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Home/ Aprendizaje basado en Proyectos/ Group items tagged alumnado

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capalen

Proyectos ABP - 18 views

proyectate.ning.com

proyectos pbl AbP Recursos aprendizaje por proyectos Educación

shared by capalen on 10 Apr 13 - No Cached
  • Educación INTEF on 10 Apr 13
     
    Publica y Conoce proyectos en los que puede participar alumnado de cualquier nivel educativo (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional).
  • ...22 more comments...
  • Maria Nuñez on 23 Apr 13
     
    Página donde diferentes profesores explican sus proyectos ya realizados o en fase de realización.
  • PEDRO FLAMARIQUE on 04 Dec 13
     
    Conoce proyectos en los que puede participar alumnado de cualquier nivel educativo (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional).
  • Joaquin on 19 May 14
     
    Página muy completa sobre el trabajo basado en proyectos. Ofrece muchos recursos y trabajos de otros centros.
  • presencanovas on 19 May 14
     
    Para saber más
  • mbengoe1 on 19 May 14
     
    Proyéctate es una red social
  • btapiador on 20 May 14
     
    Portal en el que se comparten proyectos o ideas para desarrollarlos dirigidos a todos los niveles educativos y a todas las áreas.
  • miguelsa72 on 20 May 14
     
    Proyéctate es una red social
  • miguelsa72 on 20 May 14
     
    Proyéctate es una red social
  • Bernabé Martín on 22 May 14
     
    Conoce proyectos en los que puede participar alumnado de cualquier nivel educativo
  • M. Teresa Simó on 22 May 14
     
    Difusión de proyectos
  • holasoyrosa on 24 May 14
     
    Proyéctate es una red social
  • joxelito10 on 24 May 14
     
    Proyéctate es una red social, donde poner y descubrir proyectos muy interesantes.
  • zmarta on 31 May 14
     
    PUBLICA TU PROYECTO No olvides poner una ETIQUETA indicando el NIVEL (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, FP) en cada contenido que publiques: Grupos, Discusiones, Entradas en el blog, Vídeos, etc. Estos son los elementos mínimos que recomendamos incluir en el relato de un proyecto. ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO Los GRUPOS están a la derecha y contienen los proyectos.
  • jesus_hernandez on 31 May 14
     
    Búsqueda de proyectos
  • asunreyes on 31 May 14
     
    Excelente enlace para empezar a publicar tus proyectos. Recomiendo este enlace a un proyecto muy atractivo: http://proyectate.ning.com/group/educar-en-el-entorno/forum/topics/haz-de-anfitrion-ensena-andalucia
  • mpcarcaba on 03 Dec 14
     
    Proyéctate es una red social para publicar y conocer proyectos en todos los niveles educativos.
  • anonymous on 09 Dec 14
     
    Proyéctate es una red social para trabajar con proyectos
  • anonymous on 11 Dec 14
     
    Proyéctate es una red social. Conoce y deja conocer tus proyectos.
  • anonymous on 11 Dec 14
     
    Proyéctate es una red social. Conoce y deja conocer tus proyectos.
  • javiergeomath on 11 Dec 14
     
    Proyéctate es una red social. Plataforma formada por docentes, para la difusión del trabajo por proyectos PBL.
  • ana guinea on 13 Dec 14
     
    Una web super completa con ejemplos de proyectos, divididos por niveles. También hay: foro, blog, ayuda, videos,... Muy completo
  • josedavidantonio on 14 Dec 14
     
    Una espacio virtual donde compartir tus experiencias en ABP con otros docentes.
  • Arantxa Ruiz on 15 Dec 14
     
    red social para hablar de proyectos, con iferentes foro/grupos a partir de intereses distintos
  • capalen on 15 Dec 14
     
    proyectos en los que puede participar alumnado de cualquier nivel educativo (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional).
eandres88

