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On of the things that I wanted to explore in the Digital Worlds online short course (T151 Digital worlds: designing games, creating alternative realities – registrations now open for October 2009 start;-) was how we might use Youtube video playlists as a way of pointing students towards an optional set of third party based video resources that could illustrate the various topics contained within the course. Here’s my first attempt how we might deliver such a service using Boxee…

Hier, j'ai reçu une demande «d'amitié» sur Facebook au nom de «CathetOli». Sans attendre, j'ai consulté le profil : un couple dans la vingtaine, qui vient de Saint-Bruno, qui prend des photos avec des chandails de hipsters, qui trippe sur le karaoké, qui écoute La vie La vie, qui lit Eric-Emmanuel Schmitt... et Urbania. Tout ce qui a de plus normal.

Hier, j'ai reçu une demande «d'amitié» sur Facebook au nom de «CathetOli». Sans attendre, j'ai consulté le profil : un couple dans la vingtaine, qui vient de Saint-Bruno, qui prend des photos avec des chandails de hipsters, qui trippe sur le karaoké, qui écoute La vie La vie, qui lit Eric-Emmanuel Schmitt... et Urbania. Tout ce qui a de plus normal.

The latter assert that instructional design is a complex systematic process with the following characteristics; interdependent - no elements can be separated from the system synergistic - all the elements can achieve more than the individual elements alone dynamic - systems can adjust to changing conditions in environments cybernetic - elements communicate among them efficiently

Table 1. The ICARE Model

Introduction