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paola gonzalez

contemporánea - Monografias.com - 0 views

  • Aprendizaje colaborativo: un reto para la educación contemporánea. La educación , formación y desarrollo de la personalidad constituye una problemática esencial en el mundo actual. El prodigioso avance de los conocimientos y el desarrollo tecnológico ha generado serios problemas en las universidades pedagógicas, no sólo en el ámbito investigativo, sino en la conservación, renovación y transmisión del aprendizaje, lo que propicia que el estudiante se vea inmerso en un amplio proceso de constantes cambios. El personal que se prepara en ella, además de que necesita desarrollar métodos efectivos de aprendizaje, debe quedar listo para potenciar el desarrollo de sus estudiantes una vez egresados de la institución que lo forma. La nueva escuela requiere de directivos, profesores, tutores, adjuntos y estudiantes capaces de organizar, planificar, ejecutar, controlar y evaluar, así como atender y coordinar las acciones de los equipos de trabajo en general, cuya finalidad esencial es la gestación de comunidades de aprendizaje que garanticen el desarrollo continuo de los miembros, de las instituciones y la socialización de los conocimientos a través de la cooperación y la solución a tareas comunes encaminadas a establecer interacciones e interjuegos de adjudicación de metas y la asunción de roles diferentes que permitan resultados conjuntos a través del desarrollo de habilidades cognitivas y también sociales. Un proceso de cambio educativo se alcanza mediante la colaboración comprometida entre todos los agentes socializadores. El aprendizaje colaborativo propone la armonía entre la dirección , maestros, profesores, estudiantes, familia , comunidad y los medios de información y comunicación masivos, comprometiendo a todos en la búsqueda de respuestas a las exigencias sociales amparadas en un creciente desarrollo tecnológico.
  • Aprendizaje colaborativo: un reto para la educación contemporánea. La educación , formación y desarrollo de la personalidad constituye una problemática esencial en el mundo actual. El prodigioso avance de los conocimientos y el desarrollo tecnológico ha generado serios problemas en las universidades pedagógicas, no sólo en el ámbito investigativo, sino en la conservación, renovación y transmisión del aprendizaje, lo que propicia que el estudiante se vea inmerso en un amplio proceso de constantes cambios. El personal que se prepara en ella, además de que necesita desarrollar métodos efectivos de aprendizaje, debe quedar listo para potenciar el desarrollo de sus estudiantes una vez egresados de la institución que lo forma. La nueva escuela requiere de directivos, profesores, tutores, adjuntos y estudiantes capaces de organizar, planificar, ejecutar, controlar y evaluar, así como atender y coordinar las acciones de los equipos de trabajo en general, cuya finalidad esencial es la gestación de comunidades de aprendizaje que garanticen el desarrollo continuo de los miembros, de las instituciones y la socialización de los conocimientos a través de la cooperación y la solución a tareas comunes encaminadas a establecer interacciones e interjuegos de adjudicación de metas y la asunción de roles diferentes que permitan resultados conjuntos a través del desarrollo de habilidades cognitivas y también sociales. Un proceso de cambio educativo se alcanza mediante la colaboración comprometida entre todos los agentes socializadores. El aprendizaje colaborativo propone la armonía entre la dirección , maestros, profesores, estudiantes, familia , comunidad y los medios de información y comunicación masivos, comprometiendo a todos en la búsqueda de respuestas a las exigencias sociales amparadas en un creciente desarrollo tecnológico.
