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Un ejemplo a seguir: Renaissance Academy lucha contra el fracaso escolar a tr... - 0 views

www.zonamovilidad.es/...aso-escolar-a-traves-del-movil

Renaissance Academy qualcomm Wireless ReachTM libros de texto digitales para smartphones

shared by Daniel Moreno on 11 Nov 11 - No Cached

Daniel Moreno on 11 Nov 11

Renaissance Academy es un instituto privado de educación a distancia fundado en Japón en abril de 2006 y situado en Daigo-cho, Ibaraki, un área especial para la educación que cuenta con la aprobación y el apoyo del gobierno nipón. El instituto imparte clases presenciales y clases en línea a través del PC y los teléfonos móviles y, en la actualidad, cuenta con 2.200 estudiantes.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Renaissance Academy es un instituto privado de educación a distancia fundado en Japón en abril de 2006 y situado en Daigo-cho, Ibaraki, un área especial para la educación que cuenta con la aprobación y el apoyo del gobierno nipón. El instituto imparte clases presenciales y clases en línea a través del PC y los teléfonos móviles y, en la actualidad, cuenta con 2.200 estudiantes.</div>

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Educación Fisica - 0 views

www.educacionfisica30.com

EF Educación Física

shared by mariafernandez3 on 31 Oct 13 - No Cached

mariafernandez3 on 31 Oct 13

Interesante para tus clases de EF

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Interesante para tus clases de EF</div>

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Encuesta: el 69.2% dice que la educación no ha mejorado - Profesores Peruanos - 2 views

docente.ning.com/...encuesta-el-692-dice-que-la

shared by Raul Hugo on 21 Mar 09 - Cached

- Raul Hugo on 21 Mar 09
  
  Encuesta acerca de la Educación Peruana febrero 2009
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Encuesta acerca de la Educación Peruana febrero 2009</div>
  
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Tendencias de Web 2.0 aplicadas a la educación en línea - 5 views

www.nosolousabilidad.com/...web20.htm

educacion web 2.0 e-learning online_learning aplicadas

shared by Raul Hugo on 18 Mar 09 - Cached

En el caso de la educación, lo que muchas veces preocupa a las instituciones educativas es la libertad propuesta por Web 2.0 para la circulación libre de datos, pues en estas instituciones la información y experiencia de sus educadores es su principal producto
- Raul Hugo on 18 Mar 09
  
  Me parece un comentario muy acertado, conversando con el Prf. Sotelo en la Universidad la Cantuta de Perú, me dijo lo mismo, que el producto principal de ina institución educativa es la información y experiencia de sos maestros.
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Me parece un comentario muy acertado, conversando con el Prf. Sotelo en la Universidad la Cantuta de Perú, me dijo lo mismo, que el producto principal de ina institución educativa es la información y experiencia de sos maestros.</div>
  
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Un ejemplo de esto, sucede al buscar "arte" en Google.com. De los primeros diez resultados que arroja la búsqueda, ocho son en inglés, y dos en francés (búsqueda realizada el 21 de noviembre de 2006). Estos resultados denotan que a pesar de los esfuerzos de estas compañías por detectar el idioma en que se hace la búsqueda, la ventaja se le da a los sitios en inglés. Por su parte, al hacer la misma búsqueda en del.icio.us, el resultado fue mucho más variado, con sitios en español, portugués, francés e inglés.
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desde la explosión de Internet, la información está al alcance de todos. El profesor ha dejado de ser el orador sagrado, dispensador único de la ciencia. En consecuencia, su rol ha de ser definido
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… las posibilidades técnicas de las nuevas herramientas no garantizan por sí mismas la activación de su potencial pedagógico y comunicacional, sin el juicio crítico en la toma de decisiones, en el diseño de proyectos y en el desarrollo de programas bien se puede suceder que la innovación tecnológica sólo sea un costoso y llamativo ropaje para viejas prácticas.
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Raul Hugo on 18 Mar 09

Esta explicación de la web 2.0 y como aplicarla a la educacion a distancia, me agrado mucho

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Esta explicación de la web 2.0 y como aplicarla a la educacion a distancia, me agrado mucho</div>

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Aprender mediante el uso de dispositivos móviles | Organización de las Nacion... - 0 views

www.unesco.org/...rning_with_mobile_technologies

shared by Nannette Rivera on 08 Apr 13 - No Cached

Investigadores - Una llamada al diálogo (p)(f) | Diigo - 0 views

www.diigo.com/...es%2F1609%2Farticle-72623.html

educación eva herramientas web2.0 technology

shared by María Rosa Avila on 27 May 13 - No Cached

María Rosa Avila on 27 May 13

Colombia aprende ref VERA

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Colombia aprende ref VERA</div>

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"El poder tiene miedo de Internet" | Edición impresa | EL PAÍS - 0 views

elpais.com/...1199595157_850215.html

CASTELLS BRETXA EDUCACIÓ MASS MEDIA LLIBERTAT AUTONOMIA BAUMAN INSEGURETAT DEMOCRÀCIA PARTICIPATIVA

shared by Anna Soriano on 24 Apr 13 - No Cached

Manuel Castell
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La era de la información: economía, sociedad y cultura
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Proyecto Internet Cataluña
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los cambios que Internet introduce en la cultura y la organización social
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Internet amplifica la más vieja brecha social de la historia, que es el nivel de educación
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nternet no favorece el aislamiento
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ha extendido con éxito?
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Los medios de comunicación
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a cuestión es por qué la sociedad piensa eso.
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miedo a lo nuev
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nternet es un instrumento de libertad y de autonomía, cuando el poder siempre ha estado basado en el control de las personas, mediante el de información y comunicación.
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estión de la visibilidad en la esfera pública mediática
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principal factor de exclusión
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a llamada brecha digital es por cuestión de edad.
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saber dónde ir, dónde buscar lo que se quiere encontrar y qué hacer con lo que se encuentra.
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lo complicad
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Zygmunt Bauman
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todo cambia constantemente
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la sensación de inseguridad
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s una sociedad en que todo está articulado de forma transversal y hay menos control de las instituciones tradicionales.
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na desconfianza hacia lo que la lógica pura y dura del mercado le pueda proporcionar a la gente.
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gobiernos no la representan y no son fiables
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flujo global que no controlamos, que la población se ve sometida a unas presiones migratorias
- Anna Soriano on 24 Apr 13
  
  INCERTESA DIGITAL
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">INCERTESA DIGITAL</div>
  
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papel desempeña Internet
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aumenta la incertidumbre
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cuanto más controla una persona su vida, menos se fía de las instituciones.
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posibilidades teóricas de participación
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esfase enorme entre la capacidad tecnológica y la cultura política.
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sistema político no está abierto a la participación, al diálogo constante con los ciudadanos, a la cultura de la autonomía, y, por tanto, estas tecnologías lo que hacen es distanciar todavía más la política de la ciudadanía.
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posibilidades teóricas
- Anna Soriano on 24 Apr 13
  
  PARTICIPACIÓ DEMOCRÀTICA
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">PARTICIPACIÓ DEMOCRÀTICA</div>
  
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