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gaviolig

« Les jeunes lisent toujours, mais pas des livres » - 0 views

  • Le numérique aussi a changé notre façon de lire : les séquences de lecture des jeunes sont plus courtes, souvent liées à leurs échanges écrits sur Internet, et donc sont très liées à la sociabilité. Les choix de lecture se font en interaction avec les autres, de plus en plus par des recommandations des pairs. Or lire un livre est, par nature, une activité plutôt longue et solitaire. A l'ère du numérique, la façon dont les jeunes construisent leur approche culturelle ne va pas naturellement vers la lecture. Pourtant, certains jeunes, statistiquement plutôt les filles, se tournent de nouveau vers la lecture comme activité à contretemps et déconnectée, comme pour stopper le flux d'informations continu qui leur parvient.
  • Les 15-29 ans lisent des textos, Wikipédia, des blogs… Il y a bien des façons de lire. En réalité, on n'a jamais tant lu : des textes, des publicités, des articles, etc. Mais le goût pour la lecture de littérature baisse. Ces deux types de lectures sont différents. La lecture HTML est « additive », les liens et les articles se superposent les uns aux autres. Pour ne pas se perdre dans le flot d'informations, il faut construire une séquence de lecture. Il faut faire le tri, ne pas se perdre pour éviter la saturation informationnelle, le moment où l'on ne comprend plus rien à ce qu'on lit et où l'on tourne en rond. Ce sont des compétences très difficiles à acquérir.
  • Le smartphone est devenu le premier terminal culturel des adolescents et jeunes adultes. Les jeunes regardent toujours la télévision, mais sur leur ordinateur ou leur téléphone. Les blogs, forums et chaînes musicales remplacent les radios, qui s'écoutent en podcast. La presse également est consommée essentiellement sur Internet. Seuls les magazines spécialisés ou thématiques résistent à cette tendance, comme ceux consacrés au sport ou à un chanteur. Aujourd'hui, les premiers pourvoyeurs d'info sont les réseaux sociaux. Un adolescent que j'ai rencontré lors d'une enquête m'a dit, très justement : « S'il y avait la guerre, je l'apprendrais sur Facebook. »
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  • Comment réduire la fracture numérique d'un côté et la fracture générationnelle de l'autre ? Mettre dans les mains des plus jeunes les textes anciens qui transitent à travers les générations, mais aussi, dans l'autre sens, former les personnes âgées aux nouvelles technologies, cela permet de créer du commun, de créer du lien intergénérationnel. C'est là tout l'enjeu des nouvelles politiques culturelles.
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L'apprentissage du code comme levier pédagogique pour une transition numériqu... - 0 views

  • Les entreprises ont besoin de référents numériques, pas d’architectes Java Comment tout ceci se traduit-il dans le monde de l’entreprise ? C’est très simple : en accompagnant l’ensemble des collaborateurs au quotidien et en les incitants à “penser numérique”, c’est à dire à développer des réflexes autour du numérique plutôt que de se raccrocher aux outils (analogiques) du passé.
  • Le rôle de ces référents numériques sera d’aider les collaborateurs à s’y retrouver dans ce nouvel environnement numérique : créer un compte, gérer un profil, changer un mot de passe, partager un fichier, déposer un commentaire…
  • C’est là où les programmes de reconversion numérique trouvent leur intérêt : relancer sur le marché du travail les “décrocheurs” (cinquantenaires, ados en échec scolaire, jeunes des quartiers…) et stimuler l’activité économique dans des zones rurales (Création de nouvelles écoles numériques à la campagne – Appel à projets national). Partant du constat que la demande est toujours très forte, mais que les circuits de formation traditionnels ne sont pas adaptés, ces initiatives sont une solution concrète pour former des référents numériques, sorte de moutons digitaux à cinq pattes, qui iraient peupler les rangs de “services généraux numériques”. Tout comme il y a des personnes pour vous aider à changer une ampoule ou à débloquer une imprimante, il devrait y avoir des personnes pour vous aider à retrouver votre mot de passe ou à créer une communauté interne en ligne. Non seulement cela faciliterait grandement la transition numérique des entreprises, mais cela permettrait également de donner une seconde jeunesse professionnelle à nombre de salariés ou demandeurs d’emploi qui se seraient laissé couler.
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Marine Le Pen en short dans une Google Car | Thierry Keller - 0 views