Actuaciones de éxito en las escuelas europeas.pdf - 12 views

convivencia.educa.aragon.es/...0las%20escuelas%20europeas.pdf

agrupamiento alumnado heterogeneos homogeneos AbP ABPINTEF

shared by eandres88 on 05 Jun 14 - No Cached
Victoria Daza liked it
  • El proyecto INCLUD-ED analiza qué estrategias educativas contribuyen asuperar las desigualdades y a fomentar la cohesión social y cuáles generanexclusión social
    • eandres88
      eandres88 on 05 Jun 14
       
      Estrategias sobre alumnado y ABP
  • eandres88 on 05 Jun 14
     
    Información muy variada sobre agrupamiento de alumnado. Estudio Europeo
Cristina Díaz

I.E.S. Jesús Marín Málaga - 0 views

www.politecnicomalaga.com/index.php

AbP ABPINTEF FP

shared by Cristina Díaz on 30 May 14 - No Cached
  • Cristina Díaz on 30 May 14
     
    Los alumnos de 2º de C.F.G.S. de Administración y Finanzas se reunieron con los alumnos de 1º del C.F.G.S. de Proyectos de Edificación, para que éstos diseñen los planos de los locales de las empresas que están creando. Alumnado del I.E.S. JESUS MARÍN de Málaga
  • ...1 more comment...
  • Cristina Díaz on 30 May 14
     
    Los alumnos de 2º de C.F.G.S. de Administración y Finanzas se reunieron con los alumnos de 1º del C.F.G.S. de Proyectos de Edificación, para que éstos diseñen los planos de los locales de las empresas que están creando. Alumnado del I.E.S. JESUS MARÍN de Málaga
  • Cristina Díaz on 02 Jun 14
     
    Los alumnos de 2º de C.F.G.S. de Administración y Finanzas se reunieron con los alumnos de 1º del C.F.G.S. de Proyectos de Edificación, para que éstos diseñen los planos de los locales de las empresas que están creando. Alumnado del I.E.S. JESUS MARÍN de Málaga
  • Cristina Díaz on 02 Jun 14
     
    Los alumnos de 2º de C.F.G.S. de Administración y Finanzas se reunieron con los alumnos de 1º del C.F.G.S. de Proyectos de Edificación, para que éstos diseñen los planos de los locales de las empresas que están creando. Alumnado del I.E.S. JESUS MARÍN de Málaga
Cristina Díaz

Proyecto-festivas - 0 views

web.escueladeartedejerez.es/phi-festiva

AbP FP ABPINTEF EOI

shared by Cristina Díaz on 30 May 14 - No Cached
  • Cristina Díaz on 30 May 14
     
    Phi Festival. Panorámica Audiovisual de la Escuela de Arte de Jerez, nace con el objetivo de promocionar las obras audiovisuales elaboradas por nuestro alumnado. http://phifestival.wordpress.com/
  • ...1 more comment...
  • Cristina Díaz on 30 May 14
     
    Phi Festival. Panorámica Audiovisual de la Escuela de Arte de Jerez, nace con el objetivo de promocionar las obras audiovisuales elaboradas por nuestro alumnado. http://phifestival.wordpress.com/
  • Cristina Díaz on 02 Jun 14
     
    Phi Festival. Panorámica Audiovisual de la Escuela de Arte de Jerez, nace con el objetivo de promocionar las obras audiovisuales elaboradas por nuestro alumnado. http://phifestival.wordpress.com/
  • Cristina Díaz on 02 Jun 14
     
    Phi Festival. Panorámica Audiovisual de la Escuela de Arte de Jerez, nace con el objetivo de promocionar las obras audiovisuales elaboradas por nuestro alumnado. http://phifestival.wordpress.com/
miripug

Artículo docente - 4 views

www.enclavedocente.es/?p=177

proyecto infantil educación docente artículo

shared by miripug on 20 May 14 - No Cached
  • rociomofer on 20 May 14
     
    un breve resumen de como trabajar por proyectos en infantil
  • ...9 more comments...
  • terecano on 20 May 14
     
    Revista que ofrece interesantes artículos.
  • auroragonzalez on 25 May 14
     
    Esta comunicación reflexiona sobre los últimos cambios producidos en cuanto a metodología docente en la etapa de Educación Infantil y más concretamente profundiza en cómo la legislación apuesta claramente por una determinada concepción de la enseñanza y del aprendizaje, consistente en que sea el alumnado el que construya su propio conocimiento.
  • Silvia Martínez on 26 May 14
     
