Mesurer l'impact des technologies, est-ce vraiment réalisable ? - Ludovia Mag... - 0 views
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Or, nous l’avons dit, on peu très bien utiliser les technologies dans le cadre de méthodes transmissives (osons citer les xMOOC) ou alors dans le cadre d’un dispositif actif et interactif visant le développement de compétences. Encore une fois, l’outil seul n’explique rien ; C’est le croisement d’objectifs, de méthodes et … d’outils (et d’évaluations en cohérence) qui nous permettra de voir clair dans ces impacts
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les vraies valeurs ajoutées réelles (compétences de haut niveau, attitudes, créativité, esprit critique …) restent difficilement accessibles et discernables par la mesure. Pourquoi cette difficulté ? S’il s’agit de mesurer les valeurs ajoutées que je prétends (en esprit critique, en résolution de problèmes, en créativité …), un protocole de mesure qui s’étend sur les quelques mois d’un cours n’est pas assez ample temporellement.
SCRATCH : De l'initiation à la programmation aux Serious Games - Ludovia Maga... - 0 views
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Programmer avec Scratch est beaucoup plus facile qu’avec les langages de programmation traditionnels
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Ce projet a permis de mobiliser des compétences de mathématique, de logique, d’analyse…
: la bibliothèque numérique qui offre l'accès à la connaissance pour tous et ... - 0 views
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YouScribe.com, LA bibliothèque interactive et participative, s’inscrit dans une démarche de partage de la connaissance et de sa libre accessibilité
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plateforme dédiée au savoir, chacun peut publier, consulter, partager, commenter et vendre des documents numériques quels qu’ils soient
L'éducation à la finlandaise - Kaizen magazine - 0 views
How to Help Teachers Integrate Assistive Technology in the Classroom | EdTech Magazine - 1 views
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Her district offers group and individual training to teachers and special ­education support staff year-round.
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Foster Peer-to-Peer Learning
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Let the Students Teach
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