Formal education in science and engineering centers on teaching facts and problem-solving skills in a series of narrow topics.
Group items tagged
How to Understand Everything (and why) - 0 views
-
-
It is true that a few topics, although narrow in content, have such broad application that they are themselves integrative: These include (at a bare minimum) substantial chunks of mathematics and the basics of classical mechanics and electromagnetism, with the basics of thermodynamics and quantum mechanics close behind.
-
By knowing the outlines of a field, I mean knowing the answers, to some reasonable approximation, to questions like these: What are the physical phenomena? What are their magnitudes? What are their preconditions? How well are they understood? How well can they be modeled? What do they make possible? What do they forbid?
- ...3 more annotations...
-
Дрекслер о понимании
Open Science или «наука 2.0»? Часть 2 - наука и деньги / Задумаемся о будущем... - 0 views
-
освещение саммита (часть 2)
«Open Science» или «наука 2.0» / Задумаемся о будущем уже сегодня / F5 - 1 views
-
освещение саммита
Русский Newsweek / Наука и здоровье - 0 views
-
основателю Media Lab Николасу Негропонте. В 1995 г. в своем бестселлере Being Digital он изложил концепцию обучения с помощью компьютеров как предтечу скорого будущего человечества, целиком и полностью цифрового и интерактивного.
-
Думаю, эт оочень интересный человек, у него просто гениальный проект. Вот только нюанс. За 5 лет (срок жизни ) ноутбука 2B1 (предположим, они, действительно, столько проживут) дети привыкнут к компьютерам и интернету, у них появится новый стиль мышления - алгоритмический. жажда знаний. И ноутбцки сжохнут. А ведь вряд ли за это вермя страны так сильно разовбются, что еще партию закупят... Хотя, наверное. толчок будет сильнейший. Ведь и взрослые этим пользоваться будут не меньше детей...
-
Целевая научно-техническая программа - 0 views
-
Перечень критических технологий Российской Федерации и др.
-
Список неадекватный.
Будущее уже наступило? Во всяком случае, оно не за горами - 1 views
-
Публикация на rambler.ru про сингулярность (была доступна с главной страницы)
Завершающий этап ликвидации научно-технического комплекса страны - 0 views
-
Научно-технический комплекс России сознательно разрушался и практически полностью разрушен.
Холодная вечность: бессмертие людям подарит морозильная камера | Наука и техн... - 0 views
-
доклады по крионике у нас на семинаре
Accelerating Future - 0 views
-
Блог Михаила Аниссимова. AI & nano и иже с ними
Лекция 1. Ускорение прогресса » Сверхтехнологии и общество в 21 веке » Социол... - 0 views
-
Лекция Данилы на универтв
How to Learn About Everything - Eric Drexler - 3 views
-
The distinction I have in mind is between knowing the inside of a topic in deep detail — many facts and problem-solving skills — and knowing the structure and context of a topic: essential facts, what problems can be solved by the skilled, and how the topic fits with others.
-
Studying to learn about everything I recommend that intellectually ambitious students invest considerable time in a mode of study may set off subconscious alarm signals that conflicts with almost instinctive impulses imparted by classroom experience:
-
Дрекслер об обучении
1 - 12 of 12
Showing 20▼ items per page