    Esta comunicación reflexiona sobre los últimos cambios producidos en cuanto a metodología docente en la etapa de Educación Infantil y más concretamente profundiza en cómo la legislación apuesta claramente por una determinada concepción de la enseñanza y del aprendizaje, consistente en que sea el alumnado el que construya su propio conocimiento.
  • raquelbuendia on 29 May 14
     
    Esta comunicación reflexiona sobre los últimos cambios producidos en cuanto a metodología docente en la etapa de Educación Infantil y más concretamente profundiza en cómo la legislación apuesta claramente por una determinada concepción de la enseñanza y del aprendizaje, consistente en que sea el alumnado el que construya su propio conocimiento.
  • Fernández-Freire Álvarez on 04 Dec 14
     
    Esta comunicación reflexiona sobre los últimos cambios producidos en cuanto a metodología docente en la etapa de Educación Infantil y más concretamente profundiza en cómo la legislación apuesta claramente por una determinada concepción de la enseñanza y del aprendizaje, consistente en que sea el alumnado el que construya su propio conocimiento.
  • rcampo12 on 06 Dec 14
     
    Artículo sobre el reto que supone el trabajo por proyectos.
  • rcampo12 on 07 Dec 14
     
    Educación Infantil,Formación del Profesorado,Métodos de enseñanza,Trabajo por proyectos,
  • rcampo12 on 07 Dec 14
     
    Educación Infantil,Formación del Profesorado,Métodos de enseñanza,Trabajo por proyectos,
  • mariasonsoles on 07 Dec 14
     
    Revista digital educativa.
  • noelia80 on 09 Dec 14
     
    Educación Infantil,Formación del Profesorado,Métodos de enseñanza,Trabajo por proyectos,
  • noelia80 on 09 Dec 14
     
    Educación Infantil,Formación del Profesorado,Métodos de enseñanza,Trabajo por proyectos,
luis1414

TACTICAS: abp - 0 views

tacticasc.blogspot.com.es/...abp

shared by luis1414 on 28 May 14 - No Cached
  • luis1414 on 28 May 14
     
    La esperanza es el DOCENTE COMPROMETIDO CON EL APRENDIZAJE DE SU ALUMNADO
  • luis1414 on 28 May 14
     
    La esperanza es el DOCENTE COMPROMETIDO CON EL APRENDIZAJE DE SU ALUMNADO
beatriche82

untitled - 8 views

ares.cnice.mec.es/...32.htm

shared by beatriche82 on 05 Dec 13 - No Cached
  • Carlos Bautista on 05 Dec 13
     
    El aprendizaje basado en proyectos se puede utilizar en el aula sin la necesidad de que intervengan para nada la innovacion tecnologica. pero se adapta muy bien a este contexto, además es un tipo de aprendizaje que se acomoda especialmente a las características del aprendizaje cognitivo y a la educación de los superdotados porque que destaca más que la acumulación de la información, la transformación de ésta en conocimiento, y conocimiento aplicable para resolver problemas en un ambiente constructivista.
  • ...18 more comments...
  • yoli llamedo on 16 May 14
     
    interesante
  • Mila Solà Marqués on 22 May 14
     
    5.5.6. Enriquecimiento basado en el método de proyectos El aprendizaje basado en proyectos tampoco es un modelo exclusivamente tecnológico. Se puede utilizar en el aula sin la necesidad de que intervengan para nada los ordenadores. Pero se ajusta de tal manera al contexto tecnológico que constituye hoy uno de sus mejores exponentes.
  • earrabal on 29 May 14
     
    Ejemplo: Taller de Edición no lineal de vídeo El taller gira en torno a dos herramientas fundamentales: el programa de edición de video no lineal Adobe Premiere, y el programa de retoque de imágenes Adobe Photoshop. Ambos programas son utilizados de una manera estándar en la industria, a la vez que están basados en ideas utilizadas por otros programas.
  • evaciptafalla on 29 May 14
     
