Página muy interesante en la que desarrollan un proyecto de mejora del barrio a partir de la rehabilitación de centros educativos en entornos desfavorecidos
Valores de Futuro es un programa de Educación Financiera, destinado a alumnos de Educación Primaria y Secundaria. Consta de una serie sesiones, adaptadas y destinadas a las diferentes edades de las que, cada clase que participa en el programa, debe elegir una o varias, y elaborar un proyecto para llevar a cabo la unidad didáctica.
El proyecto se comparte con el resto de centros.
Una buena herramienta para que los alumnos puedan ir organizando aquella información que van encontrando y vinculando. E incluso para el profesor, al mismo tiempo, para ir vinculando la información que todos sus alumnos van aportando respecto al Proyecto. Podríamos incluso trabajar en el programa, y después, confeccionarlo con cartón u otros materiales en una pared del centro escolar.
Creo que sería sorprendente, y enriquecedor para el proyecto y trabajo de los alumnos, poder utilizar esta herramienta para establecer videoconferencias con especialistas en nuestro proyecto que pudieran aportar información adicional como un movimiento de entrada. (Y más aun en los casos en los que el especialista no pudiese acercarse al centro escolar. O incluso, aún pudiendo, para poder preparar una sesión en el aula).
TUinnovas es un Laboratorio Internacional de Innovación y Coaching Educativo, dirigido por Javier Bahón, en alianza con otros expertos del país y trabajando en ámbitos diferentes donde se aplican sus principios educativos: centros escolares, instituciones educativas, asociaciones, gabinetes psicopedagógicos, editoriales, etc.
En esta presentación podemos ver los primeros pasos que hay que dar en caso de querer empezar a trabajar ABP, vienen muchos enlaces interesantes de xq hacerlo y de ideas para llevar a cabo el cambio. Además, se plantean actividades para empezar a trabajar el aprendizaje cooperativo en el aula.
El Proyecto "Andalucía Profundiza" desarrollado en nuestro centro educativo se ha llevado a cabo de forma muy satisfactoria y se han alcanzado los objetivos propuestos. De esta manera, el alumnado ...
En muchos centros educativos "el libro viajero" es una actividad recurrente para profesores de Educación Infantil que tratan de acercar a los alumnos hasta su
Blog del CPEB de Cerredo (Asturias) en el que se muestra el proceso y los resultados del Proyecto desarrollado en el centro en el marco del Contrato-Programa. UN trabajo extraordinario, en el que se implico toda la comunidad educativa.
Enlace al blg "Historias del aula 109" en el que se muestra el trabajo realizado en AuLab, en el IES La Magdalena (Avilés) en el marco de contrato programa. Una experiencia memorables, en el que el alumnado encuentra una vía para explicar sus vivencia en el centro.
Este proyecto, creado por un grupo de compañeros que imparten la asignatura de Lengua y Literatura en un mismo centro, trata de conocer mejor las raíces de la cultura y de motivar e integrar a los alumnos de etnia gitana. A través del flamenco se trabajarán competencias como la artística y cultural, autonomía e iniciativa personal, aprender a aprender, social y ciudadana, lingüística y digital.
A partir del visionado del documental de Pilar Távora, se abrirá la puerta a reflexión sobre la etnia gitana, en su entorno y en su centro.
Callejeros Literarios es un proyecto colaborativo disponible en googlesite para cualquier centro que quiera participar y compartir sus aprendizajes con otros centros educativos.