Group items tagged

"« Cette année au Conseil régional, nous avons souhaité mettre en lumière l'apprentissage en réalisant un Tro-Breizh des CFA. Nous allons à la rencontre des chefs d'établissement, des élèves et de leurs maîtres d'apprentissage », explique Anne Troalen, conseillère régionale et référente de la maison de la formation professionnelle du Pays Centre Ouest Bretagne. Pour l'occasion, le directeur du CFA Saint-Yves à Gourin a réuni, jeudi 16 octobre, six élèves de bac pro CGEA (Conduite et gestion des exploitations agricoles) et leurs maîtres d'apprentissage pour une table ronde. Anne Troalen a précisé que les élèves peuvent encore intégrer les écoles jusqu'à la fin de l'année et que des maîtres d'apprentissage sont encore en recherche d'un apprenti. 80 % des élèves trouvent du travail Dominique Consille, sous-préfete de l'arrondissement de Chateaulin (29) a félicité les élèves présents pour leur choix d'orientation et a ajouté : « L'apprentissage n'est pas un choix par défaut. Aujourd'hui, c'est réellement une voie d'excellence vers la réussite et l'emploi. » Pour étayer ces propos, Anne Troalen annonce que 80 % des élèves qui sortent de l'école trouvent très rapidement un emploi durable. De son côté, le directeur de l'établissement s'inquiète que l'apprentissage ne soit pas valorisé et mis en avant par les enseignants au niveau des collèges qui poussent les élèves vers des circuits d'études « normaux ». Sur les six élèves, aucun n'est issu directement du milieu agricole. Ils se passionnent pourtant tous pour ce métier, que ce soit l'élevage pour certains ou le machinisme pour d'autres. La sous-préfète commente : « Il est important que les gens s'ouvrent, car il y a des emplois dans le milieu agricole. » Les maîtres d'apprentissage ont profité de cette table ronde pour rappeler à la conseillère régionale la nécessité de continuer à so

"Stéphane Le Foll (Ministre de l'agriculture, de l'agroalimentaire et de la forêt) ouvrira avec Vincent Peillon (Ministre de l'Education nationale, la concertation pour l'avenir de l'Enseignement agricole), vendredi 29 mars, au CNAM. Sous la présidence d'Henri Nallet, (Président de l'Observatoire national de l'enseignement agricole, et ancien ministre de l'agriculture), cette concertation réunira l'ensemble des acteurs des filières concernées. Elle permettra d'envisager les enjeux de l'enseignement agricole, sa place dans les perspectives de la loi d'avenir pour l'agriculture, et son rôle pour l'avenir de l'agro-écologie. La journée s'articulera autour d'ateliers organisés sur quatre thématiques essentielles : la promotion sociale et la réussite scolaire, l'enseignement du produire autrement, l'ouverture internationale et la formation des enseignants. "

"Stephane LE FOLL a rencontré jeudi 31 janvier les membres de l'observatoire national de l'enseignement agricole (ONEA) pour échanger sur la préparation de la Loi d'avenir, la place de l'enseignement agricole, ainsi que sur le rôle de l'ONEA. A cette occasion il a annoncé qu'il souhaitait confier à Henri Nallet, Président de l'ONEA, ancien Ministre de l'Agriculture, le pilotage de la concertation qui sera réalisée entre mars et juin, pour rebâtir le projet de l'enseignement agricole. Ces travaux doivent venir alimenter la Loi d'avenir sur l'agriculture, l'agroalimentaire et la forêt qui doit permettre de donner un nouveau souffle à l'enseignement agricole."

AgroSup Dijon Eduter organise du 16 au 20 mars 2015 la formation des référents régionaux "Enseigner à produire autrement. Thierry Langouët, Directeur d'Eduter, Cyril Kao, sous-directeur de la recherche, de l'innovation et des coopérations internationales (DGER) et Jean-Gabriel Poupelin, assesseur et coordinateur du domaine pédagogique à l'inspection de l'enseignement agricole ont ouvert cette première journée de travail. Les séances plénières seront captées par l'équipe Web TV d'Eduter Signes et consultables en ligne sur canal Eduter très prochainement"

