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Yolanda Ortiz

La clase invertida - 3 views

Nueva manera de impartir clases en la que los estudiantes se convierten en un sujeto activo.

http:__blog.tiching.com_flip-the-classroom_ tecnología educación tecnologias_de_aprendizaje aprendizaje Education enseñanza

started by Yolanda Ortiz on 18 Oct 16 no follow-up yet
vilmal

Resistencia al uso de la Tecnología en la Sala de Clase - 0 views

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    Este escrito debe ser de preocupación, pero al mismo tiempo nos dará luz para entender la realidad de muchas salas de clase de educación comercial donde TODAVÍA tenemos compañeros que NO DOMINAN las destrezas tecnológicas. Wala, cómo diría un mago, y cómo aprenden los estudiantes. En realidad, ¿aprenden en esos salones o son autodidactas?
Setlaín Montoyo-Robles

Tecnología Educativa y Preparación de Materiales Instruccionales - Tecnología Educativa clase 1 EDUC 202.pdf - 0 views

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    Este enlace nos brinda las herramientas necesarias para la construcción de tecnología educativa de acuerdo a cada nivel educativo reforzando las bases teóricas para cada proceso educativo. Siguiendo estos pasos nos garantiza el buen desarrollo y manejo de las tecnologías educativas y el proceso de aprendizaje.
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    Se espera que el estudiante haga un enlace entre lo que conoce actualmente y el nuevo conocimiento . Una vez esto sucede se espera que el estudiante lo aplique a su vida real . Esto se le conoce como constructivismo porque el estudiante construye el aprendizaje basado en la experiencia y el conocimiento previo
Jamilete Fuentes

Untitled - 0 views

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    Ni los profesores, ni tampoco los administradores, serán los facilitadores principales de la transformación que necesita la educación universitaria. Los agentes de cambio serán los estudiantes como aquellos que forman parte del grupo Free Culture del RUM.
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    UPR, blogs, educaci;on
sasago89

Tecnovirtualpr.com - 0 views

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    Portal de recursos variados para el educador, padre, estudiante y profesional interesado en recursos educativos.
Ellys J. Ramírez

Inteligencia emocional y su relación con los niveles de burnout, engagement y estrés en estudiantes universitarios - Dialnet - 0 views

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    Información del artículo Inteligencia emocional y su relación con los niveles de burnout, engagement y estrés en estudiantes universitarios
Ellys J. Ramírez

Revista mexicana de investigación educativa - Tecnología educativa en el salón de clase: estudio retrospectivo de su impacto en el desempeño académico de estudiantes universitarios del área de Informática - 2 views

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    Investigación Tecnología educativa en el salón de clase: estudio retrospectivo de su impacto en el desempeño académico de estudiantes universitarios del área de Informática Román Martínez Martínez* y Yolanda Heredia Escorza** Artículo recibido: 13 de marzo de 2009 Dictaminado: 30 de junio de 2009 Segunda versión: 20 de julio de 2009 Aceptado: 29 de julio de 2009 Este trabajo comparte la experiencia del uso de la tecnología educativa en un curso universitario del área de Informática, analizando retrospectivamente cómo ha influido en el desempeño académico de los estudiantes.
luisen0520

WeLearning - Tecnologías que darán que hablar en la educación en 2015 - 2 views

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    Revista electronica en donde tratan temas relacionados a las tecnologías de aprendizaje.  En este artículo en particular hablan de las tecnologías que serán utilizadas en el futuro para atraer los estudiantes a los centros educativos y entusiasmarlos para que permanezcan allí.
siukose

El aprendizaje móvil: Organización de Naciones Unidas - 0 views

shared by siukose on 20 Nov 14 - No Cached
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    El móvil como instrument de clase que promueve edublogs para la discussion de temas, intercambio entre el maestro y el estudiante fuera de clase, motivación de ver otros estudiantes activos, tomar fotos de la pizarra y usar como notas para recorder, etc.
rosacaraballo

Eduteka - Visiones 2020: Tecnologías y Aprendizaje - 2 views

  • La meta de la tecnología, y especialmente de la tecnología de la información, debe ser crear un ambiente en el que cada uno de los aprendices pueda disponer no solo de una serie de recursos sino de maestros expertos en diferentes disciplinas ubicados en diferentes sitios, con un maestro/mentor que ayude a organizar la información y ayude al estudiante a profundizar su conocimiento en ciertas áreas
    • Luz Barreto
       
