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Carlos Bautista on 05 Dec 13El aprendizaje basado en proyectos se puede utilizar en el aula sin la necesidad de que intervengan para nada la innovacion tecnologica. pero se adapta muy bien a este contexto, además es un tipo de aprendizaje que se acomoda especialmente a las características del aprendizaje cognitivo y a la educación de los superdotados porque que destaca más que la acumulación de la información, la transformación de ésta en conocimiento, y conocimiento aplicable para resolver problemas en un ambiente constructivista.
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yoli llamedo on 16 May 14interesante
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Mila Solà Marqués on 22 May 145.5.6. Enriquecimiento basado en el método de proyectos El aprendizaje basado en proyectos tampoco es un modelo exclusivamente tecnológico. Se puede utilizar en el aula sin la necesidad de que intervengan para nada los ordenadores. Pero se ajusta de tal manera al contexto tecnológico que constituye hoy uno de sus mejores exponentes.
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earrabal on 29 May 14Ejemplo: Taller de Edición no lineal de vídeo El taller gira en torno a dos herramientas fundamentales: el programa de edición de video no lineal Adobe Premiere, y el programa de retoque de imágenes Adobe Photoshop. Ambos programas son utilizados de una manera estándar en la industria, a la vez que están basados en ideas utilizadas por otros programas.
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evaciptafalla on 29 May 145.5.6. Enriquecimiento basado en el método de proyectos El aprendizaje basado en proyectos tampoco es un modelo exclusivamente tecnológico. Se puede utilizar en el aula sin la necesidad de que intervengan para nada los ordenadores. Pero se ajusta de tal manera al contexto tecnológico que constituye hoy uno de sus mejores exponentes.
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maestrainfantil3 on 03 Dec 14Información del ministerio de Educación sobre el ABP
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anonymous on 04 Dec 14Un ejemplo de ABP para matemáticas y Ciencias. Se plantea a los alumnos construir un túnel ferroviario para el transporte de pasajeros. Interesante.
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estelaserrano on 08 Dec 14Cómo influye el aprendizaje por proyectos en el alumnado superdotado.
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estelaserrano on 08 Dec 14Cómo influye el aprendizaje por proyectos en el alumnado superdotado.
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pachamo on 10 Dec 14Enlace para el ABP con alumnado superdotado
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macarenamartin on 10 Dec 14Informe del Ministerio de Educación sobre las ventajas de AbP
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canadillar on 10 Dec 14ABP superdotados
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sofia9pt on 10 Dec 14Utilidad del ABP para todos los alumnos/as, y en especial, para el enriquecimiento de los alumnos/as con altas capacidades. Desde CNICE.MEC.
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gilnuria on 11 Dec 14Artículo interesante sobre documentos de Abp
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mirrobe on 11 Dec 14Modelo de proyectos basados en 5 estadios fundamentales: planificación, análisis, articulación, comprobación y revisión final
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sanviu on 12 Dec 14ABP para alumnos sobredotados, muy interesante
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mirrobe on 13 Dec 14En este enlace del ministerio de Educación nos muestra un modelo de proyectos: planificación, análisis, articulación, comprobación y revisión final
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mirrobe on 13 Dec 14En este enlace del ministerio de Educación nos muestra un modelo de proyectos: planificación, análisis, articulación, comprobación y revisión final
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mirrobe on 13 Dec 14En este enlace del ministerio de Educación nos muestra un modelo de proyectos: planificación, análisis, articulación, comprobación y revisión final
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Yasmina Figueroa on 13 Dec 14En este enlace encontramos los cinco estadios fundamentales: planificación, análisis, articulación, comprobación y revisión final para el aprendizaje basado en proyectos.
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beatriche82 on 16 Dec 145 PUNTOS IMPORTANTES QUE TIENE QUE TENER UN PROYECTO