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Home/ Aprendizaje basado en Proyectos/ Group items tagged Centro

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afamari

Escuela 20.com - 0 views

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    ESPACIO PARA DOCENTES TIC ACTIVOS DEL PROGRAMA ESCUELA 2.0 Directorio de recursos educativos catalogados por cursos y competencias, blogs de profesores y centros, listado de herramientas 2.0, foros, noticias.
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    ESPACIO PARA DOCENTES TIC ACTIVOS DEL PROGRAMA ESCUELA 2.0 Directorio de recursos educativos catalogados por cursos y competencias, blogs de profesores y centros, listado de herramientas 2.0, foros, noticias.
j_moreno

Un reto para la docencia del siglo XXI: el Aprendizaje basado en Proyectos | Todos capaces - 0 views

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    Este curso iniciamos en el IES Dos Mares un proyecto ilusionante. Diferentes compañeros de distintos departamentos del centro, vamos a apostar por incluir en nuestras clases metodologías de trabajo...
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    Este curso iniciamos en el IES Dos Mares un proyecto ilusionante. Diferentes compañeros de distintos departamentos del centro, vamos a apostar por incluir en nuestras clases metodologías de trabajo...
miripug

Análisis del trabajo por proyectos en el aula | Diario de una maestra - 6 views

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    Reflexión de una maestra de la importancia de trabajar por proyectos en infantil.
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    Una maestra nos muestra sus inquietudes y explica muy claramente lo que está trabajando y cómo.
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    Diferencia claramente los proyectos de trabajo de las secuencias didácticas. Muestra de ejemplos de proyectos llevados a acabo en un aula de infantil
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto también ocurre con la programación en Unidades Didácticas, los talleres o centros de interés y demás. Efectivamente, el trabajar por proyectos ofrece muchas posibilidades, tanto a maestros como alumnos, que no ofrece un aprendizaje tradicional.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto también ocurre con la programación en Unidades Didácticas, los talleres o centros de interés y demás. Efectivamente, el trabajar por proyectos ofrece muchas posibilidades, tanto a maestros como alumnos, que no ofrece un aprendizaje tradicional.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto también ocurre con la programación en Unidades Didácticas, los talleres o centros de interés y demás. Efectivamente, el trabajar por proyectos ofrece muchas posibilidades, tanto a maestros como alumnos, que no ofrece un aprendizaje tradicional.
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    El trabajar por proyectos ofrece muchas posibilidades, tanto a maestros como alumnos, ya que aprenden investigando, experimentando y viviendo cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje, además de contar con el extra indispensable de nacer de sus propios intereses e inquietudes.
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    Explicación de cómo se puede trabajar por proyectos y algunos ejemplos.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
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    Al trabajar por proyectos los alumnos aprenden investigando, experimentando y viviendo cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje, además de contar con el extra indispensable de nacer de sus propios intereses e inquietudes.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
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    Trabajar por proyectos en educación infantil.
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    El trabajo por proyectos en el aula de infantil
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos. El trabajar por proyectos ofrece muchas posibilidades, tanto a maestros como alumnos, que no ofrece un aprendizaje tradicional. Al trabajar por proyectos los alumnos aprenden investigando, experimentando y viviendo cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje, además de contar con el extra indispensable de nacer de sus propios intereses e inquietudes. Y es precisamente por esto por lo que son tan importantes y ofrecen tan buenos resultados. Pero todo esto es fácil decirlo, como todo. Sin embargo, para trabajar correctamente en esta línea se necesita de una implicación total de los maestros. Es necesario un gran trabajo de elaboración, preparación de materiales y recursos y, como no, de evaluación.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
oscar_abp

Introduciendo a nuevos docentes en Twitter - 0 views

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    Twitter tiene mucho potencial para nuestro crecimiento profesional y, en muchos casos permite difundir conocimiento y romper la rigidez que nos marcan las cuatro paredes de nuestros centros educativos.
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    Twitter tiene mucho potencial para nuestro crecimiento profesional y, en muchos casos permite difundir conocimiento y romper la rigidez que nos marcan las cuatro paredes de nuestros centros educativos.
ignacio nunez

La Semana de los Proyectos | Una experiencia de innovación educativa via iCOBAE - 3 views

  • ¿DE QUIÉNES SON ESTAS HUELLAS?
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    Una experiencia de innovación educativa via iCOBAE
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    Una experiencia de innovación educativa via iCOBAE
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    Ejemplos de proyectos
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    Una experiencia de innovación educativa via iCOBAE
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    Ejemplos de proyectos
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    Una web en la que múltiples CEIPs e IES promueven el ABP y muestran muchas de sus actividades y experiencias. Se comparte, se aprende y se enseña
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    Proyectos creados por distintos centros de Andalucía.
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    Una experiencia de innovación educativa via iCOBAE
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    Una experiencia de innovación educativa via iCOBAE
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    EXPERIENCIAS DE MUCHOS CENTROS SOBRE EL TRABAJO EN PROYECTOS.
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    Una experiencia de innovación educativa para replicar.
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    Una experiencia de innovación educativa via iCOBAE
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    Una practica/idea para hacer "una semana de proyectos" en el centro. Como si fuera una "semana cultural"
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    En el trabajo por proyectos
palomix

