Skip to main content

Home/ Groups/ Tice Cnam pedagogie
Nicole Corsyn

Blog des pratiques numériques: Adobe Connect - 2 views

  •  
    des explications très claires sur le fonctionnement d'adobe connect
Nicole Corsyn

Blog des pratiques numériques: Adobe Connect - 0 views

  •  
    des explications trsè claires sur le fonctionnement d'adobe connect
dalmeyda

Guide du droit d'auteur - sup-numerique.gouv.fr - 1 views

  •  
    Avec vidéo de présentation
Nicole Corsyn

Le tableau blanc interactif (TBI) - 1 views

shared by Nicole Corsyn on 19 Feb 16 - No Cached
  •  
    usages, avantages et défis par Thierry Karsenti
  •  
    usages, avantages et défis par Thierry Karsenti
Nicole Corsyn

Repenser les espaces d'apprentissages (salles de cours) - 0 views

  •  
    Repenser les espaces d'apprentissage ! Merci @universitelaval Le numérique nous invite à repenser la présence Rapport de l'université Laval à Québec.
  •  
    Repenser les espaces d'apprentissage ! Merci @universitelaval Le numérique nous invite à repenser la présence Rapport de l'université Laval à Québec.
Astrid Rosso

Les cartes mentales - 0 views

  •  
    Les cartes mentales info, outils, ressources acdémo de Reims
Astrid Rosso

Les cartes mentales - 0 views

  •  
    module scenari sur les cartes mentals de la académie de Reims
Astrid Rosso

Google Makes Available 750 Icons for Designers & Developers: All Open Source ... - 1 views

  •  
    icônes Open Source de google
veleonore1

130 services à connaître pour mieux utiliser Twitter - Blog du Modérateur - 0 views

  •  
    130 outils Twitter !
sandrine Dewez

Une expérience de classe inversée à l'Ecole des Ponts - 1 views

  •  
    Un vidéo réalisée par Gilles Buisson pour promouvoir la classe inversée à l'école des ponts. L'enseignant donne de nombreux conseils très pragmatiques, itw des élèves et des autres enseignants impliqués .
sandrine Dewez

Discover Don Quijote de La Mancha - 2 views

  •  
    Un mooc original conçu par une université du Guatemala (en anglais et en espagnol) sur Don quichote. Ca vient de démarrer.
Nicole Corsyn

Veille et Analyses de l'ifé - Les nouveaux étudiants, d'hier à aujourd'hui - 1 views

  •  
    "Caractériser les étudiants d'aujourd'hui est une entreprise complexe tant leurs profils, leurs expériences et leurs parcours d'études se révèlent diversifiés. L'hétérogénéité de la population, plus ou moins marquée selon les filières, s'est accrue dans la dernière décennie, notamment avec l'arrivée des nouveaux bacheliers professionnels, l'essor des étudiants étrangers et le développement du travail salarié, rendant la socialisation et l'affiliation aux normes d'études plus complexes. Ces populations étudiantes composites, tant dans leurs caractéristiques socio-démographiques que dans leurs projets, se sont définitivement éloignées de la figure idéale du bachelier « à l'heure », ayant intégré une filière choisie. L'entrée dans le supérieur, synonyme de ruptures plus ou moins fortes selon les types d'études, s'accompagne la plupart du temps de l'apprentissage d'un autre rythme et du développement de pratiques d'études plus autonomes. Dans quelle mesure leurs parcours sont-ils réellement subis ? Les projets formulés en amont sont-ils un gage d'investissement dans les études ? Leurs compétences numériques facilitent-elles cette transition vers du travail autonome ? La qualité d'un cours, selon eux, est-elle liée à une méthode pédagogique plutôt qu'à une autre ? Ces questionnements, au coeur de ce Dossier de veille, nourrissent une réflexion plus globale sur les expériences d'études, basée sur une exploration de la littérature scientifique récente, essentiellement française. Il s'agit en creux d'examiner les conditions de vie et d'études les plus propices à la réussite étudiante et de mettre au jour les décalages potentiels entre étudiants et enseignants en termes d'attentes et de pratiques."
  •  
    Dossier très complet , lire notamment la partie Etudiant et enseignants : des décalages ? (pour un usage modéré du numérique , cours magistral est ce vraiment le pb)
Marie Bouquet

Moodle en français: Prochainement: un MOOC Enseigner avec Moodle - 2 views

  •  
    Ce MOOC est destiné aux enseignants débutants avec Moodle et désirant utiliser la plateforme pour créer des formations en ligne. Il durera 4 semaines, débutant le 13 mars 2016 et se terminant le 9 avril 2016. Il sera précédé d'une semaine où les participants pourront s'inscrire et se familiariser avec la plateforme.
Astrid Rosso

Pourquoi utiliser un TNI en classe? - 0 views

  •  
    pas lu mais chaque item de la carte mène sur une page avec quelque réponses et des exemples d'utilisation.
sandrine Dewez

Les théories de l'apprentissage: un site EXTRA de Gilles Buisson - 2 views

  •  
    Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sans jamais oser le demander sur le behaviorisme, le constructivisme, le socio-constructivisme, le cognitivisme et la gestaltthéorie. Organisé comme un mooc.
sandrine Dewez

Guide d'encadrement des cours Internet - 2 views

  •  
    Un guide pour outiller les tuteurs et les professeurs dans l'utilisation pédagogique du courrier électronique, du forum et du clavardage (chat) dans le cadre d'un cours à distance. Voir en particulier la rubrique consacrée à la mise en place d'un forum efficient.
  •  
    Un guide pour outiller les tuteurs et les professeurs dans l'utilisation pédagogique du courrier électronique, du forum et du clavardage (chat) dans le cadre d'un cours à distance
sandrine Dewez

Guide du projet tutoré -Sommaire du Guide - 0 views

  •  
    Un outil très détaillé pour aider les enseignants à mettre en place un projet tutoré.
  •  
    Un outil très détaillé pour aider les enseignants à mettre en place un projet tutoré
Astrid Rosso

El megalistado de bancos de imágenes gratis y sin registro - 0 views

  •  
    Liste de 50 banques d'images gratuites. des belles images!!
‹ Previous 21 - 40 of 160 Next › Last »
Showing 20 items per page