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anamar83

Los 7 experimentos más divertidos para hacer con niños - 0 views

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    La curiosidad es una característica innata en todos los niños, es lo que nos anima a aprender. A través de ella nos atrevemos a probar, a descubrir y a experimentar. ¿Podríamos haber descubierto la bombilla, la penicilina o la gravedad sin curiosidad?
estephen6

Crear chats con mas de 140 caracteres para usuarios de Twiter - 0 views

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    "Podemos interactuar de forma directa con las personas a quienes seguimos. El único requisito es crear un hashtag a modo de título. De esta manera podremos decir todo lo que nos apetezca sin necesidad de reducirlo a 140 caracteres"
elenamartinez84

Aprendizaje basado en proyectos: Experiencias prácticas - 2 views

La ultima página la he puesto sin dirección, esta es: http://proyectosparaaprender.wikispaces.com/Ampliando+%28Educaci%C3%B3n+Primaria%29

AbP primaria ABPINTEF

Alberto Fernánez

Derechos de autor en las aulas virtuales · pompilo - 0 views

  • tanto en las aulas físicas como en las aulas virtuales se pueden usar sin autorización materiales sujetos a derechos de autor
  • sólo es de aplición a las aulas físicas,
  • no es verdad que el Consejo de Estado especificara “que el término ‘aula’ debe interpretarse aplicable únicamente a las aulas físicas”
  • ...4 more annotations...
  • Artículo 32.2. No necesitará autorización del autor el profesorado de la educación reglada para realizar actos de reproducción, distribución y comunicación pública de pequeños fragmentos de obras o de obras aisladas de carácter plástico o fotográfico figurativo, excluidos los libros de texto y los manuales universitarios, cuando tales actos se hagan únicamente para la ilustración de sus actividades educativas en las aulas, en la medida justificada por la finalidad no comercial perseguida, siempre que se trate de obras ya divulgadas y, salvo en los casos en que resulte imposible, se incluyan el nombre del autor y la fuente.
  • página web Derechos de autor en plataformas e-learning
  • Compruebo en él que, además de España, otros muchos países restringen en mayor o menor medida la excepción de la enseñanza a la educación presencial.
  • Durante el debate parlamentario, todos los grupos políticos propusieron una redacción alternativa (salvo el Partido Socialista en el gobierno –que introdujo el proyecto de ley–) […]. El objetivo de las ocho enmiendas propuestas era garantizar que la nueva excepción abarcase todos los tipos de educación, también, la enseñanza en línea, así como toda clase de usos que se le pudiese dar en el transcurso de las actividades docentes […]. Ninguna de estas enmiendas salió adelante.
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    Licencias, excepciones en educación
anonymous

El proceso de evaluación en la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas - 4 views

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    Para qué, cómo, con qué y por qué evaluamos, desde la perspectiva del AbP
  • ...1 more comment...
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    ¿ABP sin evaluación.... ¡¡Imposible!!
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    El proceso de evaluación en la metodología de ABP
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    Artículo interesante sobre ABP de la Universidad de Málaga.
verónica merino

blog SIN TIZAS Y A LO LOCO - 0 views

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    Me parece un blog muy interesante porque además comparte aspectos muy interesantes sobre la programación.
María Jesús Egea

Sin tizas y a lo loco - 0 views

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    Blog de aula de Marina Tristan. Una clara propuesta de ABP en el aula.
miripug

