Checklisten für das Planen, Durchführen und Auswerten von Prüfungen
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1. Schriftliche Prüfungen 4
1.1 Konstruktion/Planung von schriftlichen Prüfungen 4
1.2 Durchführung von schriftlichen Prüfungen 6
1.3 Bewertung und Auswertung von schriftlichen Prüfungen 7
2. Mündliche Prüfungen 8
2.1 Konstruktion/Planung von mündlichen Prüfungen 8
2.2 Durchführung von mündlichen Prüfungen 9
2.3 Bewertung und Auswertung von mündlichen Prüfungen 11
3. Allgemeine Leitfragen für andere Formen von Leistungskontrollen
Gliederung
1. Unterschiedliche Sichten auf Lehre und Studium
2. Vom Lehren zum Lernen -
hochschuldidaktische Rekonstruktion
3. Kompetenzen als Learning Outcome
4. Forschendes Lernen
5. Die Entwicklung von Lehr-Lernkonzepten und
die erweiterte Rolle von Lehrenden