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"Il est vrai que, bien souvent, les usages étant inspirés de la métaphore de l'aspirateur (continuer à battre les tapis à l'ancienne avec un flambant neuf aspirateur électrique), il n'y a guère d'impact à chercher, les démarches mises en place "restant égales par ailleurs"."

Parler d'identité numérique à des élèves, c'est loin d'être facile. Il faut commencer par capter leur attention, et une fois que c'est fait, faire passer le message, avec le tact et la pédagogie nécessaires. En effet, 2 générations s'opposent, si je puis dire, et les repères de l'une ne sont pas les repères de l'autre.

Parler d'identité numérique à des élèves, c'est loin d'être facile. Il faut commencer par capter leur attention, et une fois que c'est fait, faire passer le message, avec le tact et la pédagogie nécessaires. En effet, 2 générations s'opposent, si je puis dire, et les repères de l'une ne sont pas les repères de l'autre.

Le feedback en enseignement désigne habituellement l'information qui est donnée par un-e enseignant-e à un-e étudiant-e suite à l'évaluation d'un travail écrit ou oral. Il s'inscrit ainsi dans le cadre de la relation pédagogique qui se construit entre enseignant-e et étudiant-e. Il peut se produire à différents moments de l'apprentissage et dans des situations très variées : la préparation d'un exposé oral ou écrit par l'étudiant-e, l'encadrement d'un travail de mémoire ou de thèse, une présentation orale, un examen blanc, l'apprentissage de manipulations en laboratoire, etc

La vieillesse, on n'y échappe pas : on s'en approche tout au long de notre vie. Nous sommes donc tous de futurs utilisateurs "seniors" d'Internet. Même s'ils ne sont pas nés avec la souris à la main, la capacité d'adaptation des personne du troisième âge qui utilisent internet devrait nous rassurer; nous ne cessons jamais d'apprendre. Et ils occupent une place grandissante sur Internet. Chose certaine, les seniors qui on découvert le web ne s'en passent plus. Avec raison : communiquer avec ses proches éloignés, jouer et socialiser en ligne, trouver des réponses à ses questions, gérer son compte bancaire… Pour les mêmes raisons que tout le monde finalement.

Liste de films et courts métrages libres de droit.

"Intégration des Tice et apprentissage de l'enseignement : une approche systémique "

Sublime vidéo

Super intéressant en effet, ce que je retiens : - Exemple impressionnant des énormes universités en ligne, notamment CCRTVU ==> 2500000 étudiants. - La place de la télé éducative : très importante aujourd'hui, pas en france mais en Inde, en Egypte, Chine... La France était le premier pays à le mettre en place mais aujourd'hui plus aucune chaîne. - Information intéressante : l'accès gratuit aux cours du MIT : http://ocw.mit.edu/courses/ - Cours en anglais : la Chine, le Portugal, les pays Arabes disent non, d'où l'importante des outils de traduction automatique. - Le niveau moyen d'âge de fin des études dans le monde est 10 ans 1/2...

la présentation de pascal plantard (antropologue TIC, ben voyons !) et de Mickaël à la cantine. j'ai appris qu'il y allait écrire un bouquin

Une clé usb distribuer aux enseignants en 2009. Opération non reconduite. Contenu en libre téléchargement.