Análisis del trabajo por proyectos en el aula | Diario de una maestra - 6 views

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    Reflexión de una maestra de la importancia de trabajar por proyectos en infantil.
  • ...20 more comments...
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    Una maestra nos muestra sus inquietudes y explica muy claramente lo que está trabajando y cómo.
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    Diferencia claramente los proyectos de trabajo de las secuencias didácticas. Muestra de ejemplos de proyectos llevados a acabo en un aula de infantil
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto también ocurre con la programación en Unidades Didácticas, los talleres o centros de interés y demás. Efectivamente, el trabajar por proyectos ofrece muchas posibilidades, tanto a maestros como alumnos, que no ofrece un aprendizaje tradicional.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto también ocurre con la programación en Unidades Didácticas, los talleres o centros de interés y demás. Efectivamente, el trabajar por proyectos ofrece muchas posibilidades, tanto a maestros como alumnos, que no ofrece un aprendizaje tradicional.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto también ocurre con la programación en Unidades Didácticas, los talleres o centros de interés y demás. Efectivamente, el trabajar por proyectos ofrece muchas posibilidades, tanto a maestros como alumnos, que no ofrece un aprendizaje tradicional.
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    El trabajar por proyectos ofrece muchas posibilidades, tanto a maestros como alumnos, ya que aprenden investigando, experimentando y viviendo cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje, además de contar con el extra indispensable de nacer de sus propios intereses e inquietudes.
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    Explicación de cómo se puede trabajar por proyectos y algunos ejemplos.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
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    Al trabajar por proyectos los alumnos aprenden investigando, experimentando y viviendo cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje, además de contar con el extra indispensable de nacer de sus propios intereses e inquietudes.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
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    Trabajar por proyectos en educación infantil.
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    El trabajo por proyectos en el aula de infantil
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos. El trabajar por proyectos ofrece muchas posibilidades, tanto a maestros como alumnos, que no ofrece un aprendizaje tradicional. Al trabajar por proyectos los alumnos aprenden investigando, experimentando y viviendo cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje, además de contar con el extra indispensable de nacer de sus propios intereses e inquietudes. Y es precisamente por esto por lo que son tan importantes y ofrecen tan buenos resultados. Pero todo esto es fácil decirlo, como todo. Sin embargo, para trabajar correctamente en esta línea se necesita de una implicación total de los maestros. Es necesario un gran trabajo de elaboración, preparación de materiales y recursos y, como no, de evaluación.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
artillerotushin

Copyright, Copyleft y Creative Commons, la jungla de los derechos de autor - 0 views

  • La otra cara de la moneda, la licencia Copyleft es el opuesto al Copyright. Una obra bajo licencia Copyleft puede ser distribuida, modificada, copiada o incluso hacer un uso comercial de esta ( esto ultimo si el autor lo desea ) sin ningún problema.
  • El concepto Copyleft nació bajo el contexto del software, pero gracias al movimiento cultura libre las licencias tipo Copyleft se adaptaron para que también protegieran obras culturales
  • porque tenemos que recordar que el free de Free Software quiere decir libre, no gratis.
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    Licencias de propiedad intelectual. Estupendo resumen
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    Todo el mundo conoce la famosa Copyright, pero esta no es la única opción que existe, también están las licencias Copyleft y Creative Commons. En este articulo vamos a intentar explicar el funcionamiento de estas licencias junto a los pros y contras de cada una.
juanguceo