CVC. Banco de neologismos. Búsqueda de neologismos. - 0 views

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    Formulario de búsqueda en el Banco de Neologismos, un proyecto del Centro Virtual Cervantes y el Institut Universitari de Lingüística Aplicada de la Universitat Pompeu Fabra que contiene, año a año, los neologismos en español y catalán recogidos en la prensa desde 2004
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    Formulario de búsqueda en el Banco de Neologismos, un proyecto del Centro Virtual Cervantes y el Institut Universitari de Lingüística Aplicada de la Universitat Pompeu Fabra que contiene, año a año, los neologismos en español y catalán recogidos en la prensa desde 2004
lu not

Proyecto para hacer web - 7 views

Proyecto para hacer web sobre conservacion y manipulacion de alimentos, y acquirir conocimientos de cocina En catalan se trabaja bastante las TIC http://www.xtec.cat/alfresco/download/direct?path...

secundaria ABPINTEF

started by lu not on 30 Nov 13 no follow-up yet
Isabel Vazquez

AMPA C. P. Palomeras Bajas - 0 views

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    Índice del documento SEÑAS DE IDENTIDAD HISTORIA DEL CENTRO UBICACIÓN. EL BARRIO Y SU ENTORNO INFRAESTRUCTURA RECURSOS PERSONALES. PROPÓSITOS Y FINALIDADES FINALIDAD DEL CENTRO. La Asamblea Junta Permanente La Cooperativa NORMAS DE CONVIVENCIA. De entrada y salida De las clases y otros lugares De resolución de conflictos ORGANIZACION DE LOS ESPACIOS.
Antonio Tauste

Red andaluza de comunidades de aprendizaje - 0 views

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    La red Colabor@ fue creada para albergar comunidades de aprendizaje en el ámbito de los centros educativos andaluces. Proporciona recursos para gestionar comunidades
Mariana Chabrillón

ABP Centro Aula Darwin - 1 views

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    pdf que contiene un proyecto de ciencias para todo el centro basado en la creación del "Aula de Darwin"
sergionunes

Proyecto de centro - 0 views

En este CEIP gallego, se realiza un poyecto de centro colaborativo para todos, incluídas las familias. Este año el tema son los cuentos clásicos. Hay proyectos de otros años. http://ceipigrexachape...

AbP primaria

started by sergionunes on 05 Dec 13 no follow-up yet
beajofu

Espacio colaboración - 0 views

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    Espacio para la colaboración de proyectos con otros centros.
santisolinho

Escuelas competentes - 0 views

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    "un entorno rápido de trabajo al profesorado que desea integrarse en una escuela diferente en la que las metodologías activas se sitúen en el centro de las dinámicas de aula"
alexsusial

Apple Classroom of Tomorrow - Today - 0 views

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    Los 6 principios básicos para ser un centro educativo del siglo XXI
Marta Crespo

Contrato de Aprendizaje con la famillia - 0 views

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    Documento elaborado por Fernando Trujillo para la participación de las familias en el centro educativo.
ASUN DEL VALLE

EscolaTIC - 0 views

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    Materiales de las jornadas organizadas por la Xunta de Galicia: ponencias, recursos, proyectos, experiencias en centros...
aespgon119

Trabajo en proyectos en el aula. - 3 views

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    El trabajo por proyectos como modelo para el desarrollo del currículum constituye hoy una de las tendencias que más atención concita cuando se habla de adecuar la enseñanza a una sociedad en la que la información resulta tan extensa como difícil de manejar. La cuestión no estriba, entonces, en conocer una metodología que enfoque los contenidos de siempre según una dinámica distinta. Pocos cambios se desprenden de una lógica que al final reduce la innovación a ciertos retoques formales. Además, la incoherencia de esa perspectiva conduce, con demasiada frecuencia, a una cierta sensación de desengaño pues el esfuerzo no se traduce en los efectos esperados. En este libro se plantean una red de preguntas que busca atender a los asuntos que más frecuentemente se plantean los equipos de profesores y profesoras que se entregan a experiencias de este tipo.
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    Descripción,investigación y experiencias de proyectos llevados a cabo en distintos centros escolares.
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    Descripción,investigación y experiencias de proyectos llevados a cabo en distintos centros escolares.
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    Libro sobre trabajo por proyectos en el aula: descripción, investigación y experiencias
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    Libro sobre trabajo por proyectos en el aula: descripción, investigación y experiencias
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    Trabajo por proyectos en el aula: descripción, investigación y experiencias. Francisco J. Pozuelos Estrada. Interesante publicación en la que se proponen una red de preguntas que busca atender a los asuntos que más frecuentemente se plantean los equipos de profesores y profesoras que se entregan a experiencias de este tipo.
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    Libro interesante sobe ABP
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    Libro interesante sobe ABP
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    Libro en pdf que aborda el ABP en el aula.
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    Libro en pdf que aborda el ABP en el aula.
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    Un colección de recursos para el aula.
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