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Las páginas de la BBC son fuente inagotable de recursos el problema es que, en muchas, no puedo acceder a los vídeos o a los audios -creo que debido a problemas de derechos-. Ese es el caso en esta actividad.

The music is from these places/cultures: Aims Content Various instruments from around the world Language Lexis - various countries and musical instruments Get a world map, either 1 large or several for groups of pupils. The music clips used here cannot be downloaded so you will need an internet connection in your classroom to play the music.

Está muy bien que se enseñen las músicas de otros lugares. Cuando yo estudié música estaba muy orientada a la música clásica, no se veía nada más.

Este recurso está muy bien para que el profesor pueda crear sus propios recursos adaptados a los contenidos descritos.

Me gusta mucho la organización de estos materiales de Música de la Junta de Andalucía. Creo que el trabajo en paralelo del contenido de la materia y el idioma es excelente.

Esta Unidad integra estupendamente los recursos propios de la materia con la metodología AICLE. Muy interesante.

Unidad Didáctica de los Estilos Musicales en inglés para 1º de ESO.

Útil recurso para abordar los contenidos referentes a los estilos musicales en la primera etapa de ESO

Recurso muy útil, muchas gracias

Great work, nice and neat.

Muy buena unidad didactica para ponerla en práctica

La temática de la unidad didáctica me parece muy interesante y motivante, así como las tareas que propone (audiciones, webquest...). Yo a ser posible en el apartado de músicas populares que cada alumno llevará su propio disco para comentar. O también se me ocurre que en músicas clásicas pudiera acudir invitado algún tenor al centro (en mi centro se ha hecho) o algún contacto con el conservatorio para que conozcan de cerca otro estilo más desconocido así de esta manera les resulte más significativo. Son sugerencias. 1 saludo

Una forma divertida de aprender music & english

Me parece un buen recurso para que los alumnos tengan claro los diferentes estilos de música.

Un buen recurso tanto para clases de Música como para cualquiera que esté interesado en el tema y en aprender inglés mientras disfruta del contenido

Me parece un buen recurso para utilizar en las clases de música con el que los alumnos van aprender los diferentes estilos de música que nos podemos encontrar.

Es uno de las unidades que más atracción genera en los alumnos, muy interesante y muy buen contenido.

En esta unidad didáctica se trabajan diferentes destrezas lingüísticas y musicales a través de mítico grupo de los años ´60 The Beatles.

Muy interesante!! Usar la música en el aula siempre es enriquecedor, aunque no impartas la materia de música.

Me parece un material muy interesante. El peso del inglés en la cultura contemporánea y especialmente en la música popular es enorme. Canalizar eso en el aula es un modo estupendo de integrar el aprendizaje de la lengua extranjera con las materias y las actividades de ocio culturales.

Completa unidad didáctica para 6º de primaria dedicada a los Beatles.En la materia EDUCACIÓN ARTÍSTICA en AICLE se combinan a la perfección conocimientos musicales y cultura y lengua inglesa.Todo un acierto

Tradicionalmente se han utilizado las letras y las canciones de The Beatles para enseñar y aprender Inglés por su sencillez y claridad. ¿Por qué quedarnos sólo con sus canciones pudiendo aprovechar su historia, contexto e influencias? Una idea excelente y una unidad muy completa. La recomiendo sin duda alguna.

Comparto con mis compañeros la opinión de que es una unidad muy recomendable. Creo que puede ser un tema muy motivador para los alumnos al tratarse de la historia de un grupo musical. Está muy bien estructurada y toca numerosos aspectos, todos ellos muy interesantes para una clase de AICLE: aspectos culturales, musicales, el uso de la segunda lengua, etc. Muy bien!!!

Muy interesante para los alumnos donde aprenden y se divierten de manera dinámica y entretenida.

Me parece muy recomendable esta unidad. Trata aspectos culturales, musicales y el uso de la segunda lengua con actividades muy bien organizadas y motivadoras.

Muy interesante para trabajar con los niños de manera divertida y entretenida donde se puede conocer otras culturas.

Comparto con mis compañeros la opinión general sobre esta unidad, muy completa y motivadora. Altamente recomendable. En ella se tratan aspectos culturales, musicales, el uso de la lengua inglesa, etc. El tema me parece muy adecuado al curso y edad a la que va dirigida. Muy bien!!!

