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Un recurso que me llamó la atención para la enseñanza de la naturaleza del espacio en el que se encuentra la Tierra. Se trata de un excelente "scroll" obra del talentoso diseñador gráfico (y humanista en general) Josh Worth, en el que partiendo de la realidad de que el 99.9999999999999999999958% del universo conocido está vacío, se ha propuesto representar a escala la enorme distancia vacía que hay entre los planetas del sistema solar. Y lo hace con humor, que no siempre es fácil. Además está en inglés, que a estas alturas de la película debería ser un reto y no un inconveniente.

Es increíble lo vacío que está el universo. ¿Qué hay entre cada uno de los planetas? Hay dos preguntas muy interesantes que a la vez responden a esta interrogante: ¿Está el universo conocido un 99.9999999999999999999958% vacío? ¿O está un 0.0000000000000000000042% lleno? Es decir, prácticamente vacío. Este recorrido virtual me deja algunas reflexiones sobre lo que realmente somos en medio de tanta inmensidad: - Con todo este vacío, ¿no son las estrellas, los planetas y la gente simples fallas en una elegante y uniforme nada, como pelusas en un suéter negro? - Parece que somos patéticamente insignificantes y milagrosamente importantes a la misma vez. - Que sientas con más fuerza la importancia monumental de las cosas pequeñas o el inmenso vacío entre ellas depende de quién seas, y de cómo la química en tu cerebro esté balanceada en un momento en particular. Nos solemos manejar con diminutas y emocionales versiones del universo que hay dentro de nosotros. Pienso que en ocasiones creemos que nuestros problemas ocupan un basto espacio en nuestro universo, pero en realidad son menudencias manejadas inapropiadamente. Que interesantes reflexiones. Este recorrido de 296.3 minutos luz es equivalente a 5,328,942,421.3 km, que a su vez representan 602,017.9 Murallas Chinas. Gracias José Joaquín por compartir este recurso tan interesante.

También lo he utilizado para el uso de escalas y los recursos multimedia, es asombroso como este recurso puede dar una mejor idea de los cuerpos celestes, de las distancias en el sistema solar y al mismo tiempo capturar la atención con las reflexiones que se utilizan entre los largos viajes entre planeta y planeta.

Las líneas del tiempo con Dipity Este recurso permite crear gráficas de cronologías a partir del uso de etiquetas. En las líneas de tiempo se pueden poner enlaces internos y enlaces externos. Podemos representar la duración de los procesos, hechos y acontecimientos, comprobar cuáles ocurren al mismo tiempo, cuánto tiempo duran, cómo se relacionan y en qué momento se produjeron. El resultado resulta muy visual, ameno y práctico. Permite moverte por los distintos acontecimientos y es muy fácilmente compartible a través de las redes sociales e insertable en blogs, etc.

Este recurso lo he utilizado anteriormente en clases de primaria y he de decir que es una herramienta excelente para la comprensión de contenidos que se complican teniendo en cuenta fechas concretas o aproximadas, sobre todo en el tema de las eras de la historia del planeta o de la humanidad. Al ser un recurso on-line no requiere de instalación e incluso los más pequeños pueden disfrutar y aprender con ella; su interfaz es muy intuitiva y ofrece una gran utilidad al discente a la hora de entregar trabajos al profesor. Samuel Ramos Herrera

No podido crear nada con esta herramienta pero si la he visto en otros cursos, y es una herramienta atractiva y muy útil al momento de presentar cronologías.