AgroSup Dijon Eduter organise du 16 au 20 mars 2015 la formation des référents régionaux "Enseigner à produire autrement. Thierry Langouët, Directeur d'Eduter, Cyril Kao, sous-directeur de la recherche, de l'innovation et des coopérations internationales (DGER) et Jean-Gabriel Poupelin, assesseur et coordinateur du domaine pédagogique à l'inspection de l'enseignement agricole ont ouvert cette première journée de travail. Les séances plénières seront captées par l'équipe Web TV d'Eduter Signes et consultables en ligne sur canal Eduter très prochainement"

"Répondre ensemble au défi énergétique : explorer des voies de transition, innover, échanger et mutualiser pour former ! Le ministère chargé de l'agriculture a créé, en septembre 2008, un poste d'animateur de réseau pour l'enseignement agricole, dans le cadre de son Système National d'Appui (SNA) aux établissements. Ce réseau a pour objet : De fédérer, en collaboration avec les services des DRAAF, les initiatives des exploitations agricoles et des ateliers technologiques des Etablissements Publics Locaux (EPL) pour qu'elles s'enrichissent mutuellement et deviennent des exemples en terme d'économie d'énergie et de production d'énergies renouvelables, dans une démarche de développement durable, De renforcer les liens recherche - formation - développement sur cette thématique afin de diffuser les principales innovations et techniques dans ces domaines, en appui aux enseignants pour former les futurs acteurs de demain : étudiants, lycéens, apprentis et stagiaires. La question de l'énergie est une opportunité d'éducation pour un développement durable et d'approche pluridisciplinaire."

"Comment former les agriculteurs de demain ? Comment enseigne-t-on à « produire autrement » ? Agriculture, agroalimentaire, aménagement du territoire... Quels sont les formations et les métiers en vogue ? Quels sont les secteurs qui recrutent ? À l'occasion du séminaire des directeurs d'EPLEFPA [1], les 5 et 6 novembre 2013, le ministère de l'Agriculture, de l'Agroalimentaire et de la Forêt vous invite à un : Petit-déjeuner de presse informel avec des directeurs d'établissements d'enseignement agricole Mercredi 6 novembre 2013 de 8h30 à 9h30 au ministère de l'Agriculture, de l'Agroalimentaire et de la Forêt (78 rue de Varenne - Paris 7ème - loft du service de presse Bât. B) pour échanger sur les thématiques de la transition agro-écologique et de l'emploi dans les secteurs de l'agriculture, de l'agroalimentaire, de la nature et des territoires aujourd'hui."

"Ce 31 janvier, Stéphane Le Foll a rencontré les membres de l'observatoire national de l'enseignement agricole (ONEA) pour échanger sur la préparation de la Loi d'avenir, la place de l'enseignement agricole, et sur le rôle de l'ONEA. A cette occasion, le Ministre de l'Agriculture a annoncé qu'il souhaitait confier à Henri Nallet -Président de l'ONEA, ancien Ministre de l'Agriculture- le pilotage de la concertation qui sera réalisée entre mars et juin, pour rebâtir le projet de l'enseignement agricole."

"Celui-ci doit accompagner par la formation de sa jeunesse une évolution des pratiques allant vers la double performance économique et environnementale. Ce texte consacre également la mission de promotion sociale de l'enseignement agricole, la réussite scolaire des jeunes et leur insertion dans l'emploi."

Le site chlorofil.fr présente des paroles d'acteurs des rencontres pédagogiques de l'enseignement agricole d'avril dernier. « Les ateliers étaient franchement très bien ! » s'enthousiasme Sébastien Vial, directeur adjoint de l'EPL de Seine Maritime (Yvetot), à la fin de la première journée. « En établissement, on a souvent du mal à voir la qualité de ce qu'on fait. La théorie de ce matin a permis de prendre du recul et de la hauteur, et la pratique de cet après midi était très concrète. Ça montre ce qui est fait dans d'autres établissements et qu'on fait sans doute nous aussi mais sans forcément nous en rendre compte. Ça fait du bien de sortir des établissements, de nous confronter à ce que font les autres, de prendre de l'inspiration ! »

"Alors que 450.000 élèves font aujourd'hui leur rentrée dans l'enseignement agricole, la Fnsea communique ses positions sur la formation au métier d'agriculteur."

