The goal is to design student-driven learning experiences that are fueled by standards-based Essential Questions and facilitated by digital tools to provide students with flexible learning paths.
Con el comienzo de este nuevo año hemos querido en el podcast de educ@conTIC apuntar las tendencias y los retos que las tecnologías educativas nos plantean para los próximos doce meses...
Desconozco lo que ocurre en otras áreas de conocimiento, pero en el caso de la pedagogía y la educación, con demasiada frecuencia, sucede que los trabajos que más aportan a quienes buscan referentes que inspiren su práctica no son aquellos que de forma explícita intentan abordar cuestiones sobre esta materia. Basta preguntarse: ¿Cuántos docentes, incluidos los universitarios, encuentran en un artículo científico de la comunidad académica de la pedagogía o las ciencias de la educación un elemento inspirador que cambia su modo de concebir su práctica docente?
nuevas tecnologías para nuevos aprendizajes: PLE, e-learning, aprendizaje informal, comunidades de aprendizaje, redes sociales, podcast,... trabajo para la administracion andaluza como Gestor de Proyectos de Formación. Más información en mi timeline (http://twitter.com/balhisay)