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Diplômé(e) d'une grande école ou d'un 3ème cycle universitaire en économie, gestion de projets ou coopération internationale/ développement, vous justifiez d'une spécialisation en sciences de l'éducation publique. Une première expérience dans un pays en développement vous a permis d'appréhender les principales problématiques de développement (cycle des projets, bailleurs de fonds, évaluation, financement, etc.). Une expérience d'un an ou plus à un poste similaire sera valorisée, et une expérience de terrain dans le domaine de l'éducation sera particulièrement appréciée. Particulièrement motivé(e) par les problématiques de développement, vous possédez de bonnes capacités d'analyse, de synthèse et de rédaction. Doté(e) d'un bon sens relationnel et d'une forte capacité d'adaptation à un contexte culturel et sociologique différent, vous faites preuve d'autonomie, d'organisation et d'une grande polyvalence dans votre travail. Vous appréciez le travail en équipe. NB: Le séjour des Volontaires Civils à l'International est réglementé (être ressortissant d'un Etat membre de l'Union européenne et âgé de moins de 29 ans) : pour plus d'informations, vous pouvez vous connecter sur le site Internet du C.I.V.I (Cntre d'Information des Volontaires Internationaux) : www.civiweb.com

Le Chef de l'État SEM Macky Sall, a reçu ce lundi 05 octobre 2015, à la Présidence de la République, Madame Michaelle Jean, Secrétaire générale de la Francophonie, présente au Sénégal pour une visite officielle de quatre (04) jours. À l'issue d'une tournée effectuée à travers le pays, Madame Jean est venue rendre compte au Chef de l'État « des activités menées sur le terrain dans les domaines de l'agriculture, de la protection de l'environnement, des nouvelles technologies ». En ce sens, leur entretien a principalement porté sur la mise en place de futurs projets innovants entrants dans le cadre du Pse et du Programme de la Francophonie économique, le programme de soutien dédié « à la création d'emplois notamment pour les femmes et les jeunes, à la professionnalisation et au soutien aux entreprises ». « Il m'importait de voir avec le Pse comment nous pouvions arriver avec le programme de la Francophonie économique, ce premier programme que nous avons créé et qui a à avoir avec le soutien à l'entrepreneuriat, surtout l'entrepreneuriat des jeunes et des femmes » À sa sortie d'audience, Madame Jean a exprimé toute sa satisfaction quant à sa mission effectuée au Sénégal, qui selon elle, est des plus encourageantes.

Textes officiels et les ressources pour que les élèves puissent effectuer une période de formation en milieu professionnel à l'étranger, dans le cadre de leur formation professionnelle ou technologique, sous réserve de l'autorisation de leur chef d'établissement.

Avec l'adoption du Cadre d'Action Éducation 2030, doit-on repenser le soutien aux systèmes éducatifs africains ? Quelle forme l'aide internationale devrait-elle prendre pour assurer le succès de l'agenda 2030 ? Ces questions étaient au cœur des discussions des tables rondes dédiées au cadre d'action Éducation 2030 que le Pôle de Dakar de l'Institut international de planification de l'éducation (IIPE) de l'UNESCO organisait lundi 10 octobre 2016. Ces tables rondes ont réunies une centaine de participants, représentants de ministères africains et partenaires techniques, qui ont pu échanger sur deux thématiques : 1) Cadre d'action Éducation 2030 et besoins en analyse, planification et mise en œuvre des politiques éducatives ; 2) Cadre d'action Éducation 2030 et renforcement des capacités des cadres africains en charge de la politique éducative.

"Le ministre de l'Agriculture, de l'Élevage, chargé de la mise en œuvre du programme Graine, Yves Fernand Manfoumbi, et son collègue de l'Education nationale, Florentin Moussavou, ont procédé vendredi dernier, au lancement de la phase pilote d'un projet d'éducation agricole."