untitled - 7 views

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    Muy útil para la evaluación de ABP
  • ...39 more comments...
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    Herramienta gratuita que ayuda a los educadores a crear rúbricas de calidad para poder valorar las tareas o fases del proyecto.
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    Aplicación para la creación de rúbricas
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    Herramienta gratuita que ayuda a los educadores a crear rúbricas.
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    Herramienta gratuita que ayuda a los educadores a crear rúbricas.
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    Herramienta gratuita que ayuda a los educadores a crear rúbricas.
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    Página para crear rúbricas de evaluación de manera sencilla
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    Genera rúbricas, ofrece diversas materias y de cada una te da bastantes ideas que puedes utilizar tal cual o modificar.
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    Evaluar es un tema difícil, con las rúbricas será más fácil
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    Herramienta sencilla y útil.
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    Herramientas para profesores que desean crear rúbricas de evaluación
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    herramienta gratuita para crear rúbricas
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    RubiStar es una página que ayuda a los profesores a elaborar rúbricas.
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    RubiStar is a tool to help the teacher who wants to use rubrics, but does not have the time to develop them from scratch. RubiStar es una herramienta gratuita que ayuda a los educadores a crear rúbricas de calidad.
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    RubiStar is a tool to help the teacher who wants to use rubrics, but does not have the time to develop them from scratch.
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    RubiStar is a tool to help the teacher who wants to use rubrics, but does not have the time to develop them from scratch.
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    Página útil para crear rúbricas de evaluación
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    RubiStar is a tool to help the teacher who wants to use rubrics, but does not have the time to develop them from scratch.
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    RubiStar is a tool to help the teacher who wants to use rubrics, but does not have the time to develop them from scratch.
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    Herramienta gratuita para crear rúbricas de evaluación de proyectos online.
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    RubiStar es una herramienta para el profesor que quiere usar rúbricas pero no tiene tiempo para hacelo sin partir de algo.
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    Herramienta para la creación de rúbricas.
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    Herramienta para la creación de rúbricas.
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    RubiStar una buena página para echarnos una mano para la creación de una rúbrica.
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    Muy buen enlace para echarnos una mano para la creación de rúbricas.
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    La rúbrica como sistema de aprendizaje motivador... y de evaluación.
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    La rúbrica como sistema de aprendizaje motivador... y de evaluación.
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    Página útil para crear rúbricas de evaluación
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    RubiStar is a tool to help the teacher who wants to use rubrics, but does not have the time to develop them from scratch.
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    RubiStar is a tool to help the teacher who wants to use rubrics, but does not have the time to develop them from scratch.
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    Una página web destinada a facilitar la creación de rúbricas. Muy interesante para los decididos a utilizar este instrumento para la evaluación
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    Una página web destinada a facilitar la creación de rúbricas. Muy interesante para los decididos a utilizar este instrumento para la evaluación
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    Es una herramienta muy útil
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    RubiStar is a tool to help the teacher who wants to use rubrics, but does not have the time to develop them from scratch.
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    RubiStar is a tool to help the teacher who wants to use rubrics, but does not have the time to develop them from scratch.
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    RubiStar is a tool to help the teacher who wants to use rubrics, but does not have the time to develop them from scratch.
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    RubiStar is a tool to help the teacher who wants to use rubrics, but does not have the time to develop them from scratch.
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    RubiStar es una herramienta gratuita que ayuda a los educadores a crear rúbricas de calidad.
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    Muy útil para elaborar rúbricas
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    RubiStar is a tool to help the teacher who wants to use rubrics, but does not have the time to develop them from scratch.
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    Una página que puede ser útil en la elaboración de rúbricas, sobre todo al principio
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    Una página que puede ser útil en la elaboración de rúbricas, sobre todo al principio
emma_abp

varios variados - 25 views

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    El Aprendizaje Basado en Proyectos (como el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje basado en casos y otros similares) es un enfoque metodológico que sitúa al alumnado en el centro del proceso de aprendizaje, partiendo de una situación que afecta o está relacionada con la realidad del aprendiz y que a su vez plantea un reto que estimula el aprendizaje.
  • ...28 more comments...
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    Ideas para iniciarse en el trabajo por proyectos
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    Ideas para iniciarse en el trabajo por proyectos
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    Artículo con información interesante sobre los Proyectos.
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    Artículo con información interesante sobre los Proyectos.
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    Blog Educativo Actualidad, noticias, recursos educativos digitales listos para utilizar en tu aula, webs de referencia, herramientas de autor.
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    Blog Educativo Actualidad, noticias, recursos educativos digitales listos para utilizar en tu aula, webs de referencia, herramientas de autor.
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    Una forma diferente de entender la enseñanza y el aprendizaje.
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    Resultados de diversas experiencias utilizando el ABP. Numerosos enlaces a otros ejemplos
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    "ABP" Innovación Educativa, TIC, Proyectos, Aprendizaje
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    Resumen de artículos interesantes relacionados con el ABP y enlaces a proyectos.
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    Artículo muy interesante sobre el ABP que contiene enlaces a ejemplos prácticos.
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    Ejemplos de diferentes propuestas
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    Artículo interesante del AbP
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    Artículo interesante del AbP
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    Artículo interesante del AbP
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    Artículo interesante del AbP
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    Interesante recorrido por artículos interesantes relacionados con ABP
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    Si quieres aprender de una forma sencilla y distendida sin la obligación academica.
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    Interesantes recomendaciones para nuestra formación en el AbP
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    Aprendizaje Basado en Proyectos, una forma diferente de entender la enseñanza y el aprendizaje
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    El uso de las TIC en las aulas, lecturas de verano ABP
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    El uso de las TIC en las aulas, lecturas de verano ABP
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    Importante herramienta informativa sobre ABP
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    informacion sobre abp
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    Lectura sobre la enseñanza-aprendizaje basados en proyectos
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    El Aprendizaje Basado en Proyectos (como el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje basado en casos y otros similares) es un enfoque metodológico que sitúa al alumnado en el centro del proceso de aprendizaje, partiendo de una situación que afecta o está relacionada con la realidad del aprendiz y que a su vez plantea un reto que estimula el aprendizaje.
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    Interesante artículo relacionando con las TIC's
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    Interesante artículo relacionando con las TIC's
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    Interesante artículo relacionando con las TIC's
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    en este enlace encontraremos otros enlaces a varias experiencias de abp, así como un poco de marco teórico, que nunca viene mal
espemato