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    "Le plafond de verre technologique et générationnel Car, pour le moment, ça bloque à tous les étages. La superstructure est rétive. La plupart des politiques (on l'a vu), mais aussi des entreprises, bref le « système » dans son ensemble, freinent des quatre fers. Passe encore que ces gens ne sachent pas réserver un billet de train sur Internet (ça s'apprend), mais qu'ils s'arc-boutent sur des privilèges d'un autre âge, voilà qui est plus dangereux, tout simplement parce qu'ils sont en passe de nous entraîner tous dans leur chute. Alors que nous sommes un certain nombre à proposer des solutions, alors que ça bouillonne d'idées toutes plus audacieuses les unes que les autres, alors qu'une génération est prête à prendre le pouvoir et à l'exercer sans arrière-pensée pour le bien de tous, le vieux monde n'en veut pas. Il se crispe et fait ses courses en taxi aux frais de la princesse. Il continue à croire qu'un point de croissance va créer des emplois alors que c'est tout le système qu'il faut changer. Certains pensent même que l'enjeu numéro un dans ce pays, c'est de sauver le quinquennat. La bonne blague. Ce n'est pas le quinquennat qu'il faut sauver, c'est nos fesses. Et pour ça, deux issues: soit on prend la fuite à l'étranger, soit on reste et on continue à donner des coups de tête sur le plafond de verre en espérant qu'il cède avant l'arrivée des amis de Philippot"
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Un moteur des ressources pédagogiques numériques - 0 views

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    "Etudiants, enseignants, chercheurs, professionnels ou juste passionnés par une thématique, disposent désormais d'un nouvel outil sur le portail France Université numérique : le Moteur des ressources pédagogiques numériques. Ce nouvel outil a été développé pour répondre à trois exigences : Référencer les ressources existantes et créer un point d'accès unique ; Faciliter l'accès de tous aux ressources pédagogiques en ligne, simplement et gratuitement ; Permettre aux établissements d'enseignement supérieur, aux organismes de recherche et aux U.N.T. (Universités numériques thématiques) de valoriser et de partager leurs travaux."
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Transformation numérique : 44% des sociétés françaises vont vers le DevOps - JDN - 1 views

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    "Le DevOps : bras armé de la transformation numérique Pour une majorité d'acteurs français engagés dans la voie du DevOps (52%), l'élément déclencheur est sans surprise la transformation numérique. "Les projets de transformation IT se traduisent en effet par une exigence toujours plus forte des directions métiers pour disposer rapidement - et dans les temps - des solutions", précise IDC. "77% des structures que nous avons interrogées indiquent d'ailleurs qu'elles ont besoin d'accélérer le rythme de leurs déploiements." Le DevOps implique plus souvent la R&D que la production Les équipes les plus souvent impactées par une démarche de DevOps sont d'abord les études (61%) et le développement (53%), devant la production (51%). En vue de créer des ponts entre ces différents services, une très large majorité des répondants engagés dans le DevOps (71%) soulignent la place de la collaboration. "Elle est considérée comme d'autant plus importante que les entreprises tendent à faire évoluer leur modèle de Delivery, notamment via les méthodes agiles, pour permettre des changements de plus en plus rapides, à une fréquence de plus en plus élevée", commente IDC."
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Le numérique hors les bancs - Lagazette.fr - 0 views

