Group items tagged manual - Aprendizaje basado en Proyectos

MONOGRÁFICO: Aprendizaje por proyectos y TIC | Observatorio Tecnológico - 20 views

recursostic.educacion.es/...prendizaje-por-proyectos-y-tic

PBL tic proyectos abp aprendizaje

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Yolanda Jerónimo on 21 May 14

Monográfico donde se explica cómo realizar un proyecto utilizando las TIC.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Monográfico donde se explica cómo realizar un proyecto utilizando las TIC.</div>

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Eva S. on 21 May 14

Reflexiones sobre el aprendizaje por proyectos basado en TIC. manual de Project Manager

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Manuel Bahos on 22 May 14

MONOGRÁFICO: Aprendizaje por proyectos y TIC

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marsifer on 27 May 14

Reflexiones sobre el aprendizaje por proyectos basado en TIC. manual de Project Manager

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marsifer on 27 May 14

Reflexiones sobre el aprendizaje por proyectos basado en TIC. manual de Project Manager

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cineyeducacion on 31 May 14

SOFTWARE - General Escrito por Cesar Vallejo El aprendizaje por proyectos es un método didáctico creado en 1918 con la intención de mejorar los procesos de aprendizaje enriqueciéndolos a través del trabajo autónomo del alumno.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">SOFTWARE - General Escrito por Cesar Vallejo El aprendizaje por proyectos es un método didáctico creado en 1918 con la intención de mejorar los procesos de aprendizaje enriqueciéndolos a través del trabajo autónomo del alumno.</div>

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cineyeducacion on 31 May 14

SOFTWARE - General Escrito por Cesar Vallejo El aprendizaje por proyectos es un método didáctico creado en 1918 con la intención de mejorar los procesos de aprendizaje enriqueciéndolos a través del trabajo autónomo del alumno.

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Inma Carmona on 03 Dec 14

Reflexiones sobre el aprendizaje por proyectos basado en TIC. manual de Project Manager

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rosacb1978 on 03 Dec 14

Importantísimo utilizar las TIC para aprovechar al máximo todos los recursos, y más en el aprendizaje basado en proyectos

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Importantísimo utilizar las TIC para aprovechar al máximo todos los recursos, y más en el aprendizaje basado en proyectos</div>

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Inma Carmona on 03 Dec 14

Reflexiones sobre el aprendizaje por proyectos basado en TIC. manual de Project Manager

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jesus72014 on 06 Dec 14

Reflexiones sobre el aprendizaje por proyectos basado en TIC. manual de Project Manager

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ehercepr on 06 Dec 14

Reflexiones sobre el aprendizaje por proyectos basado en TIC. manual de Project Manager

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blogsociais on 22 Jun 15

Reflexiones sobre el aprendizaje por proyectos basado en TIC. manual de Project Manager

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CVC. Marco común europeo de referencia. Capítulo 9. La evaluación. - 1 views

cvc.cervantes.es/...cap_09.htm

marco capítulo evaluación abp pbl

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artillerotushin on 13 Dec 14

Evaluar es un concepto más amplio que medir o valorar la competencia o el dominio de la lengua. Toda medición o valoración es una forma de evaluación, pero en un programa de lenguas se evalúan aspectos, no propiamente del dominio lingüístico, como la eficacia de métodos y materiales concretos, el tipo y la calidad del discurso producido a lo largo del programa, la satisfacción del alumno y del profesor, la eficacia de la enseñanza, etc. Este capítulo se ocupa concretamente de la evaluación del dominio lingüístico y no de la evaluación en su sentido más amplio.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Evaluar es un concepto más amplio que medir o valorar la competencia o el dominio de la lengua. Toda medición o valoración es una forma de evaluación, pero en un programa de lenguas se evalúan aspectos, no propiamente del dominio lingüístico, como la eficacia de métodos y materiales concretos, el tipo y la calidad del discurso producido a lo largo del programa, la satisfacción del alumno y del profesor, la eficacia de la enseñanza, etc. Este capítulo se ocupa concretamente de la evaluación del dominio lingüístico y no de la evaluación en su sentido más amplio.</div>

