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Aprender haciendo un servicio a la comunidad El aprendizaje-servicio es un método para unir el aprendizaje con el compromiso social. En este breve vídeo: El ApS en un minuto y medio, te explico algunas claves: En primer lugar, el verdadero éxito de la educación consiste en formar buenos ciudadanos capaces de mejorar la sociedad y no...

Aprender haciendo un servicio a la comunidad. Video

Aprender haciendo un servicio a la comunidad El aprendizaje-servicio es un método para unir el aprendizaje con el compromiso social. En este breve vídeo: El ApS en un minuto y medio, te explico alg...

¿Qué es? Es una estrategia didáctica constituida por experiencias de aprendizaje recreadas de una situación real, donde el alumno aprende "haciendo", es decir, elabora un producto tangible para la resolución de problemas enmarcados en un contexto específico. ¿Cuál es su Propósito? resuelva o, ayude a resolver un problema o satisfacer una necesidad.

¿Qué es? Es una estrategia didáctica constituida por experiencias de aprendizaje recreadas de una situación real, donde el alumno aprende "haciendo", es decir, elabora un producto tangible para la resolución de problemas enmarcados en un contexto específico. ¿Cuál es su Propósito? resuelva o, ayude a resolver un problema o satisfacer una necesidad.

¿Qué es? Es una estrategia didáctica constituida por experiencias de aprendizaje recreadas de una situación real, donde el alumno aprende "haciendo", es decir, elabora un producto tangible para la resolución de problemas enmarcados en un contexto específico. ¿Cuál es su Propósito? resuelva o, ayude a resolver un problema o satisfacer una necesidad.

Aprendizaje basado en problemas. Haciendo que la ciencia sea importante para los alumnos. Se describen las etapas básicas para realizarlo en clase. Se pueden encontrar algunos ejemplos.

Aprendizaje basado en problemas. Haciendo que la ciencia sea importante para los alumnos. Se describen las etapas básicas para realizarlo en clase. Se pueden encontrar algunos ejemplos.

Estupenda charla de Roser Batlle sobre el aprendizaje servicio.

La finalidad de la educación es formar a personas capaces de cambiar el mundo, ciudadanos competentes para transformar su entorno. Los proyectos de aprendizaje/servicio consisten en aprender haciendo un servicio a la comunidad. Son proyectos educativos con una finalidad social: éxito educativo + compromiso social.

La finalidad de la educación es formar a personas capaces de cambiar el mundo, ciudadanos competentes para transformar su entorno. Los proyectos de aprendizaje/servicio consisten en aprender haciendo un servicio a la comunidad. Son proyectos educativos con una finalidad social: éxito educativo + compromiso social.

Un compañero haciendo ABP

Resumen interesante

un principio de nuestro trabajo educativo, dice así: "Un enfoque 'metacognitivo' en la instrucción puede ayudar a los estudiantes a tomar el control de su propio aprendizaje definiendo los objetivos de éste y haciendo seguimiento a su progreso en la búsqueda de su logro".

Articulo sobre el uso de las rúbricas de evaluación. Artículo de la página evaluAccion.es.

Reflexiones a cerca de las rúbricas

Ya han pasado dos meses, ya ha habido un período de tiempo suficiente para valorar lo que se va haciendo, los éxitos, las dificultades y las propuestas de mejora necesarias para seguir el camino, para conseguir el éxito. Que no es que el alumnado apruebe y saque buenas notas, que también, sino que aprendan.

Vídeo que explica la experiencia de una docente en éste ámbito, haciendo referencia a cómo debe llevar-se a cabo.

UNA DE LAS HERRAMIENTAS QUE MÁS UTILIZAMOS PARA INVESTIGAR ES INTERNET. POR ESO, OS DEJAMOS EL ENLACE DE UNA DE LAS PÁGINAS QUE VISITAMOS EN CLASE.

NUESTRO PROYECTO " LA GRANJA EN OTOÑO" Después de conocernos todos y decorar nuestra clase ambientada en el cuento de Blancanieves nos adentramos en el divertido mundo de los animales de la granja, aprendiendo muchas cosas de ellos, haciendo trabajos de plástica y visitando una granja real , CEI EL JARAMA .

Video de una entrevista a Eduard Punset

No me resultará difícil defender el ABP sobre todo porque llevo tiempo coordinando y participando en proyectos colaborativos de los que solo puedo encontrar bondades. Por resumir, citaré los más relevantes en los que me he implicado: Podría citar bastante bibliografía didáctica que respalda el ABP, así como numerosas referencias relacionadas con la educación que ponen de manifiesto que se aprende haciendo.

Blog en el que un docente muestra videos sobre los ABP en los que ha participado y narra su experiencia.

Unas pequeñas pinceladas de cómo organizar un proyecto. Es muy interesante, ya que la tutora lo explica, según su experiencia.

vídeo tutorial muy práctico para realizar un proyecto en Primaria.

Video sobre una experiencia personal en ABP

Se trata de cuatro experiencias de aula .Las experiencia son: somos los/as maestros/as, creamos actividades, taller de lectura y partyflauta. En todas ellas se persigue un cambio metodológico utilizando las potencialidades de las TIC y de las herramientas de la Web 2.0

Recursos para primaria y secundaria innovación educativa

Recursos para primaria y secundaria innovación educativa

Tablero de Pinterest con multitud de recursos, materiales, reflexiones sobre el Aprendizaje por Proyectos

Interesante web que nos ayuda a elaborar proyectos, guardando relación con lo que hemos ido haciendo en este curso

uan aplicacion para compartir ideas, sugerencias sobre el abp

Learning by doing and not teaching. Video en el que se narra el aprendizaje de una niña basado en la experiencia