  • La convention assigne quatre objectifs aux partenaires : “diffuser la culture numérique dans un cadre éducatif ouvert, en complément des actions d’enseignement et de pédagogie propres conduites par l’Education nationale ; favoriser l’accès des jeunes ruraux à la culture numérique et créer des dynamiques locales autour du numérique ; soutenir la mission de dynamisation des EPN conduite par la DUI et sa mission d’éducation au numérique ; favoriser l’émergence en milieu rural d’initiatives adossées aux nouvelles technologies.
  • Le texte insiste sur le “format ouvert et “hors programme” des sessions, menées “avec les élèves” : les communes s’organisent comme elles le souhaitent. Les animateurs pourront bénéficier de ressources en ligne et d’un accompagnement personnalisé, “notamment dans le cadre de la mise en place d’un MOOC spécificique.” Des animateurs qui ne seront pas uniquement issus des EPN.
  • “L’école forme dans un cadre théorique, avance encore Pierre Perez, secrétaire général de la DUI, cette formation est davantage orientée projet, pour des applications concrètes.” “L’école ne peut pas tout et le numérique n’est pas strictement un enjeu scolaire mais un enjeu culturel et de territoire”, poursuit encore Sébastien Côte, président de Mon Territoire Numérique.
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  • Les contours du financement de l’expérimentation  sont imprécis pour le moment : dans les attributions du comité de pilotage, on peut lire : “- discussion et proposition sur les moyens, notamment financiers, que souhaitent mettre en œuvre les Parties pour la mise en œuvre de la présente convention et des actions en découlant.” “Il n’y a pas d’enveloppe débloquée pour le moment, indique Pierre Pérez, la démarche est arrivée trop tard dans l’année, s’il y a un budget, ce sera début 2015, environ 15000 euros.” “Le coût par commune est nul et repose sur la mise à disposition gratuite de ressources (animateur EPN, ressources de l’An@é)”, indique Sébastien Côte. “
gaviolig

J. Marzin, DSI de l'Etat : « pour économiser, un SI unifié » - 0 views

  • e directeur de la Disic (Direction interministérielle des systèmes d’information et de communication) revient sur un décret publié au cœur de l’été visant à unifier la stratégie sur le système d’information de l’Etat. Le système et non plus les systèmes : le symbole de la volonté de rompre avec une ère où toutes les dépenses informatiques de l’Etat sont décidées ministère par ministère, sans cohérence d’ensemble
  • Pour ce faire, une vision d’ensemble DU système d’information de l’Etat s’impose.
  • Les simples règles d’interopérabilité ne suffisent pas à créer une homogénéité. Surtout dans un système où quasiment aucune administration, hormis l’administration fiscale, ne peut se prévaloir de délivrer de bout en bout un service.
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  • précédent décret régissant les systèmes d’information datait de 30 ans
  • les ministères lancent leurs projets sur la base de critères les plus homogènes possibles, critères que nous appliquons nous-mêmes quand nous examinons les projets qui nous sont soumis afin de les sécuriser.
  • système d’information global, que nous devons penser global pour agir local, rend l’optimisation possible
  • Cette stratégie est fondée sur la collaboration de trois types d’acteurs : les détenteurs de l’information au sein de l’Etat offrant des services de base, des producteurs de services à destination des citoyens et, entre les deux, toute une industrie de gestionnaires d’API protégeant les producteurs de données d’une explosion de la demande d’interfaces.
  • Au préalable, nous devrons réaliser la forge, où toutes ces API seront déposées et documentées, ainsi que la place de marché technique, permettant de retrouver rapidement les composants utiles
Documentation CD63

Chers producteurs de données ouvertes, maintenant mangez les ! - 0 views

  • Il est encore difficile d’intégrer les données publiques ouvertes dans des services commerciaux tant la qualité et mise à jour des données laissent à désirer.
  • aujourd’hui l’open data représente une charge supplémentaire plutôt qu’une solution à leurs problèmes quotidiens. Lorsque les données deviennent obsolètes ou doivent être corrigées, quelqu’un doit prendre le temps de les corriger ou mettre à jour sur le circuit additionnel des données ouvertes. La vraie clé est de développer les incitations et faire en sorte que les plateformes open data soient les solutions internes. Ce qu’il manque aux administrations c’est de manger leurs propres données sur le modèle : Eat your own dogfood !
  • Si l’on veut continuer à voir les administrations françaises évoluer vers l’adaptation au contexte numérique, il va falloir qu’elles commencent à traiter les acteurs extérieurs comme les agents publics, avec le même souci d’efficacité, d’exigence qualitative et les mêmes interfaces.
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  • Quelques suggestions pour un pilote de Dogfood public Identifier les données les plus partagées entre services internes et organisations partenaires. Certaines sont probablement échangées par email, sous forme de bases de données ou parfois API sophistiqués. La méthode d’échange importe peu. Avec une équipe transversale d’agents mais également d’acteurs extérieurs réutilisateurs de données, prioriser les données pour l’ouverture. Travailler avec les agents pour créer les interfaces nécessaires à l’accès aux données. L’interface doit être conçue de manière à pouvoir être rendue publique. Lorsque les interfaces sont créées, annoncer que tous les échanges de données ne se feront plus que par ce biais. Garantissez l’accès ouvert à l’interface et à sa documentation
  • il va falloir commencer par consommer leurs propres données et donc considérer les plateformes open data comme le seul outil de circulation des flux, internes comme externes.
  • Le dogfooding (aussi appelé Eating your own dog food en anglais), traduit littéralement par « manger sa propre nourriture pour chien », est une expression désignant l’utilisation de ses propres produits et services afin de se confronter directement à ses qualités et défauts.
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     - Pratiques collaboratives, 1er oct 2014
gaviolig

