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MIS TICs - 0 views

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    Son numerosas las teorías que, desde el siglo pasado, sustentan un cambio metodológico del trabajo educativo. Nos sorprendemos con nuevas prácticas, como el Fliped Classrom, en las que el estudiante es protagonista de su aprendizaje, sin embargo todas estas prácticas están basadas en los principios metodológicos ya defendidos por la denominada Escuela Activa, que surge en el siglo XIX, y se desarrolla en el siglo XX.
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    Son numerosas las teorías que, desde el siglo pasado, sustentan un cambio metodológico del trabajo educativo. Nos sorprendemos con nuevas prácticas, como el Fliped Classrom, en las que el estudiante es protagonista de su aprendizaje, sin embargo todas estas prácticas están basadas en los principios metodológicos ya defendidos por la denominada Escuela Activa, que surge en el siglo XIX, y se desarrolla en el siglo XX.
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En la NUBE: POST - 9 views

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    Sin duda alguna, las TIC son un valor positivo añadido a cualquier Aprendizaje Basado en Proyectos. A continuación os muestro una reflexión particular sobre cómo dicha realidad podría quedar plasmada en mi prototipo de proyecto. Espero sea de vuestro agrado e interés. Muestra del proyecto "¡Andalucía es así!"
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Programando por proyectos en 2° ESO LCL - 0 views

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    Se trata de una página con varios proyectos para la clase de Lengua y Literatura en 2° de ESO. La página me parece interesante porque cada proyecto aparece muy bien organizado, con todo lo necesario para desarrollarlos y evaluarlos. Puede servir de modelo para otros cursos y otras asignaturas. Además incluye reflexiones del profesor sobre los motivos que le llevan a usar esta metodología.
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Reflexiones sobre mi práctica docente: Sobre la gestión de la evaluación dura... - 0 views

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    Sobre la gestión de la evaluación durante el trabajo con documentos en google drive
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Aportación de Sir Ken Robinson - 0 views

shared by nragelb on 27 May 14 - No Cached
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    Siempre es bueno escuchar las reflexiones Ken Robinson, el ABP puede dar respuesta a muchas de los problemas que se plantean actualmente en la educación.
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Rúbrica, lo estamos haciendo bien? - 2 views

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    Articulo sobre el uso de las rúbricas de evaluación. Artículo de la página evaluAccion.es.
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    Reflexiones a cerca de las rúbricas
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cmorsoc:: Reflexionando sobre ABP... a pie de hoguera (2): Algoritmos básicos... - 0 views

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    BLOGS DE ABP
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QuÉduQuÉ-QuÉduCuándo?: Aprendizaje basado en proyectos (ABP): ¿cómo dise... - 1 views

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    Blog muy interesante sobre experiencias e intercambio de ideas e información sobre ABP
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#ABPINTEF: Qué aporta el aprendizaje basado en proyectos y cuáles son las pri... - 9 views

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    Fernando Trujillo nunca nos deja indiferentes
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    Interesante blog de Fernando Trujillo
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    Una reflexión acerca de las dificultades del Aprendizaje Basado en Proyecto
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    ABP Fernando Trujillo
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    Prácticamente todo lo que queramos saber del aprendizaje por proyectos
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    Qué aporta el aprendizaje basado en proyectos y cuales son las principales dificultades
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    Reflexiones sobre las ventajas y desventajas del ABP
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Pensando en los proyectos. - 1 views

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    Analizan el aprendizaje por proyecto como una nueva metodología participatipa,enriquecedora,significativa y globalizadora
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    La comunidad educativa se interesa por el trabajo por proyectos.
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    articulo reflexivo
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Entre lo ideal y lo real - 0 views

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    Reflexiones sobre el trabajo en el aula
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La Aventura del Saber. María Acaso. REDuvolution, La aventura del Saber - RTV... - 0 views

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    Reflexiones muy interesantes sobre la educación.
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Evaluacción - 0 views

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    Interesante blog educativo con la evaluación como referencia.
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    Portal sobre evaluación donde se están publicando artículos y reflexiones muy interesantes sobre esta parte de la práctica educativa, muchos de ellos enflcados al ABP y otras metodologías activas.
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El Aprendizaje basado en Proyectos en la Educación Matemática del Siglo xxi - 1 views

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    Ponencia en las JAEM de Carlos Morales Socorro sobre el AbP en Matemáticas.
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    Reflexion de un profesor de Gran Canarias sobre su camino en el Aprendizaje Basado en Proyectos
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    Documento en PDF resumen de una ponencia presentada en la Jaen. Es de Carlos Morales Socorro, profesor del IES Valsequillo de Canarias.
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    Cuaderno de bitácora del profesor Carlos Morales Socorro presentado en presentado en la 15 edición de las JAEM
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Reflexión de innovación educativa - 0 views

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    Interesante reflexión de innovación educativa
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Diversas aplicaciones - 1 views

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    Las reflexiones sobre educación especial siempre vienen bien para la vida diaria y en el llano educativo para infantil
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    Una pag que aunque al principio puede parecer solo para educación especial se puede aplicar a la vida diaria y a infantil
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Blog Aitor Lázpita - 7 views