Me parece muy interesante este material, además de motivador para los niños!!.

Genial! La musica siempre es motivadora para los alumnos y introduces el tema de la cultura británica a la vez. Me interesaría saber cuantos de mis alumnos han oído hablar de los Beatles.

Un recurso fantástico y muy atractivo para trabajar música e inglés. Gracias por la aportación

Me parece bastante interesante, entretenida y motivadora, ya que la música es algo que a todos los niños les gusta y a parte aprenden cultura musical.

Unidad desarrollada, con falta de recursos tic para compartir. Muy bien entrelazados los contenidos propios del área como los lingüísticos.

Unidad muy completa, se atiende a todas las destrezas lingüísticas (oir,leer, escuchar y escribir)

Buena unidad para trabajar en el aula, a pesar de ser para primaria

Interesante unidad para aprender vocabulario, algo de geografía, e información sobre los Beatles. Muy amena, aunque algo larga.

Me parece una unidad muy bien estructurada, variada en cuento a variedad de recursos y actividades, con bastantes elementos de andamiaje y facilitadores y trabajo por tareas. Coincido con algún compañero que para Primaria quizás sea un poco larga. Gracias!

Unidad Didáctica enfocada para conocer y trabajar la música de los años 60 a partir de uno de los grupos más famosos del mundo.

Es un recurso que me llamó la atención, tanto por su contenido como por el vínculo que existe entre esta unidad y mi unidad.

Me pareció un recurso muy interesante tanto por la relación con mi unidad como por la temática.

Preciosa unidad didáctica sobre el mítico cuarteto británico. Incluye todo tipo de recursos y autoevaluación.

Unidad didáctica sobre el grupo músical The Beatles para 6º de primaria

Me ha gustado mucho esta unidad y además, me parece fantástico unir música y lengua extranjera ya que desde mi punto de vista, la música es un recurso extraordinario para facilitar el aprendizaje de un idioma y enseñarlo de una manera mucho más divertida y amena tanto para el profesor como para los alumnos.

Se trata de una Unidad Didáctica sobre los instrumentos de percusión (Educación artística). Está dirigida para los alumnos de primero de primaria. Es un tema muy interesante y atractivo para enseñar a los alumnos de esta edad, ya que al ser en inglés, este tema puede motivar su aprendizaje.

Unidad didáctica de primaria. Bonita forma de aunar la percusión musical y el aprendizaje de la lengua.

Muy práctica para los primeros cursos de Primaria e incluso Infantil

Se trata de una Unidad Didáctica sobre los instrumentos de percusión (Educación artística). Está dirigida para los alumnos de primero de primaria. Es un tema muy interesante y atractivo para enseñar a los alumnos de esta edad, ya que al ser en inglés, este tema puede motivar su aprendizaje.

Me parece una unidad sencilla y motivadora para que los alumnos aprendan al mismo tiempo contenidos y lengua.

Unidad Didáctica muy adecuada para primaria ya que utiliza muchos recursos visuales y consta de gran variedad de actividades, lo que facilita el aprendizaje de contenidos a la vez que se aprende el lenguaje.

Es una unidad muy interesante para los alumnos de primaria puesto que con las actividades que plantea y los contenidos que trabaja favorecen su motivación y disfrute.

Unidad que trabaja las características visuales, léxicas y auditivas propias de los intrumentos pequeños de percusión. Muy recomendable

Una Unidad muy interesante y atractiva para los alumnos. Une la Música y la Lengua Extranjera en un conjunto de actividades muy variadas e interesantes para los alumnos, facilitando el aprendizaje de contenido y lengua.

Me encanta la forma de trabajar que tenéis en primaria. Y también me resulta curioso las diferencias que existen entre la manera de trabajar en secundaria. Saluditos

Esta unidad es muy interesante y llamativa para los niños. No solo enseña los contenidos de forma amena y dinámica, sino que también añade la L2 a la música.

Unidad Didáctica AICLE para trabajar contenidos de música en inglés para 1º de Educación Primaria

Unidad divertida para trabajar educación artística con los más pequeños.

Me ha gustado mucho esta unidad. Creo que es perfecta para la edad a la que va dirigida, las actividades son divertidas para trabajar con nuestros alumnos y se tiene en cuenta tanto los contenidos que vamos a tratar como la segunda lengua en la que estamos tratándolos.