"Les outils collaboratifs sont nécessaires pour être plus autonomes et réacti... - 0 views

  • Parmi ses atouts, je peux citer qu'il est consultable de partout en interne comme en externe, qu'on y trouve toutes les actualités RH du mois, une bibliothèque de communications, du e-learning... Ensuite, comme sur tous les réseaux sociaux, il est possible de créer, à l'initiative des utilisateurs, des communautés d'intérêt, par région ou par métier par exemple. Les salariés des RH du groupe peuvent communiquer avec elles directement.
  • nouvelle philosophie
  • échanges et du partage d'informations.
  • ...2 more annotations...
  • Par exemple, les personnes peuvent commenter les outils que nous proposons, conseiller tel module pour telle problématique.
  • Ceux qui l'utilisent sont volontaires.
Documentation CD63

Echange cabines téléphoniques contre politique d'inclusion numérique - 0 views

  • La proposition de démantèlement des cabines téléphoniques obsolètes et sous-utilisées a le mérite de soulever la question de la couverture de la téléphonie mobile qui connait encore des zones blanches dans les territoires ruraux.
  • nous allons demander à assouplir le cadre des offres sociales afin de demander aux opérateurs de proposer des offres multi-services (internet/téléphone fixe/TV) à des tarifs adaptés à des publics fragilisés »
  • Institutionnaliser la médiation numérique - La deuxième partie du dossier propose une nécessaire organisation territoriale pour accompagner les usages et prévenir l’« Illectronisme ». Parmi les mesures phares suggérées à Axelle Lemaire  : Créer une fédération nationale des lieux de médiation numériques, tels les EPN, les Cyberbases, les fab labs, etc, des structures qui sont à 80% pilotées par des collectivités territoriales. Renforcer le maillage existant en implantant un lieu de médiation numérique par intercommunalité a minima. Constituer un fonds financier, abondé par des financements d’origines diversifiées (public, privé,  participatif type crowdfunding) pourrait permettre de contribuer au développement ces lieux. Une reconnaissance institutionnelle des formateurs et médiateurs numériques, la création de cycles de formations diplômantes à la littérarie numérique. La constitution d’une filière métier et la mise en place d’une convention collective. Un observatoire d’évaluation publique de la médiation numérique au service de l’inclusion numérique
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     - Lagazette.fr, 28 oct 2014
Documentation CD63

L'Auvergne, la Californie française - 0 views

  • pour créer leur boîte de développeurs numériques en Auvergne
  • une des premières réalisations du trio est une appli mobile pour les randonneurs.
  • Etamin studio est officiellement lancé en février 2012
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  • Guide d'identification des nuages, table d'orientation mobile pour identifier les volcans d'Auvergne, mais aussi applis pour des jeux vidéo et des séries télé... les jeunes développeurs ont des idées et des clients.
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    - L'Express, 16 oct 2014
gaviolig

Tablo : la publication numérique aussi simple qu'un billet de blog - 0 views

  • rendre la publication d'un livre aussi simple que l'écriture l'est sur un blog
  • Depuis sa création en 2012, Tablo compte déjà une communauté de 10 000 auteurs à travers cent pays différents. Créer un ouvrage, l'écrire dans le cloud de Tablo ne coûte rien aux auteurs. C'est lorsqu'ils veulent vendre leur ouvrage sur les différentes plateformes qu'il faut alors souscrire un abonnement, avec un forfait de base à 7,95 dollars par mois. En revanche, sur les ventes réalisées, Tablo ne prend aucune commission.
Sophie Point

Vivre autrement dans et avec les Tiers Lieux - 0 views

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    Passer du télétravail aux tiers lieux
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