    5.5.6. Enriquecimiento basado en el método de proyectos El aprendizaje basado en proyectos tampoco es un modelo exclusivamente tecnológico. Se puede utilizar en el aula sin la necesidad de que intervengan para nada los ordenadores. Pero se ajusta de tal manera al contexto tecnológico que constituye hoy uno de sus mejores exponentes.
  • maestrainfantil3 on 03 Dec 14
     
    Información del ministerio de Educación sobre el ABP
  • anonymous on 04 Dec 14
     
    Un ejemplo de ABP para matemáticas y Ciencias. Se plantea a los alumnos construir un túnel ferroviario para el transporte de pasajeros. Interesante.
  • estelaserrano on 08 Dec 14
     
    Cómo influye el aprendizaje por proyectos en el alumnado superdotado.
  • estelaserrano on 08 Dec 14
     
    Cómo influye el aprendizaje por proyectos en el alumnado superdotado.
  • pachamo on 10 Dec 14
     
    Enlace para el ABP con alumnado superdotado
  • macarenamartin on 10 Dec 14
     
    Informe del Ministerio de Educación sobre las ventajas de AbP
  • canadillar on 10 Dec 14
     
    ABP superdotados
  • sofia9pt on 10 Dec 14
     
    Utilidad del ABP para todos los alumnos/as, y en especial, para el enriquecimiento de los alumnos/as con altas capacidades. Desde CNICE.MEC.
  • gilnuria on 11 Dec 14
     
    Artículo interesante sobre documentos de Abp
  • mirrobe on 11 Dec 14
     
    Modelo de proyectos basados en 5 estadios fundamentales: planificación, análisis, articulación, comprobación y revisión final
  • sanviu on 12 Dec 14
     
    ABP para alumnos sobredotados, muy interesante
  • mirrobe on 13 Dec 14
     
    En este enlace del ministerio de Educación nos muestra un modelo de proyectos: planificación, análisis, articulación, comprobación y revisión final
  • mirrobe on 13 Dec 14
     
    En este enlace del ministerio de Educación nos muestra un modelo de proyectos: planificación, análisis, articulación, comprobación y revisión final
  • mirrobe on 13 Dec 14
     
    En este enlace del ministerio de Educación nos muestra un modelo de proyectos: planificación, análisis, articulación, comprobación y revisión final
  • Yasmina Figueroa on 13 Dec 14
     
    En este enlace encontramos los cinco estadios fundamentales: planificación, análisis, articulación, comprobación y revisión final para el aprendizaje basado en proyectos.
  • beatriche82 on 16 Dec 14
     
    5 PUNTOS IMPORTANTES QUE TIENE QUE TENER UN PROYECTO
César Martínez

30 herramientas para aprender y formarte - 0 views

www.eureka-startups.com/...que-pueden-ayudarte-a-aprender

herramientas formación e-learning abp ABPINTEF TICs herramientas educativas herramientas digitales

shared by César Martínez on 11 Dec 14 - No Cached
  • César Martínez on 11 Dec 14
     
    Herramientas para la formación del profesorado y del alumnado. Muchas de ellas se pueden incorporar a ABP
  • César Martínez on 11 Dec 14
     
    Herramientas para la formación del profesorado y del alumnado. Muchas de ellas se pueden incorporar a ABP
felixfea

Toponimia Villayón - 0 views

toponimiavillayon.blogspot.com.es

ABP tic VILLAYÓN

shared by felixfea on 03 Dec 14 - No Cached
  • felixfea on 03 Dec 14
     
    Un proyecto del colegio Villayón. Se realizó con actuaciones hacia dentro, y hacia afuera además de un ejemplo de aprendizaje servicio. Un trabajo que comenzó nuestro compañero Fernándo Ovejero y te terminará toda la población habiendo realizado los alumnos del centro un importante trabajo.
  • ...3 more comments...
  • falangueiro on 08 Dec 14
     
    Trabajo del alumnado del CRA de Villayón
  • falangueiro on 08 Dec 14
     
    Trabajo del alumnado del CRA de Villayón
  • josefatrelles on 08 Dec 14
     
    Este es el blog principal donde podemos ver los diferentes videos
  • josefatrelles on 08 Dec 14
     