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beatrizpo on 14 Dec 14

Capítulo 9 del Marco Europeo de Referencia para las lenguas, traducción oficial del European Framework del Consejo de Europa, cuyo fin es proporcionar una base común para la elaboración de programas de lenguas, orientaciones curriculares, exámenes, manuales y materiales de enseñanza.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Capítulo 9 del Marco Europeo de Referencia para las lenguas, traducción oficial del European Framework del Consejo de Europa, cuyo fin es proporcionar una base común para la elaboración de programas de lenguas, orientaciones curriculares, exámenes, manuales y materiales de enseñanza.</div>

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capalen on 15 Dec 14

Capítulo 9 del Marco Europeo de Referencia para las lenguas, traducción oficial del European Framework del Consejo de Europa, cuyo fin es proporcionar una base común para la elaboración de programas de lenguas, orientaciones curriculares, exámenes, manuales y materiales de enseñanza.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Capítulo 9 del Marco Europeo de Referencia para las lenguas, traducción oficial del European Framework del Consejo de Europa, cuyo fin es proporcionar una base común para la elaboración de programas de lenguas, orientaciones curriculares, exámenes, manuales y materiales de enseñanza.</div>

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capalen on 15 Dec 14

Capítulo 9 del Marco Europeo de Referencia para las lenguas, traducción oficial del European Framework del Consejo de Europa, cuyo fin es proporcionar una base común para la elaboración de programas de lenguas, orientaciones curriculares, exámenes, manuales y materiales de enseñanza.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Capítulo 9 del Marco Europeo de Referencia para las lenguas, traducción oficial del European Framework del Consejo de Europa, cuyo fin es proporcionar una base común para la elaboración de programas de lenguas, orientaciones curriculares, exámenes, manuales y materiales de enseñanza.</div>

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Manual PBL - 1 views

www.moe.edu.my/...ased%20Learning%20Handbook.pdf

Manual ABPINTEF PBL

shared by tonyodtg on 09 Dec 14 - No Cached

tonyodtg on 09 Dec 14

Manual en inglés con las líneas esenciales para desarrollar proyectos de AbP

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Manual en inglés con las líneas esenciales para desarrollar proyectos de AbP</div>

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CVC. Marco común europeo de referencia. Capítulo 9. La evaluación. - 1 views

cvc.cervantes.es/...cap_09.htm

evaluación ABP FP

shared by Juan Borrero on 21 May 14 - No Cached

belenada on 04 Dec 14

Capítulo 9 del Marco Europeo de Referencia para las lenguas. Detallada explicación de todos los tipos de evaluación.

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belenada on 04 Dec 14

Capítulo 9 del Marco Europeo de Referencia para las lenguas. Detallada explicación de todos los tipos de evaluación.

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jesus72014 on 06 Dec 14

Capítulo 9 del Marco Europeo de Referencia para las lenguas, traducción oficial del European Framework del Consejo de Europa, cuyo fin es proporcionar una base común para la elaboración de programas de lenguas, orientaciones curriculares, exámenes, manuales y materiales de enseñanza.

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Antonio Díaz Acuña on 08 Dec 14

Capítulo 9 del Marco Europeo de Referencia para las lenguas, traducción oficial del European Framework del Consejo de Europa, cuyo fin es proporcionar una base común para la elaboración de programas de lenguas, orientaciones curriculares, exámenes, manuales y materiales de enseñanza.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Capítulo 9 del Marco Europeo de Referencia para las lenguas, traducción oficial del European Framework del Consejo de Europa, cuyo fin es proporcionar una base común para la elaboración de programas de lenguas, orientaciones curriculares, exámenes, manuales y materiales de enseñanza.</div>

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Mariluz Lopez on 10 Dec 14

Teoría sobre loas diferentes formas de evaluación.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Teoría sobre loas diferentes formas de evaluación.</div>

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Juan Borrero on 11 Dec 14

Todas las posibilidades de evaluación que tenemos y que casi nunca usamos

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Todas las posibilidades de evaluación que tenemos y que casi nunca usamos</div>