  • Aprendizaje colaborativo: un reto para la educación contemporánea. La educación , formación y desarrollo de la personalidad constituye una problemática esencial en el mundo actual. El prodigioso avance de los conocimientos y el desarrollo tecnológico ha generado serios problemas en las universidades pedagógicas, no sólo en el ámbito investigativo, sino en la conservación, renovación y transmisión del aprendizaje, lo que propicia que el estudiante se vea inmerso en un amplio proceso de constantes cambios. El personal que se prepara en ella, además de que necesita desarrollar métodos efectivos de aprendizaje, debe quedar listo para potenciar el desarrollo de sus estudiantes una vez egresados de la institución que lo forma. La nueva escuela requiere de directivos, profesores, tutores, adjuntos y estudiantes capaces de organizar, planificar, ejecutar, controlar y evaluar, así como atender y coordinar las acciones de los equipos de trabajo en general, cuya finalidad esencial es la gestación de comunidades de aprendizaje que garanticen el desarrollo continuo de los miembros, de las instituciones y la socialización de los conocimientos a través de la cooperación y la solución a tareas comunes encaminadas a establecer interacciones e interjuegos de adjudicación de metas y la asunción de roles diferentes que permitan resultados conjuntos a través del desarrollo de habilidades cognitivas y también sociales. Un proceso de cambio educativo se alcanza mediante la colaboración comprometida entre todos los agentes socializadores. El aprendizaje colaborativo propone la armonía entre la dirección, maestros, profesores, estudiantes, familia, comunidad y los medios de información y comunicación masivos, comprometiendo a todos en la búsqueda de respuestas a las exigencias sociales amparadas en un creciente desarrollo tecnológico.
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  • Aprendizaje colaborativo: un reto para la educación contemporánea. La educación , formación y desarrollo de la personalidad constituye una problemática esencial en el mundo actual. El prodigioso avance de los conocimientos y el desarrollo tecnológico ha generado serios problemas en las universidades pedagógicas, no sólo en el ámbito investigativo, sino en la conservación, renovación y transmisión del aprendizaje, lo que propicia que el estudiante se vea inmerso en un amplio proceso de constantes cambios. El personal que se prepara en ella, además de que necesita desarrollar métodos efectivos de aprendizaje, debe quedar listo para potenciar el desarrollo de sus estudiantes una vez egresados de la institución que lo forma. La nueva escuela requiere de directivos, profesores, tutores, adjuntos y estudiantes capaces de organizar, planificar, ejecutar, controlar y evaluar, así como atender y coordinar las acciones de los equipos de trabajo en general, cuya finalidad esencial es la gestación de comunidades de aprendizaje que garanticen el desarrollo continuo de los miembros, de las instituciones y la socialización de los conocimientos a través de la cooperación y la solución a tareas comunes encaminadas a establecer interacciones e interjuegos de adjudicación de metas y la asunción de roles diferentes que permitan resultados conjuntos a través del desarrollo de habilidades cognitivas y también sociales. Un proceso de cambio educativo se alcanza mediante la colaboración comprometida entre todos los agentes socializadores. El aprendizaje colaborativo propone la armonía entre la dirección, maestros, profesores, estudiantes, familia, comunidad y los medios de información y comunicación masivos, comprometiendo a todos en la búsqueda de respuestas a las exigencias sociales amparadas en un creciente desarrollo tecnológico
  • Aprendizaje colaborativo: un reto para la educación contemporánea. La educación, formación y desarrollo de la personalidad constituye una problemática esencial en el mundo actual. El prodigioso avance de los conocimientos y el desarrollo tecnológico ha generado serios problemas en las universidades pedagógicas, no sólo en el ámbito investigativo, sino en la conservación, renovación y transmisión del aprendizaje, lo que propicia que el estudiante se vea inmerso en un amplio proceso de constantes cambios. El personal que se prepara en ella, además de que necesita desarrollar métodos efectivos de aprendizaje, debe quedar listo para potenciar el desarrollo de sus estudiantes una vez egresados de la institución que lo forma. La nueva escuela requiere de directivos, profesores, tutores, adjuntos y estudiantes capaces de organizar, planificar, ejecutar, controlar y evaluar, así como atender y coordinar las acciones de los equipos de trabajo en general, cuya finalidad
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    El trabajo colaborativo va de la mano con el avance tecnologico y el buen aprovechamiento de diversaas herramientas que nos permite acceder informacion de manera agil.
john chaparro