Música en Inglés.

Es bastante interesante. De una manera muy práctica puede ser una unidad muy motivadora para los alumnos ya que están aún en el primer nivel.

Me parece un recurso muy divertido y a la vez educativo para que los niños muestren interés a la hora del aprendizaje.

Unidad muy interesante desde el punto de vista del refuerzo y la estimulación para los niños y niñas, las tareas son dinámicas y motivadoras.

Esta unidad me ha gustado bastante la verdad, no soy de música, pero me ha llamado la atención ya que centra muy bien los diferentes tipos de danzas y me parece una unidad bastante llamativa para los alumnos.

Igualmente, aunque no soy de la especialidad de música, me ha gustado mucho la organización y la variedad de tareas de esta unidad

Me parece una unidad muy completa donde los contenidos están totalmente adaptados al nivel y no rebajados como suele ocurrir muchas veces al usar una 2ª lengua. También es destacable el remarcar en diferente actividades expresiones de opinión, acuerdo y desacuerdo, lo que permite interactuar con el resto de los compañeros.

Unidad bien planteada y bien adaptada. Tal vez podía tener tareas más variadas, pero las que hay resultan útiles en la asimilación de contenidos. También incluye información interesante que puede resultar atractiva al alumno. Recoge también la autoevaluación del alumno pero resulta pobre en cuanto a utilización de TIC,

Me parece una unidad muy interesante, muy relacionada también con el área de EF, ya que las danzas se utilizan para trabajar el bloque de expresión corporal. Es una unidad muy motivante para los alumnos puesto que es un contenido que un poco olvidado pero que tiene un gran valor educativo, por la relación e interacción con los compañeros. Repasa las diferentes danzas aunque echo de menos alguna actividad relacionada con el visionado de vídeo.

Esta unidad me ha gustado bastante la verdad, no soy de música, pero me ha llamado la atención ya que centra muy bien los diferentes tipos de danzas y me parece una unidad bastante llamativa para los alumnos.

Me parece una unidad muy interesante. Quizá se podría ampliar con el visionado de algún vídeo y ¿por qué no? con alguna actividad cinética en la que la danza pasara a abordarse de manera práctica, para esto último podría estar bien contar con el apoyo del área de Educación Física.

Muy elaborada, muy trabajada. Está fenomenal.

Unidad bien planteada y bien adaptada. Tal vez podía tener tareas más variadas, pero las que hay resultan útiles en la asimilación de contenidos. También incluye información interesante que puede resultar atractiva al alumno. Recoge también la autoevaluación del alumno pero resulta pobre en cuanto a utilización de TIC,

Muy interesante y bien estructurada. La recomiendo.

Me parece una unidad muy bien estructurada, aunque muy amplia en su contenido. Creo que las actividades son muy cercanas a los alumnos, y pueden estar muy motivados para trabajar con ganas.

Un estudio de la danza a través de la historia

Muy buena unidad para música.

La danza como expresión artística y musical, sus géneros y el ballet como estilo especial de danza

Me parece estupendo como se trata la danza en esta Unidad. El aspecto de tratar la historia de la misma es muy interesante.

With this unit you found a divertivo and dynamic resource to work artistic dance education through English language

Unidad didáctica sobre la Historia de la Danza que no sólo enseña su evolución en el tiempo y sus variedades sino que anima a crear al alumno a partir del conocimiento recién adquirido.

me parece una unidad muy interesante ya que trata el baile de manera divertida... y diferente para así poder hacer el área mas atractiva.....

Me parece una unidad muy interesante para utilizarla en el área de Música-Inglés, que permite relacionar expresión corporal con los timbres musicales

Muy interesante y atractiva para el alumnado una metodología de este tipo, tan activa y dinámica.

Interesante para el trabajo de contenidos de expresión y ritmo.

Refleja claramente la metodología AICLE

Además de ser un claro reflejo de la metodología AICLE, permite un trabajo interdisciplinar con otras asignaturas como la de Educación Física.

Con actividades diversos y con hipervínculos a archivos multimedia, tanto sólo audio como vídeo, además del uso de iconografía para completar huecos de actividades que reflejan una unión perfecta entre lengua y contenido.

Unidad muy completa e interesante desde el punto de vista musical y CLIL. Es de agradecer que la compartáis

Me gusta mucho como está estructurada esta Unidad porque me parece que las actividades se adecuan muy bien al nivel del idioma de los alumnos.