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Gestor de Proyectos 2.0, Manual de referencia - 3 views

www.eduteka.org/manualgestorproyectos.php

shared by joan manel cruz on 15 Dec 14 - No Cached

Arantxa Ruiz on 15 Dec 14

El Gestor de Proyectos de Clase de Eduteka, es una herramienta interactiva en línea que le permite crear, editar y visualizar sus propios Proyectos. En él no solamente podrá alojar sus Proyectos de Clase y WebQuest (WQ) sino consultar proyectos elaborados por otros docentes que aparecen organizados por las diferentes áreas académicas.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">El Gestor de Proyectos de Clase de Eduteka, es una herramienta interactiva en línea que le permite crear, editar y visualizar sus propios Proyectos. En él no solamente podrá alojar sus Proyectos de Clase y WebQuest (WQ) sino consultar proyectos elaborados por otros docentes que aparecen organizados por las diferentes áreas académicas.</div>

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joan manel cruz on 15 Dec 14

Gestor de Proyectos 2.0, Manual de referencia

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Gestor de Proyectos 2.0, Manual de referencia</div>

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O traballo por proxectos - 1 views

www.edu.xunta.es/...9002463-Proxectos_Web.pdf

Manual proyectos infantil primaria ESO

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FJ GG on 03 Dec 14

Publicación de la Xunta de Galicia sobre la metodología de trabajo por proyectos en infantil, primaria y secundaria.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Publicación de la Xunta de Galicia sobre la metodología de trabajo por proyectos en infantil, primaria y secundaria.</div>

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divercarral on 10 Dec 14

Manual en PDF editado por la Xunta de Galicia para ayudar al trabajo por proyectos desde Educación Infantil a ESO.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Manual en PDF editado por la Xunta de Galicia para ayudar al trabajo por proyectos desde Educación Infantil a ESO.</div>

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Raúl Diego 's Documents | Scribd - 3 views

es.scribd.com/documents

#REDucacion #HerramientasTIC #ABP

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Manolo Samos on 20 Nov 13

Manuales de herramientas educativas elaboradas por Raul Diego.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Manuales de herramientas educativas elaboradas por Raul Diego. </div>

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CVC. Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñan... - 0 views

cvc.cervantes.es/...indice.htm

Competencias educativas_Curso AbP_2014

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Eduardo Rodríguez on 29 May 14

Índice general del contenido del Marco Europeo de Referencia para las lenguas, traducción oficial del European Framework del Consejo de Europa, cuyo fin es proporcionar una base común para la elaboración de programas de lenguas, orientaciones curriculares, exámenes, manuales y materiales de enseñanza.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Índice general del contenido del Marco Europeo de Referencia para las lenguas, traducción oficial del European Framework del Consejo de Europa, cuyo fin es proporcionar una base común para la elaboración de programas de lenguas, orientaciones curriculares, exámenes, manuales y materiales de enseñanza.</div>

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FL STUDIO 11 TUTORIAL PARA PRINCIPIANTES! - 0 views

youtu.be/mUpI_dN-MGU

FLstudio tutorial audio educacion recursos

shared by noesos on 13 Dec 14 - No Cached

noesos on 13 Dec 14

Un recurso de ABP en el aula de música es la creación de una canción mediante software de edición musical, el FL STUDIO. Para ello, imprescindible un buen manual audiovisual publicado en Youtube.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Un recurso de ABP en el aula de música es la creación de una canción mediante software de edición musical, el FL STUDIO. Para ello, imprescindible un buen manual audiovisual publicado en Youtube.</div>

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Los libros de texto son muy caros: ¿son los recursos educativos abiertos una ... - 1 views

www.eldiario.es/...os-REA-libros_0_302369939.html

recursos educativos recursos

shared by jrbarba36 on 14 Dec 14 - No Cached

jrbarba36 on 14 Dec 14

Las nuevas tecnologías han irrumpido en la aulas. A pesar de que los tradicionales libros de texto luchan contra viento y marea, les están ganando terreno. La LOMCE obliga a comprar manuales nuevos mientras el ministerio promueve la creación de materiales educativos con licencias libres. Están elaborados por profesores, cumplen con el currículo y son gratuitos, pero ¿podrán con el peso de la tradición y las editoriales?

