativo, la educación en valores, la educación para la autonomía y el juicio crítico, lo que es aprender haciendo, saber hacer, que priman la memorización de contenidos y censuran la capacidad creativa, que anulan la personalidad de sus alumnos, que los educan para ser dependientes, etc.
  • un incompetente y desgraciado de tal calibre, como ese director que yo tuve el mal gusto de conocer (y no era el único ejemplo), no debe ni puede educar a nadie, y no debería estar laboralmente activo, ni mucho menos acercarse a un niño.
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    si digo que estos entes sin ilusión que siguen educando con métodos propios de la escuela del siglo XIX y confunden educación con instrucción, efectividad con disciplina, respeto con miedo, memoria con aprendizaje, y contenidos con competencias para un desarrollo pleno en la vida, son, desgraciadamente, muchos más que el 0,000001 por ciento.
José Luis Antiñolo

Plurilingüismo de arriba a abajo, de abajo a arriba. Fernando Trujillo. - 3 views

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    El Plurilingüismo es un hecho de voluntad política y de práctica educativa en aras de construir un nuevo modelo social multilingüe e intercultural: todos estamos implicados, de arriba a abajo, de abajo a arriba.
Daniel Sánchez

Evaluaron. Marzo 2011. Corte 2: Trabajo en equipo y su tiempo - 2 views

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    Corte 2º. El trabajo en equipo y sus tiempos. Se destaca el hecho de la falta de conciencia y experiencia en el trabajo en equipo del profesorado y el tiempo en el que se realiza o debe realizar.
Gorka Fernández

Sobre la supresión de la hora de tutoría en la comunidad de Madrid - 2 views

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    Victor Ceuvas hace un recorrido por los diferentes pasaos que se han dado hasta llegar a la supresión de la hora de tutoría en la ESO en Madrid, hecho este con el que "volvemos a un modelo de educación instructivo y anacrónico, en el que sólo se valora la adquisición de contenidos "
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    Sin tutorías ni tiempo para atender a los alumnos, los IES públicos se convertirán en polvorines. Qué bien para la concertada, oasis de paz...
Francisco Gascón Moya

Wolfram|Alpha: Computational Knowledge Engine - 3 views

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    Increíble este buscador "respondetodo" Haz una pregunta - matemáticas, cálculos, conversiones, ciencias, geografía, vale casi todo - y, voilà, WolframAlpha te responde. Muy bueno. A continuación, un resumen en inglés. Free online access to the Wolfram|Alpha computational knowledge engine:answer questions; do math; instantly get facts, calculators, unit conversions, and real-time quantitative data and statistics; create plots and visualizations; and access vast scientific, technical, chemical, medical, health, business, financial, weather, geographic, dictionary, calendar, reference, and general knowledge-and much more.
Carmen Iglesias

La educación del futuro es ya!...Reflexionemos - 7 views

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    Es un Hecho!..Las redes sociales y el futuro de la educación. Es tiempo de colocarnos el traje de la actitud y el sombrero de la iniciativa. Un llamado a la reflexión.
eugenia retamal

kfe04 Ciudades Educadoras(I): Escuela: Gracias a @margaojeda...& Cía ... - 1 views

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    Me encanta que me sorprendan y hoy, @eraser lo ha hecho con este espectacular notición. "Ciudades Educadoras", es el nombre del próximo punto de encuentro entre apasionados y apasionadas de la educación que siguen buscando y debatiendo acerca de otras formas de hacer y ... Grandes virtuosos!!!. No os perdáis esa maravilla de poema. :)
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    Nosotros participaremos desde mi pueblo en Kfé Innovación. Estamos muy emocionados.
[e-aprendizaje] marcadores

Google Breadcrumb: Realidad aumentada para el prosumer en la web móvil - 3 views

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    Hace tiempo que no hablamos de novedades desde Google. En este caso, vinculadas a la realidad aumentada, nos sirven para revisar algunos datos sobre penetración de la internet móvil, cada vez más importante. De hecho, según esta infografía de Microsoft en Digital Buzz, existen alrededor de cuatro billones (americanos, 1 billón=mil millones) de usuarios de móviles en el mundo.
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