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小石 -

21世纪的分享准则 - 42learner's posterous - 0 views

  • 所有的分享都是通过“流”的形式散播开去,不必长篇大论,不必在乎可行性,先“流”出来,引起争论的、引发兴趣的继续流动,其他不受关注的自然干涸,这便是21世纪的分享准则。
  • 一般的老师大都先天具有@scobleizer的分享潜力:固定受众、专业领域。固定受众:包括自己的学生、同校的学生、学生的家长、同事。他们原本是在现实中相连接的,但是真正面对面交流的机会只有这么几点:上课时间、个别学生与老师的课下聊天时间、家长会期间、平时同事间的闲聊、开会商讨教学进度和教案。而余下时间的连接度呢?是悬空的。 互联网能够解决这个问题,或者说,一个FriendFeed就能将它搞定。FriendFeed不仅适用于实时交流,同样适用于异步沟通,它(目前)自带的很多特性已经足以支撑起师生交流的重任。问题是,谁来将FriendFeed和更多的互联网应用穿针引线至师生的现实生活中呢?这需要有人来做。
李 明山

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    我的friendfeed
alex yu

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    不跳墙访问friendfeed
小石 -

五个非常好用的Gmail小工具(Gadgets) - 译言翻译 - 0 views

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    Twitter小工具、谷歌地图搜索、Facebook小工具、FriendFeed小工具、Digg小工具。
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