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Las nuevas tecnologías han irrumpido en la aulas. A pesar de que los tradicionales libros de texto luchan contra viento y marea, les están ganando terreno. La LOMCE obliga a comprar manuales nuevos mientras el ministerio promueve la creación de materiales educativos con licencias libres. Están elaborados por profesores, cumplen con el currículo y son gratuitos, pero ¿podrán con el peso de la tradición y las editoriales?</div>

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MONOGRÁFICO: Aprendizaje por proyectos y TIC - ProjectManager | Observatorio ... - 1 views

recursostic.educacion.es/...prendizaje-por-proyectos-y-tic

aprendizaje proyectos tic ProjectManager transversal

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Pablo Dondarza Manzano on 21 Apr 13

Enlace a un monográfico sobre como plantear tu proyecto con Project Manager.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Enlace a un monográfico sobre como plantear tu proyecto con Project Manager.</div>

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condraul on 09 Dec 14

Reflexiones sobre el aprendizaje por proyectos basado en TIC. manual de Project Manager

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Reflexiones sobre el aprendizaje por proyectos basado en TIC. manual de Project Manager</div>

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Manual Básico de Diigo - 0 views

www.edu.xunta.es/...iesjohancarballeira

manual diigo

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Inma Carmona on 03 Dec 14

III JORNADAS DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN 1, 2 Y 3 DE JUNIO DE 2011 TALLER "MARCADORES SOCIALES CON DIIGO" Diego Redondo Martínez

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">III JORNADAS DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN 1, 2 Y 3 DE JUNIO DE 2011 TALLER "MARCADORES SOCIALES CON DIIGO" Diego Redondo Martínez</div>

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Inma Carmona on 03 Dec 14

III JORNADAS DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN 1, 2 Y 3 DE JUNIO DE 2011 TALLER "MARCADORES SOCIALES CON DIIGO" Diego Redondo Martínez

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">III JORNADAS DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN 1, 2 Y 3 DE JUNIO DE 2011 TALLER "MARCADORES SOCIALES CON DIIGO" Diego Redondo Martínez</div>

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Rubricas - 0 views

www.slideshare.net/...oracin-de-rbricas-de-evaluacin

AbP primaria secundaria

shared by Clara Sama on 02 Dec 13 - No Cached

Clara Sama on 02 Dec 13

aqui se encontrar distintos materiales para la elaboración de rúbricas, manual para portafolios.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">aqui se encontrar distintos materiales para la elaboración de rúbricas, manual para portafolios.</div>

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Libro sobre el ABP - 1 views

Manual editado por la Xunta de Galicia en relación a como implantar un proyecto educativo. http://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/9002463-Proxectos_Web.pdf

secundaria AbP FP primaria

started by sergionunes on 05 Dec 13 no follow-up yet

Crear rúbricas con RubiStar (manual) - 0 views

www.ite.educacion.es/...rbricas_con_rubistar.html

ABP secundaria

shared by susanacelis on 26 May 14 - No Cached

PDF para implantar el aprendizaje cooperativo - 3 views

crei.centros.educa.jcyl.es/...ON_APRENDIZAJE_COOPERATIVO.pdf

shared by carmen_majuelo on 17 May 14 - No Cached

transito villar on 17 May 14

"el aprendizaje es un proceso donde lo social y lo individual se interrelacionan: las personas construyen el conocimiento dentro del medio social en el que viven Toda función cognitiva aparece dos veces o en dos planos distintos: primero en el plano interpersonal o social y después se reconstruye en un plano intrapersonal o sicológico, mediante un proceso de interiorización en el que el lenguaje cumple una doble función...." "Alumnos con mayor retraso cognitivo: el contacto con los más aventajados les sirve para abrir nuevas perspectivas y posibilidades que por sí mismo habrían tardado mucho en descubrir. Alumnos con nivel medio: las discusiones en grupo abren nuevas perspectivas para su trabajo individual. Ese trabajo vuelve a ser confrontado por el grupo, lo que da paso a reestructuraciones cognitivas sucesivas, propias de la evolución cognitiva. Alumnos más aventajados: cuando ejercen de tutores consolidan sus conocimientos, porque deben estructurarlos mejor para explicarlos más eficazmente. "