    Este es el blog principal donde podemos ver los diferentes videos
  • orientatetu on 13 Dec 14
     
    Se trata de una experiencia de aprendizaje basado proyectos en el CRA Villayón (Asturias), en el que participa el alumnado de Primaria y tiene por objeto realizar un estudio sobre la toponímia de su contexto más cercano.
olivagm

Proyecto LIMASAT en Canal Sur - YouTube - 1 views

www.youtube.com/watch

education video

shared by olivagm on 08 Dec 14 - No Cached
  • olivagm on 08 Dec 14
     
    Limasat. Un gran proyecto: merece la pena, exploración activa por parte del alumnado.
  • olivagm on 09 Dec 14
     
    Limasat. Un gran proyecto: merece la pena, exploración activa por parte del alumnado.
Miguel Barrera

Eduteka - Aprendizaje por Proyectos - 28 views

www.eduteka.org/AprendizajePorProyectos.php

proyectos ABPINTEF aprendizaje abp pbl aprendizaje_por_proyectos educación

shared by Miguel Barrera on 18 Apr 13 - Cached
  • José Monllor on 18 Apr 13
     
    Información sobre el AbP
  • ...97 more comments...
  • Iria Gil on 21 Apr 13
     
    Explica de forma sencilla las ventajas de los proyectos de trabajo y como surgieron
  • Ermenter Vinyals on 22 Apr 13
     
    Un artículo muy interesante sobre el aprendizaje en proyectos, muy completo que justifica el uso de esta metodología y da laguna pauta.
  • Hortensio Bailador Coscarón on 25 Apr 13
     
    pág de abp
  • Loli Barbeito on 28 Apr 13
     
    Comparto este enlace porque me parece muy interesante, lo es ya la frase de inicio "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino.
  • Miguel Angel on 25 Nov 13
     
    Aprendizaje por proyectos EDUTEKA
  • Laura Bellido on 27 Nov 13
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS
  • Gemma Ruiz on 29 Nov 13
     
    Para conocer que es el Aprendizaje basado en Proyectos, y cuales son sus ventajas en la enseñanza
  • Patricia Reyes Ruiz on 07 Dec 13
     
    "Dígame y olvido, muéstreme y recuerdo, involúcreme y comprendo" Proverbio chino
  • Fernando Bolado on 16 May 14
     
    Documento que me llamó la atención al inicio del curso
  • Benjumea Fernández on 16 May 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • patruky23 on 18 May 14
     
    Artículo que trata bastantes aspectos a tener en cuenta a la hora de trabajar por proyectos
  • maria_lb on 18 May 14
     
    Amplia información sobre el Aprendizaje basado en proyectos
  • maria_lb on 18 May 14
     
    Amplia información sobre el Aprendizaje basado en proyectos
  • Paco Basilio on 18 May 14
     
    ¿Qué es el aprendizaje por proyectos?
  • carmelatm on 19 May 14
     
    Este documento ofrece una introducción a la enseñanza por proyectos. Explica las razones, basadas en investigaciones, para utilizar este enfoque y perfila de qué manera puede este incrementar el compromiso de los estudiantes y su retención de conocimiento. Ofrece pautas para planear e implementar proyectos e incluye una lista de verificación de aspectos importantes que se deben tener en cuenta al desarrollar proyectos adecuados. Se atienden además algunas consideraciones para llevar a cabo la evaluación y se discuten problemas potenciales y formas de evitarlos.
  • Patricia on 20 May 14
     
    Estupenda explicación y pautas para arrancar nuestro proyecto
  • lettycia84 on 20 May 14
     
    Amplio texto explicativo sobre el aprendizaje basado en proyectos
  • miguelsa72 on 20 May 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • miguelsa72 on 20 May 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • Pérez Manuel on 20 May 14
     
    Teoría sobre el ABP
  • teresamoros on 21 May 14
     
    Enlace muy interesante porque te introduce en el ABP
  • isabel_romero on 21 May 14
     