De las pocas unidades para Música, muy completa y fácil de seguir por el alumnado.

I like it

I like it

So useful!! It is full of important musical instruments vocabulary.

Actividad genial. Seguro que da mucho juego a los alumnos. Puede abarcar mucho porqué se puede hablar de artistas famosos y de lo que les gusta a ellos.

Me parece muy completa, interesante y muy útil.

Unidad didáctica muy bien diseñada de música, hace muy asequibles los contenidos.

Muy visual y muy variada. Me gusta

Unidad didáctica muy completa sobre los instrumentos musicales

Me encanta! lo usaré en mis clases...

Unidad didáctica de Música motivadora para 1ºESO

Unidad muy completa para trabajar el área de música. Utiliza numerosos recursos en cada una de las actividades y creo que permite trabajar muy bien todas las destrezas lingüísticas (listening, speaking, writing, reading).

Muy completa unidad para trabajar un elemento tan importante en la música como es la orquesta

Me ha gustado la unidad, especialmente las actividades de interacción.

Unidad didáctica para el tercer ciclo de primaria, L2 portugués. Educación musical

Unidad didáctica para el tercer ciclo de primaria, L2 portugués. Educación musical

Me ha gustado esta unidad didáctica. Ya que como he comentado anteriormente soy tutora y me llama la atención las UD AICLE en otras áreas menos convencionales ya que yo imparto las áreas instrumentales y me parece importante conocer unidades AICLE en otras materias para comprender su metodología. Creo que esta unidad es un buen ejemplo, ya que parte de lo que sabe el alumno mediante un ejercicio de TRUE-False e incorpora por ejemplo Glosary music terms y un vocabulario de traducido de los diferentes instrumentos musicales (andamiaje), esto último es importante así como la coordinación con el maestro de inglés para ir adelantando ese vocabulario. Yo a ser posible intentaría concertar una salida a la Escuela de Música, como existe en mi pueblo (Villafranca de los Barros), para ver los instrumentos físicamente y a ser posible asistir a un ensayo de una orquesta. Gracias por compartir

Me parece muy interesante conocer unidades didácticas en otras áreas diferentes a las que yo imparto ya que ello facilita la comprensión de la metodología AICLE. Y esta unidad es un buen ejemplo de ello, comenzando por actividades para saber lo que sabe cada uno, es decir, partiendo de sus conocimientos previos con una actividad de True- False para que el aprendizaje resulte significativo. Así como incorporando Glossary of English terms y un vocabulario traducido de los diferentes instrumentos musicales que conforman una orquesta (andamiaje). Este último aspecto es importante, así como la coordinación con el maestro específico de Inglés para adelantar en la medida de lo posible el vocabulario. Además, sería interesante intentar concertar una visita a la Esceula de Música (tal y como existe en mi pueblo Villafranca de los Barros) para conocer físicamente los instrumentos y poder asistir a un ensayo. Muchas gracias por compartir

Me parece una unidad bien planteada para Primaria, atractiva visualmente para el alumno, con una buena integración de la lengua y el contenido. En las diferentes tareas se usan expresiones como modelo de solución que hace que el alumno a fuerza de utilizarlas acabe familiarizándose con ellas.

Los contenidos me parecen bien adaptados al nivel y visualmente me parece muy atractiva. Además, las actividades me parecen sencillas y bien planteadas de forma que resultan útiles en la adquisición de los contenidos. También me parece interesante que las imágenes utilizadas pertenezcan a un contexto próximo al estudiante.

Comparto vuestras opiniones compañeros, me parece una unidad muy atractiva para la edad de los alumnos a los que va dirigida. Destacaría las imágenes, un aspecto importante a la hora de ayudar a comprender los contenidos, y la variedad de las actividades desarrolladas. No obstante, para un numero de sesiones tan reducido y teniendo en cuenta el nivel al que va dirigido, "me sobra" la actividad 8 "Science Experiment" (opinión personal, la veo un poco fuera de lugar y me parece añadir demasiados conceptos en muy poco tiempo).

Personalmente encuentro esta unidad muy apropiada para primer ciclo. La forma en la que están planteadas las actividades y los contenidos facilita la asimilación de los mismos en los alumnos, con ejemplos lo comprenden con mayor facilidad.

