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laurence-janin

Créer un journal lycéen - 0 views

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    Un site très complet en lien avec l'association Jets d'Encre pour animer et créer un journal lycéen. Avec des fiches et des outils sur le cadre juridique. Et un kit pédagogique sur les différentes étapes de la création d'un journal.
cdi jaures

Collège de Dourgne - Un autre regard sur l'école #EMI #Babelio - 0 views

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    Animation présentant la participation des élèves de 6ème du collège de Dourgne au projet "Un autre regard sur l'école" du Centre de Ressources TICE-Images-Médias et du CANOPE du Tarn. Ce projet allie lecture, création, partage et culture numérique et se déroule dans le cadre de la liaison école-collège. Les élèves de CM2 et de 6ème lisent une sélection de romans sur le thème de l'école, rédigent des critiques et des quizz sur Babelio et échangent via Twitter.
delannoy anne

[Réalité augmentée] Utilisations pédagogiques de la réalité augmentée en SVT ... - 0 views

  • Les auras peuvent être classées dans des « chaînes » de diffusion. Ainsi on peut créer une chaîne par activité (sorties, protocoles…), par niveau ou en tenant compte de l’origine des éléments déclencheurs (manuel scolaire, encyclopédie…).
  • Une fois « abonnés » à une chaîne, les élèves recevront automatiquement les nouvelles auras créées par le professeur.
  • Bien que partagée, une chaîne peut rester privée. Mais, on peut la rendre publique. Elle apparaîtra alors sur la plateforme Aurasma et sera visible de tous (même sans connaître le lien de téléchargement).
  • ...6 more annotations...
  • Grâce à Aurasma et la réalité augmentée, l’enseignant peut enrichir les documents papiers que les élèves ont à leur disposition (manuel scolaire, documents réalisés par le professeur lui-même ou affichage dans la classe).
  • En sortie « géologie », on peut utiliser Aurasma pour générer les consignes d’étude pour chaque affleurement ou proposer, à la manière des vidéo-guides, un complément d’informations. Cependant, il faut faire attention aux changements de lumière et à la présence d’ombres qui peuvent parasiter la reconnaissance du "réel"....
  • Aurasma permet de géolocaliser l’aura.
  • La reconnaissance ne fonctionnera que si la géolocalisation correspond aux coordonnées enregistrées.
  • En balisant le terrain de symboles identifiables par Aurasma, on peut organiser une chasse au trésor numérique…
  • La réalité augmentée est la technologie qui permet d’ajouter des éléments virtuels (texte, image, vidéo, animation, son, sensation tactile…) à notre environnement proche, dans le but de compléter notre perception du monde réel par l’ajout d’éléments fictifs non réels.
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