    Web que da explicaciones interesantes sobre el trabajo en proyectos.
  • martings on 21 May 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • martings on 21 May 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • martings on 21 May 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • maruxacole on 22 May 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS NorthWest Regional Educational Laboratory "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino. INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados.
  • Víctor Molinero on 24 May 14
     
    Artículo para justificar la necesidad de incluir en el curriculum un AbP
  • anamariaher on 25 May 14
     
    Artículo explicativo de ABP
  • evaleosilva on 25 May 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS NorthWest Regional Educational Laboratory "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino. INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados.
  • martamendiondo on 26 May 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • julio42bis on 26 May 14
     
    Qué es el Aprendizaje basado en Proyectos, qué posibilidades ofrece, elementos y directrices básicas para alcanzar los objetivos deseados.
  • xabiersorbet on 26 May 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino
  • maruxacole on 26 May 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS NorthWest Regional Educational Laboratory "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino. INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados.
  • rosetic09 on 27 May 14
     
    Excelente página para introducirte en el aprendizaje
  • Maria Rosario Lorenzo on 27 May 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluye además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • garhosofia on 27 May 14
     
    Beneficios del Aprendizaje basado en Proyectos
  • garhosofia on 27 May 14
     
    Beneficios del Aprendizaje basado en Proyectos
  • jaestevez on 28 May 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS NorthWest Regional Educational Laboratory "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino. INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados.
  • ainhoamateo on 28 May 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS NorthWest Regional Educational Laboratory "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino. INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados.
  • Rosario Alvarez on 29 May 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS NorthWest Regional Educational Laboratory "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino. INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados.
  • jaestevez on 29 May 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS NorthWest Regional Educational Laboratory "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino. INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados.
  • anabelschool on 29 May 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS NorthWest Regional Educational Laboratory "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino. INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados.
  • Eduardo Rodríguez on 29 May 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • @igor on 30 May 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • @igor on 30 May 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • jaestevez on 30 May 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS NorthWest Regional Educational Laboratory "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino. INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados.
  • elenafs on 01 Jun 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS NorthWest Regional Educational Laboratory "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino. INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados.
  • soaracal on 01 Dec 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS ; la mejor forma de motivar al alumnado
  • soaracal on 01 Dec 14
     
    ABP: la motivación del alumnado
  • rosaliagg on 02 Dec 14
     
    Investigación aprendizaje basado en proyectos. Generador de proyectos.
  • llanos on 03 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • llanos on 03 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • pimanpa7 on 04 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • bego2014 on 05 Dec 14
     
    Este artículo sobre ABP es muy educativo: muestra que con el ABP el alumno no podrá olvidar fácilmente lo que él mismo ha construido
  • majiri on 06 Dec 14
     
    Una buena guia a la que referirse
  • yoliherreros on 06 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • Carmen Guerrero on 06 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • celiarg22 on 06 Dec 14
     
    Interesante artículo que explica en qué consiste la enseñanza basada en proyectos y cómo implementarla.
  • ehercepr on 06 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • Paloma García on 07 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • imagina on 08 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • anacarmen2014 on 08 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • anacarmen2014 on 08 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • anacarmen2014 on 08 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • anacarmen2014 on 08 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • Nieves Alvarez d on 08 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • Edi Sánchez on 09 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • rosatercero on 09 Dec 14
     
    Interesante reportaje que incluye los beneficios del ABP
  • macarena_paz on 09 Dec 14
     
    En esta página podemos completar, a nivel teórico, la información recibida en el curso.
  • Araceli Barrios on 09 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • Olga Sánchez Onandía on 10 Dec 14
     
    Utilizar proyectos como parte del currículo no es un concepto nuevo y los docentes los incorporan con frecuencia a sus planes de clase. Pero la enseñanza basada en proyectos es diferente: Es una estrategia educativa integral (holísitca), en lugar de ser un complemento.
  • Olga Sánchez Onandía on 10 Dec 14
     
