Tecnología y Sociedad

Buenísimos videos de esta biblioteca How to cite: real life examples. Video. Rutgers University Libraries. (s.f.)

Buenísimos videos de esta biblioteca The cite is right. Video Interactivo. Rutgers University Libraries. (s.f.)

Aprende sobre el plagio y cómo evitarlo. Universidad de Alicante. (s.f. / s.a.)

CRÉDITOS Y NOTAS DEL EDITOR: [1] Traducción de EDUTEKA del documento "Plagiarism: What it Is and How to Avoid It", publicado en inglés por la biblioteca del Instituto Tecnológico de Massachussets como parte del curso "Escritura expositiva para estudiantes bilingües". [2] Traducción de EDUTEKA del documento "Plagiarism: What It is and How to Recognize and Avoid It", publicado en inglés por los Servicios de Instrucción en Escritura la Universidad de Indiana en Bloomington, Estados Unidos. Publicación de este documento en EDUTEKA: Diciembre 07 de 2002. Última modificación de este documento: Diciembre 07 de 2002. Autor de este documento: Instituto Tecnológico de Massachussets - Universidad de Indiana en Bloomington -

¿Acaso yo he cometido un plagio? Eduteka. CRÉDITOS: Documento producido por la Dirección Académica de la Universidad Icesi, Cali, Colombia. http://www.icesi.edu.co Permiso de publicación otorgado a EDUTEKA por la Universidad Icesi. Publicación de este documento en EDUTEKA: Diciembre 14 de 2002. Última modificación de este documento: Diciembre 14 de 2002. Autor de este documento: Universidad Icesi

Ya me había tocado ver este tema en contadas ocasiones, me parece mas una cuestión de respeto para que el creador siga creando, desanima mucho saber que creaste algo y luego lo vez en otro lado copiado, sin dar crédito a lo que tu creaste, haciéndose pasar como creación de la otra persona. La pregunta mas importante es ¿No quisieras que te hagan lo mismo o si? - MijaelB

Entrevista con Jordi Adell para la gestión y transferencia del conocimiento: ¿qué es un PLE?. Josi Sierra (2010). ConoCity. Video.

Common Craft / Lee LeFever 2007 Duración: 3 minutes and 25 seconds Licencia: CC Attribution Non-Commercial Género: Instruccional Descripción "We made this video because we want others to experience the power of social bookmarking and how it makes web pages easier to remember, organize and share."

Fronteras reales o ilusorias: carabelas e internet. Naief Yehya. Magis, Iteso. Agosto 2013 En este texto Naief Yehya aborda la relación de la tecnología con las fronteras...

Artículo periodístico "De la letra impresa al byte. ¿Internet está reprogramando nuestro cerebro?" de Jonathan Lomelí López en Magis, Iteso. Diciembre 2012-Enero 2013. Pp 38-44 En este texto Jonathan Lomelí aborda temas que "preocupan a todos". O al menos a los "no jóvenes", maestros, padres, empleadores: las formas en las que los jóvenes usan las tecnologías y las diferencias (con las de los "no jóvenes") en sus formas de aproximarse a la información, de leer, de concentrarse, de comunicarse. Se recomienda porque pone sobre la mesa un tema de nuestro interés: la tecnología y el aprendizaje, sobre el que más que bordar en su discusión (será breve) abordaremos desde el lado práctico al desarrollar y valorar nuestro PLE (ambiente personal de aprendizaje).

Comunidad Virtual (Virtual Community) / wikipedia Entradas respecto del concepto comunidad virtual en la wikipedia. Incluyen referencia al concepto comunidad, a la historia de las comunidades virtuales, sus propósitos, tipos, problemáticas, etc.

Libro: The Virtual Community / Rheingold Versión electrónica del libro "The Virtual Community" de Rheingold. Un libro que fue pionero en su época por introducir el concepto de "comunidad virtual". Rheingold ha seguido produciendo documentos de vanguardia. A los interesados en el mundo de lo virtual y del enredarse puede interesare seguirlo (está en google+ y otros sitios de red social)

Red social (Social Network) / wikipedia Entradas respecto de red social en la wikipedia, que abordan el concepto y el análisis de las redes sociales. La versión en español incluye una sección sobre las redes sociales en internet.

Sitios/servicios de red social (Social Networking Sites/Services) / wikipedia Entradas respecto de los servicios para redes sociales en línea. Incluyen el concepto, la investigación, las aplicaciones, la privacidad, los debates.

Artículo: Social Network Sites / boyd y Ellison Artículo "Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship" de boyd y Ellison. Un documento que marcó la definición de "sitio de red social" más popular en el campo de la investigación. Provee también una historia del desarrollo de sitios de red social a la fecha. danna boyd (así en minúsculas) es famosa por sus estudios en torno a los jóvenes y los sitios de red social, en muchas de sus dimensiones. Tiene amplias publicaciones y también puede seguírsele, por ejemplo, en su blog.

Online reputation management / wikipedia Entrada de la wikipedia sobre el monitoreo de la reputación en línea, simplemente con los básicos.

"The Online Reputation Management Guide". Una guía muy completa y sencilla para la gestión de la reputación, con tips, ideas, recursos. Es la que más me gusta.

How to manage your online reputation / Sarah Perez Herramientas tecnológicas para el monitoreo de la reputación en línea. Como el texto es del 2008, algunas herramientas pudieran ya no estar funcionando, pero siempre se pueden buscar equivalentes.

...para discutir

"Asimov's predictions illustrate three lessons for those who would predict the future [...]. Second, you'll never hit all the big ones; the history of technology is framed by enormous zigs or zags-consider, for instance, the Internet-that not even Asimov saw coming. [...]"