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Emilie Bouvrand

English as a Second Language Podcast - 1 views

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    Podcast d'apprentissage et de prononciation en anglais. Ca ne vaut pas Kathleeen, Julien ;-)
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    C'est sûre que c'est pas un podcast qui va m'inviter à Los Angeles ! (au fait, je suis dépendant 24h chromo de ta faute ! j'espère que t'a des patch pour moi).
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    J'ai tout ce qu'il faut en stock, t'inquiètes pas, pas de pbl. Ça se monnaiera je te préviens et cher :-)
Emilie Bouvrand

Educational Videos | Teacher Videos for Students | SnagLearning - 1 views

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    Des documentaires éducatifs en ligne. Excellente qualité. En anglais exclusivent!
Emilie Bouvrand

Mo Willems - 0 views

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    Un site avec des trucs amusants pour les petits et les grands (en anglais).
Emilie Bouvrand

VALET Accès Libre - 0 views

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    Site d'entrainement à la compréhension en anglais.
Emilie Bouvrand

Dvolver Moviemaker. Make digital movies online. Formerly Dfilm. Home - 1 views

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    Création de bande dessinée (en anglais), très simple d'usage.
Emilie Bouvrand

30 sites de vidéos pour tout apprendre ! | - 1 views

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    La vidéo va t-elle devenir le média d'apprentissage incontournable? Ce site donne 30 liens français/anglais.
Emilie Bouvrand

BBC - Bitesize KS2 - Games - Viral Vinnie - 0 views

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    Dans la lignée des Jeux "sérieux" en maths, anglais et science. Pas mal fait, des questions et des animations sympas qui rendent les jeux attrayants et amusants tout en apprenant!
Emilie Bouvrand

Debate online using aMap - argument map. Great for Critical thinking. | aMap pocket arg... - 0 views

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    Permet de créer une carte d'arguments.Il faut s'inscrire au préalable. Le site est en anglais mais cela n'empêche pas.
Emilie Bouvrand

Progressive Phonics - Progressive Phonics - 0 views

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    "Progressive Phonics is an all-in-one reading program that is easy, fun, and totally FREE---that's right, totally and completely free! And with Progressive Phonics, ANYONE can teach a child to read and write in just a few minutes a day, which makes it ideal for parents, teachers, tutors, volunteers and home-schoolers." Quoi vous parlez pas anglais?
Emilie Bouvrand

Online Student Portfolios: What Tools Are Best? « Moving at the Speed of Crea... - 0 views

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    Un article intéressant en anglais.
Emilie Bouvrand

Definition and More from the Free Merriam-Webster Dictionary - 0 views

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    Dictionnaire sonore en anglais.
Emilie Bouvrand

Learning Culture Change the Critical Focus for iPad 1 to 1 Projects « Moving ... - 0 views

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    Article en anglais.
Emilie Bouvrand

Maths Maps - A New Collaborative Project | edte.ch - 0 views

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    Un projet de collaboration en maths (en anglais mais concerne le monde entier). La démarche est intéressante.
Emilie Bouvrand

Seven Principles of Good Teaching Practice - 1 views

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    7 principes pour bien enseigner (en anglais)
Emilie Bouvrand

Will at Work Learning: How Much Do People Forget? - 0 views

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    Un article en anglais sur la rétention d'information et la mémoire dans un contexte d'apprentissage.
Emilie Bouvrand

Digitally Speaking / FrontPage - 0 views

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    Un wiki sur les TICE et les outils en général. Très intéressant. En anglais!
tangi bertin bertin

«L'homo interneticus» restera-t-il «l'homo sapiens» ? - 9 views

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    super intéressant. J'ai lu un livre de Jack Goody : la raison graphique qui m'a servi pour cette fiche de lecture : http://www.calameo.com/read/000303169844880b38775. Une idée intéressante est que grâce à l'écriture l'humain se trouvant libéré du problème de mémorisation a vu accroitre son champs d'activité critique et à évolué lentement vers la rationalité, l'attitude sceptique vers : la pensée logique... Aujourd'hui je pense que le web2.0 nous libère notamment de contraintes organisationnelles et temporelles pour accroitre nos compétences collaboratives...
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    Mais j'ai l'impression que ça mène à quelques problèmes de mémoire ... et d'approfondissement :)
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    Oui, c'est d'ailleurs ce qui inquiète Nicolas Carr dans son ouvrage. On délègue la mémoire à nos machines. On délègue même nos capacités d'orientation (gps...). J'ai l'impression qu'aujourd'hui l'enjeu est plus de savoir ou trouver l'info qd on en a besoin plutôt que de la stocker dans nos petites têtes, on travail à flux tendu. A l'extrême ca peut être dangereux, mais finalement il nous faut qd même de la mémoire ne serait ce que pour savoir ou chercher l'info, mais cette mémoire ne concerne plus la donnée elle-même, elle concerne le support de stockage...a méditer...
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    Je me demande si cela à long terme ne va pas changer notre structuration du cerveau au niveau des terminaisons et des neurones...à méditer...
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    Justement c'est ce dont parle Nicolas Carr ;), le livre est en anglais mais l'auteur du blog fait un bon résumer ;).
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    En effet notre petit cerveau semble un autre article sur le sujet : http://www.mikiane.com/node/2010/06/19/comment-le-web-a-chang-mon-cerveau
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    Merci Tangi, c'est vraiment un sujet passionnant cette histoire de cerveau en évolution...j'adore ;)
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    Moi j'ai peur un peu... :-)
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    le multitasking rendrait idiot : ...http://www.slate.fr/lien/26085/multitasking-rend-idiot.
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    je comprend mieux le comportement des filles :) [troll off]
tangi bertin bertin

Ouvrez vos données, devenez une organisation-plateforme » Article » OWNI, Dig... - 0 views

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    Les organisations à but non-lucratif [NdT: "non-profit" en anglais] font face à des défis similaires aux autres organisations : les vieilles structures ne fonctionnent pas à notre époque, et les nouvelles restent encore à trouver.
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