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Método de instrucción Estrategia de aprendizaje Estrategia de trabajo

Se trata de un artículo de una revista que parte del concepto de ABP incluyendo bibliografía de consulta básica sobre esta metodología.

Una base teórica para trabajar por proyectos

Ante el desarrollo del ABP este artículo analiza sus evidencias científicas a través de su tratamiento por parte de diversos estudios.

Artículo de "Actualidad Pedagógica" que informa de los beneficios del ABP

Descargar en .pdf Los últimos años el Aprendizaje Basado en Proyectos (a partir de ahora ABP) ha ido ganando popularidad en nuestro país por su gran impacto sobre el aprendizaje de los alumnos. Parece que existe un amplio consenso sobre la utilidad de esta metodología, pero al mismo tiempo aún es un tema que carece…

Presentación que resumen y da una visión global del curso AbP

Presentación dónde nos acercan al concepto

Tener una serie de conceptos sólidamente asimilados sobre el Constructivismo es muy interesante a la hora de poner en marcha la metodología ABP. Este libro puede ayudarnos a ello. Carretero, M. (2000). Constructivismo y educación. Editorial Progreso.

Licencias de propiedad intelectual. Estupendo resumen

Todo el mundo conoce la famosa Copyright, pero esta no es la única opción que existe, también están las licencias Copyleft y Creative Commons. En este articulo vamos a intentar explicar el funcionamiento de estas licencias junto a los pros y contras de cada una.

Presentación Slideshare: Aprendizaje basado en proyectos

Interesante!!!!

Aquí dejo un slideshare del aprendizaje basado en proyectos.

Evaluar es un concepto más amplio que medir o valorar la competencia o el dominio de la lengua. Toda medición o valoración es una forma de evaluación, pero en un programa de lenguas se evalúan aspectos, no propiamente del dominio lingüístico, como la eficacia de métodos y materiales concretos, el tipo y la calidad del discurso producido a lo largo del programa, la satisfacción del alumno y del profesor, la eficacia de la enseñanza, etc. Este capítulo se ocupa concretamente de la evaluación del dominio lingüístico y no de la evaluación en su sentido más amplio.

Capítulo 9 del Marco Europeo de Referencia para las lenguas, traducción oficial del European Framework del Consejo de Europa, cuyo fin es proporcionar una base común para la elaboración de programas de lenguas, orientaciones curriculares, exámenes, manuales y materiales de enseñanza.

Capítulo 9 del Marco Europeo de Referencia para las lenguas, traducción oficial del European Framework del Consejo de Europa, cuyo fin es proporcionar una base común para la elaboración de programas de lenguas, orientaciones curriculares, exámenes, manuales y materiales de enseñanza.

Project Based Learning es una metodología de aprendizaje que propone que los estudiantes aprendan los conceptos académicos a través del desarrollo de proyectos.

Artículo interesante sobre la construcción de un relojo de sol, en donde no solo aprenden conceptos matemáticos.

"Ya hace tiempo que el debate acerca de las tecnologías digitales está presente en el entorno educativo. Pero el verdadero reto no radica en decidir si hay que usar la tecnología o no, sino en repensar la educación con ella. Las tecnologías actuales definen un nuevo entorno de aprendizaje que modifica nuestra relación con los contenidos, requiere nuevas formas de enseñanza-aprendizaje y difumina las fronteras entre aula y hogar, la educación formal e informal. En este sentido, no se trata solo de desarrollar un conjunto de destrezas y habilidades de carácter técnico, sino de llegar a una combinación de comportamientos, conocimientos especializados y técnicos, hábitos de trabajo, disposiciones y pensamiento crítico. Hablar hoy de educación digital es, por lo tanto, algo más que hablar de alfabetización digital."