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Michel Lévêque, sous directeur des politiques de formation et d'éducation à la DGER, est cette semaine l'invité du MAAG. Il répond lors de cette vidéo à trois questions principales : Qu'est-ce que l'innovation pédagogique ? En quoi l'innovation pédagogique est-elle d'actualité ? Quelle place pour le numérique dans l'innovation pédagogique ?

"La nouvelle stratégie de conseil agricole prévoit la mise en place de nombreuses écoles au champ (Farmer Field Schools). Cet article étude la mise en œuvre de 3 de ces écoles paysannes dans la région du Saiss. L'étude porte en particulier sur la démarche pédagogique suivie. Trente- deux agriculteurs participant à ces écoles et une dizaine de facilitateurs ont été enquêtés. Il ressort que malgré l'intérêt de sa démarche sur l'apprentissage des agriculteurs, dans la pratique, son efficacité et son efficience pourraient être améliorées en particulier en ce qui concerne les objectifs pédagogiques fixés et la pertinence des thématiques traitées par rapport aux attentes des participants."

"Session de formation - Réforme de la formation continue de 2014 : que va-t-elle changer ?" Mercredi 18 décembre 2013 de 9 heures à 17 heures, Centre Inffo Public : DRH et responsables RH, Responsables ou assistant(e) formation d'entreprises ou d'organismes de formation, Conseillers d'OPCA ou de Fongecif, Consultants et formateurs indépendants. Moyens pédagogiques : Les supports pédagogiques du dossier remis aux stagiaires sont les diaporamas (exposés suivis de périodes de questions-réponses) et cas pratiques utilisés durant la formation. Objectifs : Anticiper les changements annoncés par la réforme de 2014 Mesurer leurs impacts sur les changements introduits par la dernière réforme

Le dossier de rentrée 2015 de l'enseignement agricole est paru et est accessible sur chlorofil.fr Ce dossier présente, entre autre, les priorités de l'année 2015 - 2016, avec la montée en puissance du plan « Enseigner à produire autrement » et le soutien à l'innovation pédagogique et au numérique éducatif.

"Chaque semaine, EducPros vous propose une synthèse de l'actualité de l'enseignement secondaire, en partenariat avec le Café pédagogique."

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"Chaque semaine, EducPros vous propose une synthèse de l'actualité de l'enseignement secondaire, en partenariat avec le Café pédagogique."

Le site chlorofil.fr présente des paroles d'acteurs des rencontres pédagogiques de l'enseignement agricole d'avril dernier. « Les ateliers étaient franchement très bien ! » s'enthousiasme Sébastien Vial, directeur adjoint de l'EPL de Seine Maritime (Yvetot), à la fin de la première journée. « En établissement, on a souvent du mal à voir la qualité de ce qu'on fait. La théorie de ce matin a permis de prendre du recul et de la hauteur, et la pratique de cet après midi était très concrète. Ça montre ce qui est fait dans d'autres établissements et qu'on fait sans doute nous aussi mais sans forcément nous en rendre compte. Ça fait du bien de sortir des établissements, de nous confronter à ce que font les autres, de prendre de l'inspiration ! »

AgroSup Dijon Eduter organise du 16 au 20 mars 2015 la formation des référents régionaux "Enseigner à produire autrement. Thierry Langouët, Directeur d'Eduter, Cyril Kao, sous-directeur de la recherche, de l'innovation et des coopérations internationales (DGER) et Jean-Gabriel Poupelin, assesseur et coordinateur du domaine pédagogique à l'inspection de l'enseignement agricole ont ouvert cette première journée de travail. Les séances plénières seront captées par l'équipe Web TV d'Eduter Signes et consultables en ligne sur canal Eduter très prochainement"

AgroSup Dijon Eduter organise du 16 au 20 mars 2015 la formation des référents régionaux "Enseigner à produire autrement. Thierry Langouët, Directeur d'Eduter, Cyril Kao, sous-directeur de la recherche, de l'innovation et des coopérations internationales (DGER) et Jean-Gabriel Poupelin, assesseur et coordinateur du domaine pédagogique à l'inspection de l'enseignement agricole ont ouvert cette première journée de travail. Les séances plénières seront captées par l'équipe Web TV d'Eduter Signes et consultables en ligne sur canal Eduter très prochainement"

"Le ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche lance un Prix annuel "Passion Enseignement et Pédagogie dans le Supérieur" (PEPS) afin de valoriser l'engagement des enseignants, des chercheurs, des équipes pédagogiques et des équipes d'appui dans la transformation des pratiques de formation dans les établissements d'enseignement supérieur français. http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid96528/lancement-du-prix-peps-pour-valor... Source : Communication du ministère de l'enseignement supérieur et d la recherche - 10/12/2015"

"Le syndicat mixte du SCoT du pays de Brocéliande, regroupe actuellement 5 EPCI et 44 communes et mène depuis 2009 une mission de suivi. Le cycle de formation proposé s'inscrit dans cette dynamique de suivi enclenchée, dès l'approbation du SCoT, par une action d'information à destination des communes sur la mise en compatibilité de leurs documents d'urbanisme. Les questions d'urbanisme restant complexes et délicates à appréhender, le pays a progressivement développé un accompagnement accru des techniciens et des élus communaux dans ce domaine : présentation du SCoT aux conseils municipaux qui le souhaitent, édition de fiches pédagogiques abordant les questions pratiques que se posent le plus fréquemment les collectivités lors de l'élaboration de leurs documents ou projets d'urbanisme. Le cycle de formation/conférences aujourd'hui proposé est donc une montée en puissance du volet formation de cette mission de suivi."

