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"SFERE y DEM - desarrollo multilateral desean contratar a un jefe de equipo para el proyecto "Fortalecimiento de capacidades para la planificación, monitoreo, evaluación y gestión integrada de la Educación Técnica y Formación Profesional entre el MINED, INATEC e INTECNA -TECNICA" en Nicaragua. Cargo: Jefe de equipo Mision global Experto/a en planificación, implementación y seguimiento de proyectos de ETFP o en el sector Educación (440 días laborables, máximo). El experto/a principal fungirá como Coordinador/a de la Asistencia Técnica para la vida del Contrato. Esta asistencia técnica colaborará con el MINED, INATEC, INTECNA y la Delegación de la UE en Nicaragua, en la ejecución de todas la actividades previstas para el cumplimiento del Resultado 4 de TECNICA, incluido el suministro de conocimientos técnicos, administrativos y tareas relacionadas con la planificación, seguimiento y evaluación de la ETFP, la información estadística y la orientación e información de la ETFP. "

Belle réussite collective des premières rencontres de la coopération décentralisée française en Amérique Centrale et à Cuba à Estelí (Nicaragua) les 28 et 29 novembre 2012, tant sur le plan de la qualité et la quantité des participants dont plusieurs collectivités françaises nouvelles dans cette région que sur le plan du fond pour échanger sur les ressorts du développement territorial et sur l'amélioration possible des coopérations décentralisées françaises dans la zone. Une pierre nouvelle pour l'élaboration de stratégies de coopération régionale en Amérique Centrale en lien avec la région caraïbe.

"23 août 2013, Brasilia/Rome - Une étude réalisée par la FAO dans huit pays d'Amérique latine (Bolivie, Colombie, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Paraguay et Pérou) montre l'importance des programmes d'alimentation scolaire pour la protection sociale, la sécurité alimentaire et la situation nutritionnelle des enfants. L'étude, intitulée Panorama de l'alimentation scolaire et possibilités d'achats directs auprès de l'agriculture familiale - Etudes de cas dans huit pays (en espagnol uniquement), conclut que ces programmes favorisent l'assiduité scolaire et les processus d'apprentissage. En outre, tous les pays concernés ont manifesté leur intérêt à acheter la nourriture destinée aux repas scolaires auprès des petits agriculteurs comme moyen d'encourager le développement local."