Es una unidad muy motivadora para el alumnado donde se ponen de manifiesto las características de la metodología AICLE: andamiaje, aprendizaje visible...

Esta unidad me parece de gran utilidad para mi ya que se adapta perfectamente a los contenidos de 3º de ESO. Trabaja de forma equilibrada todas las destrezas de lengua, contiene gran variedad de recursos, muchas imagénes y actividades finales que ayudan al alumnado a consolidar los contenidos siempre con el adamiaje necesario para poder redactar, comparar o discutir resultados.

Se trata de una unidad didáctica muy bien estructurada y con contenidos que pueden atraer mucho a los alumnos.

Me gusta cómo está planteada la unidad aunque la primera parte donde habla de las primeras teorías atómicas para mi gusto es demasiado extensa

unidad AICLE para 3º ESO con L2 inglés sobre los modelos atómicos

unidad AICLE para 3º ESO con L2 inglés sobre los modelos atómicos

a good didactic unit for Chemical VET.

Es una unidad didática con mucha variedad de recursos que facilitan el aprendizaje y muy bien analizada.

La unidad reúne una gran variedad de actividades que obligan a los alumnos a utilizar la lengua de manera tanto productiva como receptiva, oral y escrita y, por supuesto interactuando con ella. Sin embargo, creo que el contenido debe ser el centro del aprendizaje AICLES, y ahí creo que esta unidad tampoco falla. Buena elección.

Una unidad didáctica muy completa, con un contenido bien estructurado y que permite trabajar igualmente todas las destrezas. En mi caso, y ante la escasez de recursos para mi nivel educativo, será perfecta, tras una adaptación previa como unidad introductoria, que de los contenidos de Química Inorgánica tengo que impartir en 1º de Farmacia

Completa, entretenida y bien estructurada. Si acaso es cierto que se queda un poco coja en los contenidos de la materia en sí, pero no todas las unidades tienen que ser iguales, en este caso se proponen actividades más ludicas (crucigramas, juego de las sillas...) que acercan la materia al alumno y permiten trabajar distintas competencias lingüísticas.

Unidad Aicle donde se pueden ver las caracteristicas fundamentales de una este tipo de metodología: partir del conocimiento previo , actividades variadas , feedback alumno-profesor, trabajo por tareas.....

Unidad muy completa, con gran variedad de ejercicios que abarcan todos los aspectos desde el punto de vista AICLE.

1. The structure of matter 2. Ancient theories: - Dalton's ideas about matter - Thomson's ideas about the atom - Rutherford's ideas about the atom - Borh's ideas about the atom 3. Atomic identification

A great CLIL Unit related to Atomic Theories by Junta de Andalucía

Hola, he estado trabajando en el curso con estas unidades de la junta de Andalucía, pero de música e historia. He mirado esta de ciencia para comparar, y la impresión que me deja es que tiene más conocimiento "positivo" es decir, datos, leyes y explicaciones que las otras, a costa de actividades de L2. En las unidades de historia, por ejemplo, había más actividades de discusión y asentamiento de conociemientos que actividades de reading. Por ejemplo, es esta unidad es fácil encontrar páginas con una sola actividad y el resto del espacio dedicado a explicar materia, mientras que eso era más infrecuente en las unidades de historia.

Esta unidad tiene un equilibrio magnífico entre el aprendizaje de la L2 y los contenidos de la asignatura

Es una unidad muy clara en cuanto a contenidos y actividades. Aunque no se diese en la sección bilingüe podría ser útil para hacer algunas de las tareas en la materia de inglés.

Es una unidad didáctica de física y química de 3º eso, muy completa con muchas actividades de andamiaje, una gran variedad de actividades, de diagramas, usando expresiones de inglés y la conexión con los contenidos. Muy buena

Atomic Theories de la Junta de Andalucía. Muy buena estructura para ser trabajada en CLIL. Recursos y actividades novedosas y motivadoras. Posiblemente necesite de algunas actividades de andamiaje adicionales para lograr el aprendizaje de algunos conceptos que suelen resultar complejos a los alumnos.

Una unidad didáctica bastante completa para trabajar los contenidos de la materia de física y química a nivel de 3º de la ESO y a la vez muy dinámica con la gran variedad de actividades a realizar abarcando todo lo necesario para comenzar a trabajar en CLIL.

