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Ondas sonoras y sonido Las ondas sonoras son ondas mecánicas longitudinales: mecánicas porque necesitan un medio material para su propagación y longitudinales porque las partículas del medio actúan en la misma dirección en la que se propaga la onda. Ej: Si hacemos el vacío en una campana de vidrio en la que hay un despertador sonando, a medida que va saliendo el aire el sonido se va apagando hasta que desaparece del todo. Pueden propagarse en medios sólidos, líquidos y gaseosos.

La propagación de una onda sonora consiste en sucesivas compresiones y dilataciones del medio de propagación, producidas por un foco en movimiento vibratorio. Al paso de la onda el medio experimenta variaciones periódicas de presión. Ej: Si tenemos una regla metálica e inmovilizo un extremo con un tornillo de mordaza. Haz oscila la regla. Al principio puede que no se observe ningún sonido pero si vas acortando la regla si. Ello es debido a que la regla compone la copa de aire que está en contacto con ella y hace que aumente la presión, mientras que la capa de aire que está en el otro lado se enrarece (disminuye su presión). El movimiento de vaivén de la regla hace que las compresiones y enrarecimientos del aire se sucedan de forma alternada en el tiempo y se propaguen en el medio. Son una onda mecánica longitudinal.

Llamamos sonido a la propagación de la vibración de un cuerpo elástico en un medio material. Requiere fuente emisora de ondas sonoras, un medio transmisor, y un receptor o detector de sonidos.

La contaminación acústica presenta unas características concretas que lo diferencian de otros contaminantes: Es el contaminante más barato de producir y necesita muy poca energía para ser emitido. Es complejo de medir y cuantificar. No deja residuos, no tiene un efecto acumulativo en el medio, pero si puede tener un efecto acumulativo en sus efectos en el hombre. Tiene un radio de acción mucho menor que otros contaminantes, es decir, se localiza en espacios muy concretos. No se traslada a través de los sistemas naturales, como el aire contaminado movido por el viento, por ejemplo. Se percibe sólo por un sentido: el oído, lo cual hace subestimar su efecto. Esto no sucede con el agua, por ejemplo, donde la contaminación se puede percibir por su aspecto, olor y sabor.

Así podemos observar consecuencias psicológicas, físicas, sociales y económicas:  Malestar y estrés  Trastornos del sueño  Pérdida de atención  Dificultad de comunicación  Pérdida de oído  Afecciones cardiovasculares  Retraso escolar  Conductas agresivas  Dificultad de convivencia  Costes sanitarios  Baja productividad  Accidentes laborales  Pérdida de valor de los inmuebles  Ciudades inhóspitas  Retraso económico y social

Normativa Estatal:  Ley del Ruido (Ley 37/2003, de 17 de Noviembre, del ruido) B.O.E. 18/11/2003  RD 1513/2005, de 16 de diciembre, por el que se desarrolla la ley 37/2003, del Ruido, en lo referente a la evaluación y gestión del ruido ambiental.  Reglamento de Actividades Molestas, Insalubres, Nocivas Y Peligrosas (RAMINP).aprobado por Decreto 2414/ 1961, de 30 de Noviembre.  Real Decreto 286/2006, de 10 de marzo, sobre la protección de la salud y la seguridad de los trabajadores contra los riesgos relacionados con la exposición al ruido Sustituye al Real Decreto 1316/1989, de 27 de octubre, salvo para los sectores de la música y el ocio, en los que éste seguirá vigente hasta el 15 de febrero de 2008. Ordenanzas Municipales de Las Palmas de Gran Canaria:  Ordenanza General de Convivencia Ciudadana y Vía Pública. Esta ordenanza hace referencia en no de sus puntos al comportamiento o conducta de los ciudadanos respecto a los ruidos y concreta aquellos que se consideran infracciones. Para tener esta información pincha aquí  Ordenanza Municipal de Protección del Medio Ambiente frente a Ruidos y Vibraciones. Esta ordenanza delimita los niveles máximos de ruidos y vibraciones según la actividad. Para consultar este reglamento, pincha aquí

Los efectos del ruido en la salud pueden ser: molestias, decaimiento, estrés, cansancio, malestar general, dolor de cabeza, náusea, aumento de la presión arterial, mareos, acidez estomacal.

Efectos en el aprendizaje: incomprensión de textos o explicaciones, falta de concentración, confusión de sonidos semejantes. Esto puede llevar también a la poca participación, dificultades para seguir el hilo de la clase, apatía, aislamiento o desorden.

Habría que agregar los efectos en los alumnos que tienen problemas de audición, y especialmente en aquellos a los que no se les ha diagnosticado, y puede acentuar la poca participación y el aislamiento. Además, al afectar la salud, puede incidir en el rendimiento escolar, por indisposición o ausencias.

las aves, que se sabe que tienen una buena comunicación altamente desarrollada. Pero algunas de ellas, en interacción con las plantas, hacer numerosos servicios medioambientales: contribuyendo a la dispersión de semillas y a la polinización. Investigadores estadounidenses han demostrado que el ruido tiene un efecto indirecto sobre estos servicios ecológicos, y por lo tanto en las poblaciones de las plantas en cuestión .

La contaminación por ruido de origen humano tiene un efecto indirecto sobre los servicios ecológicos proporcionados por los animales, tales como la polinización o la dispersión de las plantas, ya sea positivo o negativo. En el caso de la dispersión de semillas, estas perturbaciones afectan a la estructura del paisaje y a las poblaciones de árboles en particular. Sin embargo, este es un servicio ecológico gratuito, en el que el ser humano parece estar dispuesto a hacer una cruz.

Llamamos al resultado calentamiento global pero está provocando una serie de cambios en el clima de la Tierra o patrones meteorológicos a largo plazo que varían según el lugar. Conforme la Tierra gira cada día, este nuevo calor gira a su vez recogiendo la humedad de los océanos, aumentando aquí y asentándose allá. Está cambiando el ritmo del clima al que todos los seres vivos nos hemos acostumbrado.