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner"> "el aprendizaje es un proceso donde lo social y lo individual se interrelacionan: las personas construyen el conocimiento dentro del medio social en el que viven Toda función cognitiva aparece dos veces o en dos planos distintos: primero en el plano interpersonal o social y después se reconstruye en un plano intrapersonal o sicológico, mediante un proceso de interiorización en el que el lenguaje cumple una doble función...." "Alumnos con mayor retraso cognitivo: el contacto con los más aventajados les sirve para abrir nuevas perspectivas y posibilidades que por sí mismo habrían tardado mucho en descubrir. Alumnos con nivel medio: las discusiones en grupo abren nuevas perspectivas para su trabajo individual. Ese trabajo vuelve a ser confrontado por el grupo, lo que da paso a reestructuraciones cognitivas sucesivas, propias de la evolución cognitiva. Alumnos más aventajados: cuando ejercen de tutores consolidan sus conocimientos, porque deben estructurarlos mejor para explicarlos más eficazmente. " </div>

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carmen_majuelo on 19 May 14

Manual que nos ayuda a transformar nuestra aula implantando estructuras de trabajo cooperativo

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Manual que nos ayuda a transformar nuestra aula implantando estructuras de trabajo cooperativo</div>

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Project Based Learning and Assessment - 0 views

www.cal.org/...reepproj.pdf

AbP

shared by mchuerga on 24 May 14 - No Cached

mchuerga on 24 May 14

Manual para el desarrollo de experiencias de aprendizaje basada en proyectos.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Manual para el desarrollo de experiencias de aprendizaje basada en proyectos.</div>

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Derechos de autor en las aulas virtuales · pompilo - 0 views

blog.pompilos.org/...e-autor-en-las-aulas-virtuales

derechos_autor licencias creativecommons educación

shared by Alberto Fernánez on 24 May 14 - No Cached

tanto en las aulas físicas como en las aulas virtuales se pueden usar sin autorización materiales sujetos a derechos de autor
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sólo es de aplición a las aulas físicas,
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no es verdad que el Consejo de Estado especificara “que el término ‘aula’ debe interpretarse aplicable únicamente a las aulas físicas”
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Artículo 32.2. No necesitará autorización del autor el profesorado de la educación reglada para realizar actos de reproducción, distribución y comunicación pública de pequeños fragmentos de obras o de obras aisladas de carácter plástico o fotográfico figurativo, excluidos los libros de texto y los manuales universitarios, cuando tales actos se hagan únicamente para la ilustración de sus actividades educativas en las aulas, en la medida justificada por la finalidad no comercial perseguida, siempre que se trate de obras ya divulgadas y, salvo en los casos en que resulte imposible, se incluyan el nombre del autor y la fuente.
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página web Derechos de autor en plataformas e-learning
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Compruebo en él que, además de España, otros muchos países restringen en mayor o menor medida la excepción de la enseñanza a la educación presencial.
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Durante el debate parlamentario, todos los grupos políticos propusieron una redacción alternativa (salvo el Partido Socialista en el gobierno –que introdujo el proyecto de ley–) […]. El objetivo de las ocho enmiendas propuestas era garantizar que la nueva excepción abarcase todos los tipos de educación, también, la enseñanza en línea, así como toda clase de usos que se le pudiese dar en el transcurso de las actividades docentes […]. Ninguna de estas enmiendas salió adelante.
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Alberto Fernánez on 24 May 14

Licencias, excepciones en educación

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Licencias, excepciones en educación</div>

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Iniciándose en Twitter - 0 views

Si eres novato en twitter esto te interesa http://gugleando.com/blog/2011/02/manual-para-principiantes-en-twitter-primeros-pasos/

AbP secundaria ABPINTEF

started by susanafermu on 08 Dec 14 no follow-up yet

CÓMO APRENDER A COOPERAR PASO A PASO - 0 views

irmadel.wordpress.com/...so-a-paso-i-la-cohesion-grupal

AbP primaria secundaria ABPINTEF FP Aprendizaje Cooperativo Educación Colaborativo

shared by Jose Manuel Iglesias on 13 Dec 14 - No Cached

Jose Manuel Iglesias on 13 Dec 14

Un interesante y exhaustivo manual en tres entregas para iniciarse en el trabajo cooperativo

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Un interesante y exhaustivo manual en tres entregas para iniciarse en el trabajo cooperativo</div>

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