"Conscient qu'une des forces de la communauté scientifique du Labex Agro est la synergie qui existe entre l'enseignement supérieur et la recherche, cet AAP a pour objectif de soutenir des projets dédiés à la formation et à l'enseignement supérieur dans le domaine de "l'agronomie pour le développment durable". Les projets soumis devront contribuer à la diversité, à la qualité et à l'innovation des actions de formation déjà proposées par la communauté du Labex Agro et ses partenaires en termes de contenu et d'outil pédagogique."

"R-Espé : c'est le nom choisi par les Espé (Ecoles supérieures du professorat et de l'éducation) pour le réseau national qu'elles ont décidé de créer, début février 2014. L'objectif ? Echanger sur les bonnes pratiques en matière de formation des enseignants, de recherche en éducation et d'innovations pédagogiques."

Pour rester employable, nous devrons tous, à l'avenir, développer une culture de l'auto-formation basée sur les compétences et les aptitudes valorisées par le marché du travail. Comment apprendrons-nous en 2030 ? Comment le digital impactera nos pratiques individuelles de formation? Quelle sera la place des ressources pédagogiques libres et autres MOOC dans notre formation tout au long de la vie?

"Date(s) de la session : Mercredi 18 décembre Descriptif Tarifs Conditions de vente Objectifs Anticiper les changements annoncés par la réforme de 2014 ; mesurer leurs impacts sur les changements introduits par la dernière réforme. Programme Introduction : Les différents volets de la réforme de 2014 L'adaptation des dispositifs de formation Plan de formation : catégorisation DIF : portabilité et articulation avec le CIF CIF hors temps de travail Compte personnel de formation (CPF) et conseil en évolution professionnelle (CEP) Jeunes : garantie jeunes, contrat de professionnalisation, d'apprentissage, génération et emploi d'avenir Le nouveau dispositif de qualification et de requalification des salariés et des demandeurs d'emploi Le FPSPP : contribution, péréquation Publics et mesures Financement et mise en œuvre La gouvernance et les financements de la FPC Les Conseils régionaux et le PRDF Le FPSPP et territoire Les Opca Information, orientation, qualité de la formation, GPEC, certification et sécurisation des parcours Droit à l'information et à l'orientation professionnelle Mission des OPCA : GPEC et services de proximité Obligation des prestataires de formation, attestation de formation et certification Cas pratiques Animation Paul de Vaublanc, chargé d'études à la direction Juridique-Observatoire, Centre Inffo. Moyens pédagogiques Les supports pédagogiques du dossier remis aux stagiaires sont les diaporamas (exposés suivis de périodes de questions réponses) et cas pratiques utilisés durant la formation. A l'issue de la formation Evaluation de la formation par les stagiaires ; remise d'une attestation de fin de formation. Public Toute personne ayant besoin de connaître l'essentiel de la réglementation. Parcours conseillé Aucun prérequis nécessaire pour suivre cette formation. Vous pouvez la compléter par les for

"Une journée « Outils pour l'amélioration du bilan environnemental des élevages » est organisée le le 8 octobre prochain à Paris. Des outils développés par le RMT y seront notamment présentés : aide à la réalisation de bilans environnementaux, outils pour mieux gérer les effluents, pour évaluer la biodiversité ou encore pour préciser les émissions gazeuses..., simulateur pédagogique "environnement et gestion de l'élevage" destiné aux enseignants et apprenants. Les inscriptions sont gratuites et en ligne sur le site du RMT sur lequel vous trouverez aussi le programme détaillé de la journée. Lieu : AgriNaples 43-45 rue de Naples, Paris 8ème (métro Villiers). Date et heure : mardi 8 octobre - 9h30 - 17h15."

"Mardi 12 novembre 2013 de 9 heures à 13 heures, Centre Inffo Public : Tout responsable d'organisme de formation ou responsable qualité qui souhaiterait mettre en place la démarche qualité à partir du référentiel de qualification OPQF. Moyens pédagogiques : Exposés suivis de questions-réponses. Remise d'un dossier documentaire. Objectifs : Connaître les outils qualité les plus fréquemment utilisés dans le domaine de la formation professionnelle. Connaître les principes de la qualification OPQF. "

"L'intensification écologique constitue un axe prioritaire des diverses institutions de recherche agronomique engagées dans la promotion de l'agriculture durable. Cependant, la conception de systèmes de production et leur mise en œuvre nécessitent des modifications profondes de l'organisation et des connaissances théoriques et techniques encore difficilement accessibles pour l'ensemble des acteurs de la recherche et du développement. Les cursus et supports pédagogiques sur le thème sont encore trop rares ou fragmentaires. "

Le Groupe Action pédagogique pour l'éducation et la formation (APEF Education) a annoncé l'organisation du Prix de l'Arganier pour la recherche éducative au titre de l'année 2016. Ce prix est organisé sur le thème « éducation et nouvelles technologies », pour récompenser les efforts des chercheurs marocains qui s'investissent en matière d'éducation et de formation