    Utilizar proyectos como parte del currículo no es un concepto nuevo y los docentes los incorporan con frecuencia a sus planes de clase. Pero la enseñanza basada en proyectos es diferente: Es una estrategia educativa integral (holísitca), en lugar de ser un complemento.
  • sanviu on 10 Dec 14
     
    interesante web sobre aprendizaje por proyectos
  • bellacalamidad on 10 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • felixeltronco on 10 Dec 14
     
    "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCRAME Y COMPRENDO" Proverbio Chino. Tomado de EDUTEKA. Súper interesante!
  • inakigaldar on 10 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • titagol on 11 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • rosario11 on 11 Dec 14
     
    "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" proverbio Chino Esta frase define muy bien la filosofía de los proyectos de aprendizaje
  • evamagardes on 11 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • evamagardes on 11 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • yolanda1966 on 11 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • yolanda1966 on 11 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • lolaalmax on 11 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • lolaalmax on 11 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • lolaalmax on 11 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • corvales on 11 Dec 14
     
    Estoy seguro de que muchos conocéis Eduteka, pues tienen unos videos en youtube, que para Naturales y Sociales vienen genial, pero es que además tienen muchos otros recursos y en este caso he encontrado un apartado donde hablan un poco del Aprendizaje Basado en Proyectos, por si esto fuera poco además, al final del artículo nos ofrecen diferentes links con programas y recursos para hacer nuestros proyectos mucho más atractivos e innovadores.
  • mariajosetri on 11 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • victorgorios on 12 Dec 14
     
    Interesante página, para conocer bibliografía de publicaciones sobre Proyectos, así como los beneficios educativos de su puesta en práctica
  • loluta1978 on 12 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • carmenlopezr on 13 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • carmenlopezr on 13 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • Manolo García on 13 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • martal on 13 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Se incluyen además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación
  • manuelrey61 on 13 Dec 14
     
    una reflexión sobre el aprendizaje por proyectos y su influcencia en el alumnado
  • Dolo Sarmiento on 14 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • mariangoicoechea on 14 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • carmenmeronof on 15 Dec 14
     
    Espero que sirva
  • marinang on 15 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • marinang on 15 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
magava284

AULA DE INFANTIL, Rosa - 0 views

ceipal-kazar.blogspot.com.es/...der-el-objetivo-principal.html

AbP ABPINTEF primaria

shared by magava284 on 27 Nov 13 - No Cached
  • magava284 on 27 Nov 13
     
    Enseñar al alumnado la manera de aprender a aprender es el gran reto que se debe transmitir cada día al alumnado. Y esto solo es posible si se practica por parte del profesor/a y nos mostramos como ejemplo. No es necesario saberlo todo, pero sí saber dónde buscar lo que quiero saber.
José Luis Flores

El periódico como recurso didáctico - 0 views

www.cuadernointercultural.com/riodico-como-recurso-didactico

LENGUA PERIÓDICO INFANTIL PRIMARIA

shared by José Luis Flores on 06 Dec 13 - No Cached
Victoria Daza liked it
  • José Luis Flores on 06 Dec 13
     
    Este interesante proyecto para niños a partir de 4 años surge del deseo del alumnado de realizar un periódico para llevar a casa, igual que los mayores. Se realiza un trabajo de exploración, manipulación y observación de periódicos aportados por los niños hasta seleccionar la información que les interesa y las secciones y contenidos que desean incluir en su propio periódico.
isabelgomez1980

Modelos de rúbricas para un blog de aula - 4 views

cedec.ite.educacion.es/...de-rubricas-en-el-blog-de-aula

shared by isabelgomez1980 on 02 Dec 13 - No Cached
  • José Navarro Sánchez on 02 Dec 13
     
    En esta página del cedec encontramos algumos modelos de rúbricas para la evaluación de un blog de aula
  • ...3 more comments...
  • mbengoe1 on 19 May 14
     
    Artículo que describe el modelo de rúbricas para los proyectos del blog
  • gemmagarnes on 21 May 14
     
    Víctor Marín, profesor de Geografía e Historia del IES "Dos Mares" de Murcia, presenta en este artículo un modelo de trabajo por proyectos basado en un blog de aula. Su explicación se centra en dar a conocer los modelos de evaluación por rúbricas creados para evaluar los proyectos que los alumnos llevan a cabo.
  • inmapueyo on 22 May 14
     