      Muy interesante. Solo para practica.
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    La Transformación de la Educación y el Entrenamiento por Medio de Tecnologías Avanzadas
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    La meta de la tecnología, y especialmente de la tecnología de la información, debe ser crear un ambiente en el que cada uno de los aprendices pueda disponer no solo de una serie de recursos sino de maestros expertos en diferentes disciplinas ubicados en diferentes sitios, con un maestro/mentor que ayude a organizar la información y ayude al estudiante a profundizar su conocimiento en ciertas áreas. Esto es muy costoso hoy en día, pero existe la esperanza de que varias tecnologías en las que se está trabajando y que se listan a continuación puedan convertirlo en realidad en el futuro. Como sabemos, la MOTIVACIÓN del aprendiz es el factor más importante en el aprendizaje. Por esa razón la pregunta es ¿Cómo puede la tecnología ayudar y facilitar la motivación durante el proceso de aprendizaje? Dra. Ruzena Baicsy, Directora del Centro de Investigación en Tecnología de la Información para Beneficio de la Sociedad (CITRIS)
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    Visiones 2020. Artículo de la Dra. Ruzena Bajcsy, directora del Centro de Investigación en Tecnología de la Información para Beneficio de la Sociedad (CITRIS), Universidad de California, Berkeley, en el que describe lo que ella cree, será para el año 2020 la educación transformada por las TIC.
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    Visiones 2020. Artículo de la Dra. Ruzena Bajcsy, directora del Centro de Investigación en Tecnología de la Información para Beneficio de la Sociedad (CITRIS), Universidad de California, Berkeley, en el que describe lo que ella cree, será para el año 2020 la educación transformada por las TIC.
mecgadir

Cloud Note-Taking App Notability Launches On Desktop Just In Time For Students Heading Back To School | TechCrunch - 1 views

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    "Notability", una herramienta muy útil para los estudiantes y profesores
Lydia-Margarita González-Quevedo

Tecnología para añadir música clásica en videos de youtube - 1 views

http://www.sdpnoticias.com/tecnologia/2013/09/25/youtube-lanza-coleccion-de-musica-libre-de-derechos

Música Clásica

Ineabelle Rodriguez

Las nuevas tecnologías en el aprendizaje constructivo - 2 views

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    * Uno de los grandes retos en la actualidad es mejorar la calidad de la educación. Procurar que los estudiantes aprendan más y de mejor forma es la preocupación de docentes e instituciones educativas. Para ello es necesario que los alumnos cuenten con ambientes de aprendizaje más efectivos y didácticos; entornos educativos que les permitan desarrollar sus habilidades para pensar y su capacidad para aprender. En este sentido, los ambientes virtuales de aprendizaje representan nuevas posibilidades de acceso a la educación. Sin embargo, cuando el diseño de dichos ambientes se realiza sin un sustento científico adecuado y sin una propuesta didáctica claramente definida, los beneficios de las actividades de aprendizaje pueden verse disminuidos notablemente. No es difícil encontrar ambientes virtuales que sólo se limitan a presentar información1 sin una planeación apropiada de la instrucción, es decir, sin un diseño instruccional2 idóneo, que considere los factores psicológicos del aprendizaje y el papel que juegan las NT en ese proceso (Herrera). La presente investigación está centrada en los factores educativos, con el propósito de explicar cómo se insertan las NT en los procesos de aprendizaje y cómo pueden ser utilizadas dichas tecnologías de manera más efectiva a favor de mejores ambientes virtuales. Se proponen cinco estrategias didácticas. Partiendo de ello se realizó una investigación de campo con el propósito de verificar que: el uso de estrategias didácticas sustentadas en las teorías cognitivas contribuye de manera sustancial en el diseño de ambientes virtuales didácticos. La experiencia obtenida permitió observar un avance significativo en los puntajes obtenidos por una muestra aleatoria de estudiantes antes y después de interactuar en un ambiente virtual diseñado con base en el modelo propuesto (Herrera).
Nannette Rivera

Nuevas tecnologías y aprendizaje - 7 views

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    Con el uso de la computadora en las actividades diarias y el acceso a programas informáticos para construir software educativo, es más fácil enseñar cualquier materia. Grandes ventajas corresponden a las nuevas tecnologías aplicadas al aprendizaje, entre ellas destaca la colaboración e interacción entre estudiantes y profesores.
  • ...1 more comment...
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    Las nuevas tecnologías ayudan en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que tanto maestros como estudiantes pueden adquirir herramientas através del ciberespacio.
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    El uso de las tecnología como un nuevo recurso para la educación debe percibirse como una ventaja para el profesor. Con este método de enseñanza, el profesor cede el papel protagónico al estudiante convirtiéndolo en constructor de su propio aprendizaje. A la vez le permite al educador convertise en facilitador del conocimiento y le brinda la oportunidad de auscultar nuevas perspectivas en cuanto a estilos de aprendizaje se refiere. Esto le permite aprender y a la vez enseñar.
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    Comparto con ustedes este material. La tecnología llegó no para atentar contra los procesos educativos sino para complementarlos, atemperarlos a los tiempos y enriquecerlos.
Zaida Morales

