Group items tagged

Dossier Les professions de les Humanitats en la societat del coneixement. A veure si ara surt.

Article de Isidor Mari i Mayans (director dels estudis de Humanitats i Filologia de la UOC) publicat a Digit-HVM Revista Digital d'Humanitats al maig de 2004 Per a l'autor, només encertarem en les decisions operatives si som capaços de comprendre les transformacions que tenen lloc en la cultura humanística en el marc de la societat del coneixement, i per a fer-ho cal encetar un debat en què participin estudiants, llicenciats, acadèmics, investigadors, professionals i analistes.

L'autor, Isidor Marí, Director dels estudis d'Humanitats i Filologia de la Uoc, analitza les contradiccions en relació a les Humanitats i l'actual Societat del Coneixement.

Tant el model pedagògic de l'educació superior com el model organitzatiu han de canviar profundament i adaptar-se a les noves exigències socials. Aquí es plantegen algunes d'aquestes qüestions.

José-Ginés Mora, director del Centre d'Estudis en Gestió de l'Educació Superior a la Universitat Politècnica de València, va publicar aquest article a la Revista Coneixement i Societat num 6 del any 2004 El model pedagògic actual, basat en la transmissió de coneixements, s'ha de transformar en un model nou basat en la formació en competències. El model organitzatiu hauria de passar d'un model rígid, enfocat a les professions i les disciplines acadèmiques i a la formació exclusiva dels joves, a un altre model organitzatiu caracteritzat per la flexibilitat i la multidisciplinarietat i dirigit a la formació al llarg de la vida de tota la población

Com l'economia del coneixement s'organitza entorn a xarxes globals i que la base de la productivitat i la competitivitat radica en l'accés al coneixement tecnològic.

Aquest article m' ha semblat interessant per que resumeix molt bé el concepte de la nova societat del coneixement i el repte que suposa pels historiadors fer història d' una societat en constant evolució on el coneixement es caduca ràpidament pujant de manera continua un esglaó més.

he triat aquesta pàgina perquè està plena d'informació sobre els inicis de la relació entre la història i les noves tecnologies virtuals.

parla sobre les noves funcions dels historiadors davant de la nova societat del coneixement.

Aquest enllaç ens porta a un treball de l' historiador Renán Vega Cantor on es fa una crítica a la denominada societat del coneixement, ja que a la actualitat , segons ell, la ignorància es el que predomina a la nostra societat.

Article d'opinió de Daniel Innerarity (catedràtic de Filosofia i investigador de la Universitat del Pais Basc, entre altres càrrecs) Alerta sobre una societat acostumada a veure els avenços tecnològics i científics, deixant de banda els aspectes artístics, intuitius o pràctics indispensables per a la interpretació de la mateixa societat.

Análisis de la necesidad de reinterpretar la información desde una perspectiva humanista.

projecte sobre humanitats i nova societat del coneixament. Pot ser una guia pel més profans en aquestes matèries.

Projecte "Xarxa Margot" elaborat per 4 estudiants de CTIC de la UOC i publicat el 22.05.2010 - L'elearning aconsegueix que professor i alumne siguin més a prop l'un de l'altre encara que milers de quilòmetres els separin - Tant de bo la humanitat en faci un bon ús i aconseguim educar homes i dones implicats i solidaris. Aquests serien els millors Humanistes que podríem preparar pel S.XXI - La xarxa és un sistema de comunicació d'idees molt poderós i cal educar a la societat per fer-ne un bon ús - És important saber buscar i trobar informació de qualitat a Internet i per això cal una formació prèvia de l'individu - El futur immediat passa per compaginar l'elearning amb l'aprenentatge presencial i els grups de pràctiques

Assaig amb una visió molt acurada i clara del que s'enten per Humanitats i la actual societat del coneixement.

L'allunyament de l'interès de la societat per les humanitats

Reflexions sobre el paper del profesor universitari en la renovació pedagògica i la preparació dels alumnes per a una formació continuada més enllà del temps esctrictament universitari.

Treball universitari sobre la història de la propietat intel*lectual i com afecta aquesta a la nova societat del coneixement. Ens explica també una gran alternativa: el Copyleft o Creative commons Si activeu l'aplicació de diigo de l'explorador un cop tingueu el pdf obert apareixeran subratllades les parts que he considerat més importants.

Us deixo un video on de forma molt gràfica explica quin és l'enfocament polític sobre l'ús de les noves tecnologies i la lliure circulació de coneixements. (és el de sobre) http://sociedaddelconocimientohoy.blogspot.com.es/

En el cas de la pagina web d'Eduard Punset, es pot extreure informació, sobre l'adaptació de l'esser als canvis, i la comparativa amb els robots. En el cas de l'estudi, es un punt de vista crític a la sobrevaloració de la tecnologia, en contra de les humanitats

Una mostra de l'evolució del coneixement.

Un article explícit, sobre humanitats vs innovacio.

"Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado" una web de l'estat espanyol per actualitzar la formació del professorat.

Article que qüestiona la nova societat de coneixement i com aquesta ha sigut utilitzada per manipular l'opinió mundial en benefici dels estats, institucions, etc. Us deixo un altre document: http://equilibriodelvertigo.blogspot.com.es/2006/02/aldea-global-sociedad-del-conocimiento.html

article que analitza les noves del pla Bolonia i el paper asignat tant pel profesor com per l'alumne

article de José Luis Brea publicat a El Mundo. Reflexiona sobre la nova Universitat i el paper que hi han de tenir les humanitats.

La revista electrònica de la UOC, DIGITHUM, adreçada a acadèmics, professionals, estudiants dels diferents camps de les humanitats i les ciències socials.

Hola Eva, gràcies pel Post, trobo que té contingunt molt interessant. Judith

article universitari en que destaquen els principals reptes de la societat del coneixement i les humanitats