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    El debate TIC en las aulas.
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    El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).
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    El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).
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    El principal objetivo que me propongo en la enseñanza de la lengua es el desarrollo y mejora de la competencia comunicativa, es decir, reconocer y producir el registro que sea correcto y más apropiado para cada situación de comunicación. Considero que para mejorar tanto la comprensión como la producción oral y escrita, lo más adecuado es un enfoque que contemple las Competencias Básicas como eje real -y no meramente teórico- del currículo, con una programación de contenidos organizada en torno a proyectos que se articulan en tareas.
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    El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).
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    blog con actividades y los proyectos
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    El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).
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    muy interesante
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    Aitor Lázpita nos cuenta su experiencia en el desarrollo y mejora de la competencia comunicativa.
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    Experiencia de Aitor Lázpita en el uso de ABP aplicado al aprendizaje de Lengua castellana y Literatura. Enlace a varios blogs.
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    Red de Buenas Prácticas 2.0. Proyectos y Tic en Secundaria.
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    Red de Buenas Prácticas 2.0. Proyectos y Tic en Secundaria.
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    Una guia desde la experiencia en el trabajo
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    Blog sobre aprendizaje por proyectos.Lengua Castellana y Literatura.
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    PRÁCTICAS PROYECTOS AULA
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    PRÁCTICAS PROYECTOS AULA
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    PRÁCTICAS PROYECTOS AULA
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    Blog de aprendizaje basado en proyectos
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    Blog de aprendizaje basado en proyectos
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    Practicas educativas
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    Web con reflexiones sobre AbP y NNTT de un profesor de Lengua Castellana y Literatura
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    Un enlace del Intef con muchos recursos y experiencias acerca del ABP
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    Un enlace del Intef con muchos recursos y experiencias acerca del ABP
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    Trabajando con proyectos aprovechando las TIC's mediante webquests
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aprendizaje basado en proyectos - 0 views

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    Tablero de Pinterest con multitud de recursos, materiales, reflexiones sobre el Aprendizaje por Proyectos
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    Interesante web que nos ayuda a elaborar proyectos, guardando relación con lo que hemos ido haciendo en este curso
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    uan aplicacion para compartir ideas, sugerencias sobre el abp
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aspectos teóricos y prácticos del abp - 25 views

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    Enlace para iniciarse en el trabajo por proyectos.
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    Encontraremos aspectos teóricos sobre el aprendizaje basado por proyectos y diferentes ejemplos realizados por centros educativos.
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    Reflexiones de Lilian Katz sobre esta forma de trabajar. Aprender con proyectos de trabajo en Educación Infantil. Aprender investigando, jugando, escuchando ...
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    Ejemplos reales de proyectos con todo detalle
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    Aula virtual del CEP de El Ejido
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    Como desarrollar un proyecto paso a paso
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    Reflexionar sobre la importancia del aprendizaje basado en proyectos (qué es, cómo se hace, cómo surge..) y ejemplos de proyectos en Ed. Infantil y Primaria.
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    Curso para el desarrollo de proyectos y con ejemplos de algunos tipos de proyectos desarrollados
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    En esta web de la Junta de Andalucía encontramos muchos recursos
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    Curso de ABP con enlaces a ejemplos de proyectos.
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    Aspectos teóricos y ejemplos de proyectos para alumnos de distintas edades.
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    Teoría y práctica del aprendizaje por proyectos
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    infantil
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    Breve descripción de metodologías por proyectos y ejemplos de las mismas.
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    Breve descripción de metodologías por proyectos y ejemplos de las mismas.
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    es un blog con una gran cantidad de proyectos, que me ayudan a la hora de de realizar mi practica educativa.
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    Breve descripción de metodologías por proyectos y ejemplos de las mismas.
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    Breve descripción de metodologías por proyectos y ejemplos de las mismas.
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    Esta página nos ofrece aspectos teóricos sobre proyectos y ejemplos de proyectos
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    Página de la junta de Andalucía con teoría y ejemplos pácticos de proyectos.
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    Ejemplo de distintos proyectos
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    Buena página para ABP
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    Aspectos teóricos y ejemplos prácticos en distintas etapas
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    Teoría y ejemplo sobre proyectos para infantil
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    Para dar los primeros pasos con los proyectos
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    Ejemplo de distintos proyectos
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    Página donde podemos encontrar aspectos teóricos y ejemplos de proyectos.
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    excelente pagina con muchos ejemplos
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    Ejemplos de proyectos y teoría sobre el tema.
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    Artículos para saber más y ejemplos de proyectos para distintas etapas educativas
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    Artículos para saber más y ejemplos de proyectos para distintas etapas educativas
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    Aspectos teóricos sobre proyectos y ejemplos de proyectos para llevar al aula sobre todo en infantil y primaria(1º Ciclo)
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    En esta página de la junta de Andalucía explican bastante bien qué pasos seguir para la elaboración de un proyecto e incluso vienen ejemplos. Está muy bien.
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    Recursos para trabajar los proyectos en educación infantil
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    Algunos ejemplos sobre proyectos en nuestros coles.
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    Página desde la cual acceder a diferentes ejemplos de proyectos para infantil. Aplicable a los primeros ciclos de primaria.
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    ejemplificaciones e información útil para amestros para lllevar a cabo proyectos.
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