Eduteka - Proyectos Colaborativos por Internet > Internet > Web 2.0 - 2 views

  • El término web-log lo acuñó Jorn Barger en el 97 para referirse a un diario personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente. Más adelante, las dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola, “Weblog” y luego, la anterior, se convirtió en una muy corta: “Blog”. El acto de escribir un “Blog” se conoce como “blogging”; por extensión, una persona que escribe un “Blog” es un “blogger”. En pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente.
  • Un Wiki (denominación que parece venir de la palabra hawiana wikiwiki que significa rápido o veloz) es una página Web o un conjunto de páginas Web que cualquier persona a quién se le permita el acceso puede editar fácilmente desde cualquier lugar.  En pocas palabras, es un sitio web de construcción colectiva, con un tema específico, en el cual los usuarios tienen libertad para adicionar, eliminar o editar los contenidos. En las Instituciones Educativas, los Wikis posibilitan que grupos de estudiantes, profesores o ambos, elaboren colectivamente glosarios de diferentes asignaturas, reúnan contenidos, compartan y construyan colaborativamente trabajos escritos, creen sus propios libros de texto y desarrollen repositorios de recursos. En clases colaborativas, docentes y estudiantes trabajan juntos y comparten la responsabilidad por los proyectos que se realizan. Los Wikis se pueden aprovechar en el aula para crear fácilmente un ambiente colaborativo en línea sin depender de quienes manejan el área de tecnología en la Institución [4]. Algunos de los sitios que ofrecen servicio de creación en línea de Wikis, permiten la utilización de contraseña como medida de seguridad para los usuarios.
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    "Este documento se basa en el reporte "What is Web 2.0, Ideas, technologies and implications for education", escrito por Paul Anderson para JISC."
neida ortega

Aplicaciones Didácticas - 0 views

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    Esta página provee ejercicios interactivos, ayudas a estudiantes , padres y maestros
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    Ejercicios interactivos y para imprimir para todas las materias.
Elsie Soriano

El Poder del Conocimiento - 0 views

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    Recursos educativos para estudiantes y maestros que quieren hacer la diferencia en la Educación.
Abigail Travieso

Internet inmune a la recesión - El Nuevo Día - 0 views

  • Internet inmune a la recesión La mitad de los boricuas se conecta a la red
  • Por Marie Custodio Collazo / mcustodio@elnuevodia.com Jovencitos y maduritos, solteros y casados, ricos y pobres, internet está extendiendo sus redes a todos los sectores de la sociedad, con cada vez más personas sacando provecho de las tecnologías móviles para conectarse.
  • El estudio de comportamiento digital y móvil de la Asociación de Ejecutivos de Ventas y Mercadeo (SME, por su siglas en inglés) arrojó que en el 2012 el 50% de los boricuas mayores de 12 años utiliza internet, esto es 1,576,864 personas. Y la proyección es que para 2015 la cifra alcance el 60%.
  • ...9 more annotations...
  • Luis Rodríguez Báez, vicepresidente de la firma Estudios Técnicos que realizó la encuesta, señaló que el crecimiento de internet en el país como medio de comunicación se ha mantenido a pesar de la crisis económica
  • Otro hallazgo interesante del estudio es el aumento en el uso del internet de personas con ingresos bajos y menor grado académico. Incluso, el perfil de los usuarios de la red este año revela que la mediana de ingresos es de $10,000 a $14,999, y con un nivel educativo equivalente al diploma de escuela superior.
  • El 37.8% del grupo que gana menos de $15,000 usa internet, un aumento de 4.6 puntos porcentuales, en comparación con el 2011, cuando la cifra fue de 33.2%. Aunque los sectores de mayor poder adquisitivo siguen teniendo una mayor proporción conectados, por ejemplo, entre los encuestados que ganan $75,000 o más, el 100% usa internet.El único grupo socioeconómico que tuvo un descenso fue el que tiene ingresos entre $50,000 a $74,999, que tuvo una baja 12.5 puntos; en el 2011 el 87.5% de los encuestados en ese renglón estaban conectados, y en el 2012 la cifra cayó a 75%. Rodríguez Báez mencionó que ese dato también podía atribuirse a la emigración de profesionales.
  • Por otro lado, este año, el estudio de comportamiento digital y móvil incluyó un vistazo a los “ex usuarios de internet”, estos son personas que no se conectan en el presente, pero que solían hacerlo. Este grupo corresponde al 30% de los que dijeron no usar internet. De estos, el 38% dijo que dejó de usarlo por razones económicas y el 27% por razones tecnológicas.
  • En el 2012, el 57% de los encuestados dijeron conectar por el celular, en comparación con 44% en el 2011. En un día de semana, el promedio pasa 3 horas y 27 minutos usando la red, y los fines de semana 3 horas y 29 minutos.
  • Luego de enviar mensajes de texto, acceder a internet es la segunda función que más utilizan los usuarios de teléfonos inteligentes.
  • Facebook aparece como el portal más visitado por los usuarios. Algo que no es una sorpresa, ya que otros estudios del SME ya han indicado que a los boricuas les encantan las redes sociales. De los casi 1.6 millones de usuarios de internet en Puerto Rico, 1.4 millones tienen perfiles en las diferentes redes sociales.
  • Por su parte, MySpace continúa su descenso entre los boricuas. En el 2012, solo 11.8% de los participantes dijo tener un perfil activo, frente a 23.6% el año pasado.
  • El estudio de comportamiento digital y móvil también recopiló datos sobre las páginas de internet más visitadas por los usuarios en Puerto Rico. Facebook, Google, YouTube y Yahoo están en el tope en todos los dispositivos. ELNUEVODIA.COM y clasificadosonline.com son los dos sitios locales que se encuentran entre los 10 favoritos en las computadoras y los celulares.
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