Un article publié dans le dernier numéro de Éducation et sociétés présente les résultats d'une comparaison des scolarités en Maisons familiales rurales (MFR) et en établissements relevant du Conseil national de l'enseignement agricole privé (CNEAP), conduite par Laure Minassian dans le cadre d'une thèse en sciences de l'éducation. Son travail met en évidence la persistance des inégalités scolaires malgré les efforts de « normalisation des structures de formation » et d'« unification des filières » d'une part, et la « mutation des publics » d'autre part. Les statistiques disponibles au niveau national « suggèrent l'existence d'une division du travail scolaire où la fonction principale des MFR est d'accueillir des élèves de milieu populaire en difficulté scolaire », « tandis que les CNEAP destinent plus fortement leurs élèves, plutôt des enfants d'agriculteurs, à l'enseignement supérieur ».

Le dossier de rentrée 2015 de l'enseignement agricole est paru et est accessible sur chlorofil.fr Ce dossier présente, entre autre, les priorités de l'année 2015 - 2016, avec la montée en puissance du plan « Enseigner à produire autrement » et le soutien à l'innovation pédagogique et au numérique éducatif.

"Dans le cadre du projet de loi d'avenir agricole qui sera présenté au second semestre 2013, le ministre de l'Agriculture Stéphane Le Foll a annoncé le 23 janvier le lancement d'une mission de réflexion sur les orientations et l'organisation de l'enseignement supérieur agronomique pour le mettre notamment "au service de la transition écologique de l'agriculture". La mission est confiée à Bernard Chevassus-au-Louis, inspecteur général de l'Agriculture et membre du Conseil général de l'Agriculture, de l'Alimentation et de l'Espace rural (CGAAER). L'objectif de la mission est "de renforcer la formation des jeunes, la production de connaissances et leur diffusion au service de la transition écologique de l'agriculture'' en favorisant "le lien entre enseignement supérieur et recherche agronomique", a indiqué le ministère dans un communiqué. La mission vise aussi à "renforcer la pertinence, la cohérence et l'attractivité de l'offre de formation" ainsi que "la visibilité et la reconnaissance internationales de l'enseignement supérieur agronomique français"."

Depuis dix ans et grâce à une gestion macroéconomique prudente, le continent africain connaît une croissance économique remarquable, de 4,5 % par an en moyenne. Aujourd'hui, il faut cependant que cette croissance se traduise par un déclin significatif dela pauvretéet une améliorationdes conditions de viede tous les Africains. Avec la découverte continuelle de nouveaux gisements de pétrole, de gaz et de minerais, tout l'enjeu est de parvenir à extraire et commercialiser ces ressources puis d'investir les recettes générées dans des secteurs vitaux pour le développement, que ce soit une éducation de qualité ou la santé. Alors que l'exode rural s'accélère, les pouvoirs publics doivent également gérer une urbanisation sans précédent, satisfaire les besoins en logements et en infrastructures des citadins et faire en sorte que leurs besoins alimentaires soient satisfaits grâce à une productivité agricole accrue. Mais ils doivent aussi garantirla sécurité alimentaire dans les campagnes. Sur le plan environnemental, l'Afrique est affectée de manière disproportionnée par lechangement climatique dont elle n'est pourtantpas responsable : sécheresses, inondations, élévation du niveau de la mer, etc., autant de phénomènes coûteux auxquels l'Afrique est confrontée. Mais tous ces défis sont également porteurs d'opportunités, tout particulièrement dans le champ de la recherche scientifique. Il existe en effet de réelles possibilités de collaboration scientifique dans des disciplines telles que la médecine, la biodiversité, l'irrigation, l'ingénierie ou encore les mines, et cette collaboration serait bénéfique pour les scientifiques du monde entier comme pour les chercheurs africains.

"(Agence Ecofin) - Le premier forum économique Maroc-Guinée, a été l'occasion pour les deux parties de renforcer leur collaboration par la signature de trois accords de partenariat portant sur l'agriculture et l'assainissement. D'après le ministre marocain de l'agriculture Aziz Akhannouch, «le premier accord porte sur l'établissement d'un partenariat entre le Complexe horticole d'Agadir et le Centre de promotion horticole (CPH) de Dalaba, en vue du développement de la filière horticole en Guinée, fondé sur la valorisation de son potentiel horticole». Destiné à durer 5 ans, il permettra d'élaborer un programme de développement du secteur horticole portant sur l'amélioration de la production par la sélection des meilleures variétés et la formation des acteurs du secteur."

Dossier de presse - Ministère de l'agriculture, de l'agroalimentaire et de la forêt "Consulter le dossier de presse (PDF - 1.3 Mo) "