Interesante: del punto (1) nuevas formas de evaluar la calidad, retos en un Open Scienca contexto; del (2) la referencia a un "upcoming copyright reform"(¿cuál?) del (3) padrísimo, el asunto de las licencias y el valor de CC, del (6) la liga al asunto del open research data y con el (7) lo legal
de (8) FAIR "findable" "accessible" "interoperable" "reusable"
todos los asuntos legales me hacen pensar en el meta lab,
en general, pensar en una profesión de "data manager"...
FAIR muy interesante en la perspectiva de cultura digital
concetos para mirar: Green OA; Gold OA / embargo en esta perspectiva
"But Harnad says the goal is "reachable." What the European Union needs to do is require that its scientific output is deposited in institutional repositories, an option called Green OA. The Dutch government favors Gold OA, in which authors publish in an OA journal; the council does not express a preference for either route."
[...]
The council's statement is also slightly ambiguous on what exactly should be accomplished by 2020. It calls for "immediate" OA, "without embargoes or with as short as possible embargoes." Many non-OA journals currently allow authors to make their papers available-for instance in an institutional repository-6 or 12 months after publication, but the essence of immediate OA is that a paper is freely available when it gets published. How short journal-imposed embargoes would have to become to qualify as "immediate" OA remains unclear. Harnad says the deposit in an institutional repository should be "immediately upon acceptance for publication (because if the 2019 scientific article output is deposited in 2021, that is not OA in 2020)."
Sobre el aprendizaje...
pensando en el trabajo actual: abrir panorámica sobre las relaciones entre tecnología y sociedad
¡Aprender es un tema de esa relación!
... padrísima la visión "no ficción" del creador de ciencia ficción :-)
Lo que no alcanzó a preveer era la Internet interactiva... y la co-construcción colectiva y el rol de la diversidad y el acceso a otros mundos, que son quizá más clave en esta sociedad que el puro acceso a la información
Universitat Oberta de Catalunya
uocpapers, n.º 6 (2008) | ISSN 1885-1541
José Luis Travieso
Jordi Planella
Fecha de presentación: enero de 2008
Fecha de aceptación: febrero de 2008
Fecha de publicación: abril de 2008
Resumen
El objetivo de este artículo es analizar las posibilidades que ofrece la alfabetización digital como instrumento de inclusión social. Se pone especial atención no tanto en la capacitación meramente tecnológica como en la oportunidad que las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) ofrecen para mejorar la calidad de vida de las personas, así como para generar escenarios y sinergias que favorezcan la
creación de redes sociales. Para ello se han identificado colectivos que están en situación o en riesgo de exclusión social, y se han analizado diferentes programas formativos en el uso de TIC orientados a estas personas. Los resultados de la investigación apuntan hacia una tendencia, quizá demasiado extendida, a desarrollar programas formativos
meramente instrumentales, centrados más en el aprendizaje del uso de las herramientas tecnológicas que en las personas y sus necesidades, y por tanto en fomentar el uso de las TIC para el procesamiento crítico de la información y la generación de conocimiento compartido, el desarrollo de trabajo colaborativo, la resolución de problemas de la vida cotidiana, etc. No obstante, se observa una creciente conciencia, por parte de la mayoría de los agentes que imparten la formación, de
la necesidad de reformular su enfoque hacia el desarrollo de valores cooperativos y colectivos, que fomente la integración de las personas como sujetos críticos y activos, y trascender el concepto de simples consumidores de tecnologías y contenidos digitales
Un sitio que es un referente común para hablar de estadísitcas sobre uso de la internet a nivel mundia.
"Internet World Stats is an International website that features up to date world Internet Usage, Population Statistics, Travel Stats and Internet Market Research Data, for over 233 individual countries and world regions. See the Internet Big Picture here."
How To Cite Social Media: MLA & APA Formats. Entrada de blog de Aditi Rao muestra cómo hacer la referencia bibliográfica en esos formatos (no aborda directamente el tema de la citación).
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We explore topics from Health to Identity, from Play to Afrofuturism.
We publish more than just non-fiction articles - you should check out the Wonderland podcast, for example, or our data visualisations about how we live and die, or our infogifs about the future of money, or our comic about how biological machines will help us live on Mars.
At the start of a new topic, we like to publish resources that help you get up to speed, so you can participate in the conversations even if you're not an expert. We've got everything you need to dive right in.
As of June 2017, we've begun to experiment with episodic storytelling formats. That means we're trying out new ways of telling stories over a longer period of time, building a narrative over a number of articles, podcast episodes, or other discrete chunks of content.
Here are some articles we've done that we think are particularly good at showing what we're interested in exploring:
Persisting in Dark Times: Lessons From a War Crimes Researcher [12-minute read]
The Most Subversive Way To Travel [13-minute read]
For Refugees, Soccer Helps Pass an Eternity in Limbo [12-minute read]
Without an Address, You're No One [7-minute read]
From the Andes to Outer Space: How One Company Saved Argentina's Space Program [13-minute read]
A Coal Miner's Daughter & The End of Coal [14-minute read]
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