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"Une journée nationale de formation pour les inspecteurs, les chefs d'établissement et les enseignants qui seront chargés de mettre en place le programme d'éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité (Evars), à la rentrée de septembre, s'est tenue à Paris lundi 24 mars."

"Un débat a eu lieu ces derniers jours au lycée catholique Saint-Rémy à Soissons autour d'un exercice touchant l'identité sexuelle. Chaque élève et chaque enseignant est accueilli avec son identité sexuelle propre. Cela appelle une culture du respect. Cela n'autorise pas la promotion des minorités sexuelles. Non, la promotion des pratiques LGBT n'est pas entrée dans l'école catholique. Parce qu'il est sensible, un tel sujet de société devra être abordé dans la perspective du projet d'établissement auquel est soumis tout enseignant. La promotion de théories contraires à l'anthropologie chrétienne peut être mise en discussion, mais non pas promue. En revanche, l'école a mission de promouvoir la complémentarité entre la masculinité et la féminité, réalité que nos modes de vie contemporains interrogent. Au diapason de la société, les questions de genre se posent au sein de l'école. Un élève amené à une remise en question de son orientation sexuelle sera accompagné à la lumière de l'anthropologie chrétienne. Le questionnement intérieur peut exister. L'adolescence est une étape de croissance où le questionnement intime peut se manifester avec une acuité particulière, amenant un adolescent à une hésitation sur son identité sexuelle. Dans le cadre de l'enseignement catholique, la responsabilité des adultes vis à vis du jeune concerné consiste à l'accueillir et l'accompagner (en lien avec ses parents) en interrogeant ses questionnements et en le faisant à la lumière d'une anthropologie éclairée par l'Évangile et la foi catholique."

"Parents, enseignants, éducateurs… Quatre-vingt personnes ont assisté à la conférence ouverte à tous, organisée par la commission diocésaine « Laudato Si » et l'Enseignement catholique du Tarn, à la salle du Pigné."

"Déjà épinglé il y a trois ans pour son contenu, un ouvrage d'éducation affective et sexuelle a ressurgi cette semaine dans un établissement catholique de Quimperlé. Cette fois, deux députés demandent au ministère de l'Education nationale d'agir face à ces «dérives»."

"Anciens ministres, parlementaires, membres de la direction du Parti socialiste et autres élus locaux demandent à ce que l'éducation sexuelle et l'apprentissage de l'égalité des droits deviennent des enseignements de l'Education nationale."

"À Pont-Sainte-Maxence, l'Institution Saint-Joseph-du-Moncel avait prévu d'organiser début mars des ateliers autour de l'équité salariale ou encore de l'identité de genre et de l'orientation sexuelle. « Une semaine de propagande », selon le collectif Parents vigilants, proche d'Éric Zemmour. La direction a décidé de « retravailler ses contenus »."

"Les syndicats enseignants sont parvenus à amender un programme critiqué pour avoir cédé trop de terrain aux pressions réactionnaires. Le résultat reste imparfait, mais permet d'avancer sur un terrain qui semblait quasiment bloqué."

"3/3. De 1979 à 1984, tous les mercredis, le pape Jean Paul II a donné des catéchèses sur le thème de « l'amour humain dans le plan divin ». En 40 ans, cet enseignement, surnommé « la théologie du corps », s'est imposé comme un incontournable de l'éducation affective et sexuelle"

"Entre 1979 et 1984, le pape Jean-Paul II a proposé chaque mercredi une catéchèse autour du couple, de la sexualité et du mariage. Si des catholiques ont trouvé dans cette « théologie du corps » un enseignement éclairant leur vie conjugale, d'autres en pointent les limites. "

"Si les frères et les sœurs influencent leurs cadets dans les activités très genrées, le rôle des parents reste déterminant par ailleurs. C'est l'un des enseignements d'une grande étude sur l'enfance présentée jeudi 6 octobre."

"Le 29 septembre 2021, le ministère de l'Éducation nationale a produit une circulaire destinée à définir la conduite à adopter par les professeurs et autres personnels face à des « élèves transgenres » ou « en questionnement de genre ». « La transidentité est un fait qui concerne l'institution scolaire », lit-on ; l'objectif annoncé est d'accueillir au mieux ces élèves en acceptant le changement vers le genre « ressenti », éventuellement en cachant les revendications des élèves à leurs parents, et au besoin en donnant accès à des toilettes différentes ou en modifiant le prénom des enfants sur les cartes scolaires. L'association SOS Éducation, à l'origine d'une note documentée sur le caractère alarmant et dangereux des transitions pédiatriques en plein essor, voit dans cette circulaire l'institutionnalisation de l'idéologie dite « transaffirmative » dans l'école, et a lancé une pétition qui rassemble plus de 13 000 signataires. Entretien avec la déléguée générale de l'association Sophie Audugé."

"Le collège Emmanuel-Maffre-Baugé à Paulhan a construit un programme de prévention qui va de la 6ᵉ à la 3ᵉ et évoque tour à tour l'intimité, le consentement, la contraception, les effets de la pornographie… Une dynamique qui établit une confiance entre enseignants et élèves, et contribue à libérer la parole."

"Chaque époque cultive son propre malheur, en s'inventant des peurs dominatrices. Aujourd'hui, observe l'écrivain Xavier Patier, on enseigne aux enfants que c'est à eux de décider qui ils sont, parce qu'ils ne sont personne."

"Changement de prénom, accès spécifique aux toilettes ou aux vestiaires… Les élèves en transition viennent bousculer une institution scolaire très normative et genrée."

"Une journée de formation professionnelle pluridisciplinaire à destination des directeurs d'établissement scolaire et des enseignants, des éducateurs, des praticiens, des thérapeutes, des personnels soignants, des prêtres et des séminaristes, des étudiants de l'UCLy Le matin : Table ronde 1 : La pornographie est-elle l'affaire de tous ? Table ronde 2 : Quel est l'impact de la pornographie sur le rapport à soi et aux autres ? "

"Selon la commission Sauvé, la « fixation » persistante de la morale catholique sur la sexualité a pu favoriser des confusions et contribuer à la pédocriminalité. Elle recommande un renouvellement de cette doctrine, que de nombreux théologiens moralistes appellent de leurs vœux depuis une cinquantaine d'années. Le rapport Sauvé, et maintenant ? - « Enseignement et formation » (20/23)"

"Une circulaire de l'éducation nationale encadre désormais les réponses des établissements face à de nouvelles revendications d'élèves qui refusent de se situer dans l'alternative fille/garçon."

"Après le suicide de Lucas, 13 ans, victime de harcèlement à l'école en raison de son homosexualité selon ses parents, des organisations LGBT+ demandent à l'éducation nationale de renforcer les interventions auprès des élèves et la formation des enseignants sur ce sujet. "

"Le Planning familial, SOS homophobie et Sidaction saisissent le tribunal administratif de Paris jeudi 2 mars pour faire respecter la loi de 2001 qui prévoit trois séances annuelles d'éducation à la sexualité pour les élèves, de l'école au lycée."

"Le rapport d'inspection commandé en 2023 par Pap Ndiaye et révélé par Mediapart le 16 janvier constate certaines irrégularités, mais aucun manquement grave. Aucune sanction n'est demandée."