Entre Maestros - La película - Una experiencia educativa sin precedentes - Yo... - 0 views

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    Una experiencia inspiradora.
gilnuria

actualidad pedagogica - 0 views

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    "Los niños están acostumbrados a tenerlo todo antes de desearlo y sin esfuerzo [...]. Necesitan más que nunca acostumbrarse pacientemente mirando cómo se arrastra un caracol, observando cómo una flor crece, cómo una gota de lluvia resbala por el cuerpo de un ciempiés peludo, viendo aparecer un brote, regando las plantas, recogiendo las setas con agradecimiento y dando de comer a los pájaros.
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    Es un artículo breve pero muy bueno, que nos ha servido de base para presentar el AbP a algunos compañeros que no lo conocían y les ha suscitado interés
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    Se pueden encontrar alternativas para cambiar el modelo tradicional de aprendizaje.
M ADELA GORDILLO

HISTORYPIN - 0 views

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    se puede navegar por la aplicación sin ningún tipo de registro y descubrir proyectos, canales o visionar colecciones o tours sobre diferentes temáticas a lo largo de la historia del siglo XX
naturartica

Sir Ken Robinson_Las escuelas matan la creatividad - 1 views

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    La mítica charla del experto en creatividad. Sin embargo, ahora hay quien discute el uso de aseveraciones negativas, pues se construye desde lo que hay. No es necesario denostarlo todo.
  • ...2 more comments...
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    VIDEO CON UNA CRÍTICA MUY ACERTADA AL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL QUE ALINEA A LOS ALUMNOS ENCORSETÁNDOLOS EN CLICHÉS PREFABRICADOS
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    La escuela no forma, aliena; pero dicho con humor...suena mejor.
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    Charla de Ken Robinson sobre la creatividad en las escuelas
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    TED 2006
albert0ld

Sin tiza y a lo loco - 1 views

Propuestas educativas interesantes http://sintizas.blogspot.com.es/

AbP primaria

started by albert0ld on 27 May 14 no follow-up yet
Juan Expósito

Sin Tizas y a Lo Loco - 1 views

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    El cuerpo humano. Urgencias médicas. from Marina Tristán
Javier de la Cruz

ALFA Y OMEGA DE UN TRABAJO POR PROYECTOS - 0 views

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    "La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle" Un grupo de alumnas de 4º de Diversificación cogieron voluntariamente y sin dudarlo el pañuelo que les lancé en una de nuestras clases sobre si alguien se atrevía a explicar a sus compañeros de 3º cómo habían vivido este curso trabajar de una forma distinta: trabajar por proyectos dentro del Ámbito Sociolingüístico.
Juan Expósito

Sin Tizas y a Lo Loco - 3 views

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    Guía CONSEJERÍA EDUCACIÓN REGIÓN DE MURCIA para trabajar por ABP
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