Me ha parecido un recurso muy interesante y muy completo para trabajar estos contenidos con los alumnos de 3º de ESO.

Una unidad con unos esquemas muy completos que van a facilitar el aprendizaje al alumno

Una muy interesante secuencia didáctica AICLE en Física y Química. Realizada por Fernando Sánchez García y alojada en el portal de la Junta de Andalucía, constituye para mí un ejemplo de lo que debe ser un buen REA: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/aicle/secuencias-aicle

También es la unidad que yo he elegido para el curso REA en AICLE. ¡Me gusta mucho! Saludos

Unidad muy util para mis alumnos de 4ºEso.

Esta unidad desarrolla los contenidos relativos a las teorías atómicas y estructura del átomo con actividades muy variadas y adaptadas a la metodología AICLE

Se aprecia un buen uso de andamiajes: los contenidos se encuentran desarrollados desde los más básicos a los más complejos, analiza los componentes básicos de la materia y por último desarrolla los diferentes modelos atómicos desde el más simple al más complejo. Se aportan estructuras gramaticales útiles para usarlas en cada actividad concreta para desarrollar tanto la destreza oral como la destreza escrita.

Recurso muy útil para su utilización en el aula. Contenido muy visual y diversidad de actividades con metodología AICLE

Unidad física y química 3º ESO

Unidad física y química 3º ESO

Que interesante. Motivar a nuestros alumnos con actividades motivadoras y divertidas es esencial para que aprendan los contenidos de Física y Química.

Interesante recurso con gran variedad de actividades motivadoras para los alumnos de 3°ESO de Física y Química

Creo que esta unidad didáctica es muy rica en vocabulario y sigue un esquema bien construido, recorriendo los diferentes modelos atómicos a lo largo de la historia. El comienzo de la unidad es ameno pues presenta actividades divertidas con las que "romper el hielo". Obviamente, al encontrarnos en el segundo ciclo de secundaria, se remarca mucho el "reading", pues se han de adquirir conceptos ya de por sí algo complicados, en una L2. Hay muchas actividades de "rellenar", pero da oportunidad de repasar operaciones y números en matemáticas en la parte del estudio del número de protones, neutrones y electrones. Me resulta interesante una actividad donde se propone una simulación de las transiciones electrónicas en la corteza atómica con los alumnos de la clase y diferentes objetos, como pelotas de tenis, etc. (se incluye música en el juego-actividad). Es una manera de relajar el ambiente, pues nos encontramos en niveles superiores de la ESO. Los proyectos finales respecto al estudio de biografías de científicos y respecto al cuestionamiento de nuestra observación científica diaria del mundo que nos rodea, cierran la unidad didáctica, que me parece muy completa.

Muy buena metodología para trabajar una de las unidades que a los alumnos de tercer ciclo en el área de artística les puede resultar más compeja:Los instrumentos y la orquesta. Creo que es muy motivador trabajar esta unidad a través del cómic, siendo este un nexo de unión entre las diferentes actividades, todas ellas con el mismo objetivo.A lo largo de la unidad se aprecia el trabajo por tareas así como el fomento de la autonomía del alumnado. Saludos!

Esta es una de las mejores formas de motivar a los alumnos, al tiempo que les hace comentar entre ellos los contenidos y resultados que obtienen.

Comic AICLE sobre los instrumentos de una orquesta y los músicos que los tocan.

Comic AICLE sobre los instrumentos de una orquesta y los músicos que los tocan.

Pueden darse situaciones de insuficiente vocabulario, dado que el tema es bastante específico. La última actividad es la más interesante.

Me interesa espececialmente el uso del cómic como material escolar y además creo que puede tener un espacio enorme en AICLE

Me parece una atractiva manera para motivar a los alumnos en el área de música, usando el cómic como punto de partida.

La unidad facilita una introducción al conocimiento de instrumentos de la orquesta de una manera altamente motivante. A través de un contenido visual muy atrayente, facilita que el alumno mejore y disfrute ampliando sus conocimientos musicales y lingüísticos.

Esta unidad me parece muy motivante para los alumnos de ciclo superior, hay muchas imágenes y dibujos y las actividades están muy bien pensadas.

una unidad un poco repetitiva pero muy clara para que los alumnos de primaria no se pierdan

Un recurso muy bueno para aplicar a Dibujo en 1ero de eso