Beneficios del aprendizaje colaborativo - 1 views

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    Cuando pensamos en la productividad del aprendizaje colaborativo, debemos considerar los beneficios del mismo. En este sentido, cabe mencionar los siguientes: 1. La colaboración propicia que se genere un lenguaje común, pues se establecen normas de funcionamiento grupal y aminora el temor a las críticas y a la retroalimentación.
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    Cuando pensamos en la productividad del aprendizaje colaborativo, debemos considerar los beneficios del mismo. En este sentido, cabe mencionar los siguientes: 1. La colaboración propicia que se genere un lenguaje común, pues se establecen normas de funcionamiento grupal y aminora el temor a las críticas y a la retroalimentación.
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    Este articulo me parece pertinente en la medida que recopila los beneficios, y posibilidades de aprendizaje que se pueden obtener tras la aplicación de esta estrategia tanto en el aula como de manera virtual.
ILEANA VITOLA

Las TICs y el aprendizaje colaborativo | Humano Digital por Claudio Ariel Clarenc - 0 views

    • ILEANA VITOLA
       
      Este articulo mouestra como desde este aprendizaje se contruye un conocimiento desde lo colectivo , pues es la interaccion de varios sujetos para la construccion de nuevo conocimiento que se convertira en una fuerte herramienta de tipo social.
    • zullyrocior
       
      El trabajo colaborativo es una estrategia interesante ya que en muchas oportunidades necesitamos aportes adicionales a nuestras ideas previas que pueden enriquecer el resultado final.
    • paola gonzalez
       
      El aprendizaje colaborativo fortalece canales de comunicacion y busca exhaltar habilidades dentro de los participantes del equipo.
juanarango

Aprendizaje Colaborativo y TICs (Modelos Teóricos) - 1 views

    • juanarango
       
      Es cierto que la idea no puede ser la introducción de herramientas, dispositivos o métodos por el sólo hecho de hacerlo, sino que se requiere de un trabajo importante de conceptualización, la reflexión epistemológica del por qué sería importante y a qué objetivos pedagógicos se apunta. Estas transformaciones en la educación implican para la sociedad contemporánea el responder a las nuevas necesidades de formación de las personas (trabajadores y ciudadanos) del mañana.
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    Un documento que invita a meditar que más allá de la inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación, debe existir un ejercicio previo de reflexión y conceptualización que posibilite encontrar los fundamentos teóricos del aprendizaje colaborativo en cuanto estas herramientas novedosas se dirigen a objetivos de formación estipulados.
magalysegura

7 ventajas del trabajo colaborativo - 0 views

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    Nos invita a conocer las 7 ventajas principales del trabajo colaborativo y del aprendizaje colaborativo.
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    EN NUESTRO QUEHACER DOCENTE ES DE SUMA IMPORTANCIA TENER EN CUENTA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
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    Nos invita a conocer las 7 ventajas principales del trabajo colaborativo y del aprendizaje colaborativo.
rdiazcps

Aprendizaje Colaborativo - 0 views

    • rdiazcps
       
      Elementos del trabajo colaborativo son los objetivos, el ambiente, la motivación, tipos de proceso, aporte individual.
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    Elementos y ventajas del aprendizaje colaborativo.
Genner Carrillo

Chapter 5: Seven Norms of Collaborative Work - 1 views

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    Siete normas del trabajo colaborativo. En ingles
magalysegura

Eduteka - Proyectos Colaborativos por Internet > Proyectos Colaborativos > In... - 1 views

    • magalysegura
       
      interante página en donde se muesta el desarrollo de las estrategias de trabaja colaborativo en el ambito educativo y las competencias y habilidades que se desarrollan en el estudiante y en el docente
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    La página habla de la importancia del trabajo colaborativo en el mundo globalizado y las habilidades que que los estudiantes deben desarrollar.
john chaparro

Las-lapas-verdes - Características e importancia del trabajo colaborativo - 2 views

    • magalysegura
       
      se muestra la imporancia del trabajo en equipo y sus características como: colaboración , aporte de diferentes ideas, heterogeneidad de los grupos, objetivos en comun para cumplir las metas propuestas para el grupo
  • ImportanciaEn un mundo globalizado, donde el conocimiento se genera a pasos agigantados, la información está prácticamente
    • magalysegura
       
      la pagina muestra algunos beneficios del trabajo en equipo como: responsabilidad individual, habilidades de colaboración, pevaluacion del trabajo en grupo, heterogeneseidad de los grupos de trabajo aportando ideas variadas, objetivos en común.
  • ...1 more annotation...
    • Genner Carrillo
       
      Buena pagina que muestra el contenido del curso de manera agradable. Muy interesante.
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