Uso de Recursos Educativos Abiertos en AICLE

Unidad cortita sobre el calentamiento global. Se trata de una temática socialmente relevante que lleva al alumno desde el conocimiento de la situación y sus causas, para más adelante reflexionar sobre sus futuras consecuencias y finalmente le implica directamente ara que "tome partido" y se implique personalmente tomando medidas. Inegración muy positiva de lengua (inglés) y contenidos ( el cambio climático).

Unidad cortita que pone al alumnado en antecedentes sobre el calentamiento global, luego estudia sus consecuencias y finalmente lo anima a tener un "comportamiento" ecológico.

Pues esta UD me parece muy adecuada para tratar el calentamiento global porque concisamente se explica muy bien el fenómeno, sus consecuencias y qué hacer para evitarlo. De forma no muy compleja se aborda un tópico de mucho interés. El uso AICLE que se daría al recurso sería el uso del inglés como L2 para tratar uno de los contenidos de CCNN en 2º de ESO; se trabajarían las destrezas de Reading con los textos que proporciona y se trabajaría el vocabulario y las expresiones relacionadas con el tema. Esto serviría para preparar a posteriori otra actividad como la realización de un mural, de un pequeño texto, de una ppt para exponerla a los compañeros, etc. con las que trabajar después otras destrezas como el Writing o el Speaking, por ejemplo.

Recurso que lee textos en inglés, se puede descargar. pUede ser utilizado para hacer presentacionaes por loa alumnos, en cualquiera de los niveles en los que damos clase en secundaria.

Recurso en inglés donde se pueden encontrar enlaces a todos las grandes instituciones de la democracia española, muy util para ciudadanía en 2 de eso o ética de 4 de eso.

Online Research Journal about Content and Language Integrated Learning (CLIL).

Página muy interesante para trabajar las partes del cuerpo

Es muy práctica y flexible, se presta bastante a la autonomía e interacción entre los alumnos para trabajar las partes del cuerpo, tanto interaccióin alumno-alumno como profesor-alumno.

me gusta este recurso que comentas

Está bien saber esto, ya que muchas veces descargamos cosas alegremente -yo por lo menos- sin preocuparnos demasiado de temas legales.

Es un recurso muy interesante, no sólo para usarlo en tu trabajo. A veces colaboras en la elaboración de exámenes y se debe tener gran cuidado en usar imágenes libres de derecho. También es interesante poder habituar a nuestros alumnos al uso de elementos libres de derechos. Ellos copian lo primero que encuentra. Debo confesar que todos hemos hecho eso alguna vez.

Un resumen interesante de páginas libres para crear, compartir y distribuir nuestros materiales adecuadamente.

Videos about Chemistry 

Interesting videos about different Science subjects

Ya lo conocía, me parece un buen recurso

Me parece de gran aplicación para nuestro trabajo, con muchos recursos en una página

Muchas gracias por compartirlo: es una gran fuente de recursos. Algnos ya los conocía pero otros muchos no así que toca ponerse a investigar. ;)

How do usual machines work?

Muvizu's 3D animation software is a great way to exercise your imagination, engage your audience and even promote your business. Muvizu has everything you need to tell an animated story from drag and drop customizable characters and pre-built sets, to libraries of animations and automatic lip-synching.

Gracias, no lo conocía. Creo que puede resultar muy motivador para los alumnos.

Vaya recurso. En el 92 hice una adaptación de Blancanieves con mis alumnos de Fp en aquella época.... Me parece Muvizu es un recurso fantástico, tengo en mente un par de ideas que compartiré con Pascual, mi compañero de Plástica y recursos audiovisuales. Gracias.

hands-on Science Curriculum for teachers

Ya conocía este proyecto por un curso anterior, pero ahora, más involucrado en el mundo AICLES, lo veo de más utilidad. Actividades de andamiaje tanto en el aula como fuera de ella, para ayudar a nuestros alumnos

ES una de las mejores referencias que conozco

Añadir silencios a textos de audio para la realización de comprensiones auditivas de textos auténticos.

Audacity. Uno de los problemas de trabajar en CLIL; aunque bueno, creo que tb en cualquier tipo de docencia en nuestros días, es encontrar la herramienta justa en el momento en que la necesitas, o diciendolo mejor, encontrar la mejor o optima herramienta, que sea facil de usar y que haga el trabajo que necesitas. El problema con cosas "técnicas", como lo que se señala aqui en audacity, es saber que "porras" necesitas arreglar, o donde esta el problema. NO sé cuantas veces me encontrado con respuestas a cosas que no me habia dado cuenta con anterioridad que necesitaba. No sé si he logrado explicarme Gracias, un saludo

cusos abiertos gratis

listado lciencias libres

fotos llibres

Unidad didáctica que creo puede mejorarse. Mi propuesta sería hacer algo similar a lo que se hace en este curso (https://courses.edx.org/courses/BerkeleyX/ColWri2.1x/3T2013/info) para aprende a aplicarlo en la enseñanza de la escritura de ensayos filosóficos. He comenzado a desarrollarlo (con idea de tenerlo acabado para el 2014-15) en esta otra página web: http://writingphilos.weebly.com/