Group items tagged

Tant el model pedagògic de l'educació superior com el model organitzatiu han de canviar profundament i adaptar-se a les noves exigències socials. Aquí es plantegen algunes d'aquestes qüestions.

José-Ginés Mora, director del Centre d'Estudis en Gestió de l'Educació Superior a la Universitat Politècnica de València, va publicar aquest article a la Revista Coneixement i Societat num 6 del any 2004 El model pedagògic actual, basat en la transmissió de coneixements, s'ha de transformar en un model nou basat en la formació en competències. El model organitzatiu hauria de passar d'un model rígid, enfocat a les professions i les disciplines acadèmiques i a la formació exclusiva dels joves, a un altre model organitzatiu caracteritzat per la flexibilitat i la multidisciplinarietat i dirigit a la formació al llarg de la vida de tota la población

projecte sobre humanitats i nova societat del coneixament. Pot ser una guia pel més profans en aquestes matèries.

Projecte "Xarxa Margot" elaborat per 4 estudiants de CTIC de la UOC i publicat el 22.05.2010 - L'elearning aconsegueix que professor i alumne siguin més a prop l'un de l'altre encara que milers de quilòmetres els separin - Tant de bo la humanitat en faci un bon ús i aconseguim educar homes i dones implicats i solidaris. Aquests serien els millors Humanistes que podríem preparar pel S.XXI - La xarxa és un sistema de comunicació d'idees molt poderós i cal educar a la societat per fer-ne un bon ús - És important saber buscar i trobar informació de qualitat a Internet i per això cal una formació prèvia de l'individu - El futur immediat passa per compaginar l'elearning amb l'aprenentatge presencial i els grups de pràctiques

Reflexions sobre el paper del profesor universitari en la renovació pedagògica i la preparació dels alumnes per a una formació continuada més enllà del temps esctrictament universitari.

"Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado" una web de l'estat espanyol per actualitzar la formació del professorat.