    En esta página se aporta información muy clarificadora sobre el uso de las rubricas en general y sobre el uso de rubricas en el blog de aula en particular. Está ilustrada con modelos concretos, de la materia de Ciencias Sociales
  • isabelgomez1980 on 27 May 14
     
    es un blog creado en 2012 que pretende impulsar, desde la materia de Ciencias Sociales, la adquisición por parte del alumnado de La brújula del tiempo competencias básicas a partir del diseño de proyectos de aprendizaje (AbP). Los proyectos de aprendizaje planteados se basan en la realización de tareas.
  • isabelgomez1980 on 27 May 14
     
    es un blog creado en 2012 que pretende impulsar, desde la materia de Ciencias Sociales, la adquisición por parte del alumnado de La brújula del tiempo competencias básicas a partir del diseño de proyectos de aprendizaje (AbP). Los proyectos de aprendizaje planteados se basan en la realización de tareas.
transito villar

10 ideas clave. Evaluar para aprender - Neus Sanmartí Puig - Google Libros - 0 views

books.google.es/books

aprender evaluación ideas Educación

shared by transito villar on 17 May 14 - No Cached
  • transito villar on 17 May 14
     
    l" La evaluación formadora,...el alumnado tome las riendas de su aprendizaje con ayuda..., no es sólo un recurso didáctico que conlleva... mejores resultados..., sino que aumenta la motivación para aprender".
Cristina Díaz

Proyecto entre centros educativos. - 0 views

ecofashionmalaga.wordpress.com/...participacion-en-la-ecofashion

AbP FP ABPINTEF

shared by Cristina Díaz on 30 May 14 - No Cached
  • Cristina Díaz on 30 May 14
     
    Los alumnos de los ciclos formativos de Asesoría de Imagen Personal, Estética y Peluquería del IES El Palo que participan en el desfile, han estado practicando los maquillajes y peinados que efectu...
  • Cristina Díaz on 30 May 14
     
    Los alumnos de los ciclos formativos de Asesoría de Imagen Personal, Estética y Peluquería del IES El Palo que participan en el desfile, han estado practicando los maquillajes y peinados que efectu...
  • Cristina Díaz on 02 Jun 14
     
    El alumnado de Imagen Personal del IES El Palo se prepara para su participación en la Ecofashion | Eco Fashion Málaga
Manuel Garcîa Gálvez

La Evaluación en la Educación Actual.: LA COEVALUACIÓN CON CORUBRICS. - Linki... - 0 views

linkis.com/7AmIq

shared by Manuel Garcîa Gálvez on 04 Dec 14 - No Cached
  • carminaaracil on 04 Dec 14
     
    CoRubrics es una plantilla pública de Google Drive. A través de ella el alumnado se puede Coevaluar. Además, el profesorado puede evaluar al alumnado. Es fácil, sólo hay que tener preparada la rúbrica que queremos utilizar.
angieangelique

Andalucía Profundiza » YOGA,MEDITACIÓN Y DANZA DEL VIENTRE. MEMORIA FINAL. - 0 views

profundiza.org/anza-del-vientre-memoria-final

shared by angieangelique on 11 Dec 14 - No Cached
  • angieangelique on 11 Dec 14
     
    El Proyecto "Andalucía Profundiza" desarrollado en nuestro centro educativo se ha llevado a cabo de forma muy satisfactoria y se han alcanzado los objetivos propuestos. De esta manera, el alumnado ...
orientatetu

Historias del aula 109 - 0 views

lmhistorias109.blogspot.com.es

ABP Experiencia Secundaria

shared by orientatetu on 13 Dec 14 - No Cached
  • orientatetu on 13 Dec 14
     
    Enlace al blg "Historias del aula 109" en el que se muestra el trabajo realizado en AuLab, en el IES La Magdalena (Avilés) en el marco de contrato programa. Una experiencia memorables, en el que el alumnado encuentra una vía para explicar sus vivencia en el centro.
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