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Checklisten für das Planen, Durchführen und Auswerten von Prüfungen 4 1. Schriftliche Prüfungen 4 1.1 Konstruktion/Planung von schriftlichen Prüfungen 4 1.2 Durchführung von schriftlichen Prüfungen 6 1.3 Bewertung und Auswertung von schriftlichen Prüfungen 7 2. Mündliche Prüfungen 8 2.1 Konstruktion/Planung von mündlichen Prüfungen 8 2.2 Durchführung von mündlichen Prüfungen 9 2.3 Bewertung und Auswertung von mündlichen Prüfungen 11 3. Allgemeine Leitfragen für andere Formen von Leistungskontrollen

1 Das Portfolio: Definition und schulische Funktion......................................... 4 2 Das Portfolio in der Ausbildung....................................................................... 5 2.1 Definition und Funktion............................................................................ 5 2.2 Gestalt und Adressaten des Portfolios.................................................... 6 3 Zur Arbeit mit dem Ausbildungs-Portfolio..................................................... 7 3.1 Wie fange ich an?...................................................................................... 7 3.2 Wie strukturiere ich meine Materialsammlung?..................................... 7 3.3 Wie speichere ich das Portfolio zeitökonomisch?.................................. 8 Das handschriftliche Portfolio in der Sammelmappe............................ 8 Das e-Portfolio........................................................................................... 8 3.4 Wie nutze ich den Referenzrahmen und die Portfolio-Matrix?.............. 9 Der Referenzrahmen zielt auf Praxisbewältigung................................... 9 Die Portfolio-Matrix zielt auf Reflexion ................................................... 9 3.5 Wie bereite ich mich mit dem Portfolio auf das Gespräch vor?.......... 11 4. Wie kann ich das Portfolio in den Prüfungen nutzen?................................. 12 4.1 Hausarbeit auf der Grundlage des LIA-Portfolios................................. 12 Induktive Herangehensweise................................................................. 12 Retrospektive Herangehensweise.......................................................... 12 4.2 Die mündliche Prüfung mit dem LIA-Portfolio...................................... 13

Plädoyer für den Einsatz anwendungs- orientierter Prüfungsaufgaben im Hochschulbereich

Dies ist die Webseite des Progress Test Medizin, ein Projekt des Assessment-Bereichs der Charité - Universitätmedizin Berlin. Der Progress Test Medizin ist ein interdisziplinärer Wissenstest für Studierende der Humanmedizin. Er besteht aus 200 Multiple Choice Fragen, die einen Querschnitt des Wissensniveaus darstellen, welches von einem Absolventen an seinem ersten Tag im Berufsleben erwartet wird.

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