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El éxito de este recurso radica principalmente en la inclusión de una propuesta metodológica que nos servirá para poner en práctica los conocimientos presentados con anterioridad. No siempre se le da una función social al uso de la sintaxis y por tanto, los alumnos no entienden por qué deben aprenderla. No obstante, la sintaxis es muy importante para mejorar la escritura y este estudio es una oportunidad inmejorable para comprobarlo.

Artículo con propuestas metodológicas para la corrección y evaluación de la escritura de los alumnos de Secundaria, de modo que ayuden a mejorar sus habilidades en composición de textos. Autor: Francisco Gutiérrez García Revista Enunciación, vol. 15, núm. 1 (enero-junio), 2010, pp.8-17