Recursos para trabajar con alumnos TDAH

Participación de Ana Isabel Solanas en las II Jornadas TDAH: Respuestas que ayudan, el 24 de noviembre 2012: TDAH Y ESCUELA: Intervenir en los centros educativos. " Si cada centro educativo tuviera un PROTOCOLO INTERNO DE INTERVENCIÓN PARA EL TDAH, que naciera de la inquietud del claustro de profesores, más del 60% de las problemáticas que ocasiona la sintomatología del TDAH en los aprendizajes desaparecería. El coste económico del protocolo seria mínimo". Ana Solanas (Centre Xaris).

Infografía con consejos útiles para la intervención familiar

Muchas gracias por la aportación. Me parece una guía muy útil para su uso en entrevistas con los padres/madres, además de tener unas pautas muy precisas para el trabajo con el alumnado TDAH.

Yo había elegido el mismo recurso por otra vía. Me parece que sirve muy bien tanto para los padres como para los profesores ante las entrevistas con ellos.

La familia debe aceptar a su hijo tal y como es, siendo deseable un clima afectivo, con una valoración frecuente de las cualidades del niño, pero también estable en las normas y en las consecuencias de su conducta.

Recurso muy interesante que recoge una gran variedad de guías que nos pueden resultar de mucha utilidad

Siempre resulta de utilidad disponer de material y guías, como en este caso, con las que documentarse y poder tener un apoyo a la hora de trabajar.

Útil recurso para conocer las últimas tendencias e investigaciones con personas con TDAH

Colegio Santa Ana. Zaragoza

Portal de educación infantil para padres, niños y docentes con juegos educativos de Matemáticas, lengua, ingles, estimulación de la memoria y la atención en los niños y niñas, cuentos infantiles, recursos para el aula, escuela de padres con consejos para la dificil tarea de la educación infantil y mucho más.

Me parece una página muy interesante y, además, variada,

La Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad ( FEAADAH) ha publicado en su página web un material interesantísimo para el trabajo educativo con alumnado con TDAH. Se trata, según indican, de un programa elaborado para abordar los pasos esenciales necesarios para ayudar a los niños con TDAH y facilitar su adecuado desarrollo, tanto en el hogar, como en el colegio.

Guía útil sobre TDAH

Cuentos infantiles tdah Luna la Tortuga quiere ser enfermera Autor: Gines Ciudad-Real Núñez Blog: http://www.orientacionandujar.es Dentro de la página http:/...

Que interesante es la página Orientación Andújar.

Me parece un recurso muy interesante para trabajar en el aula

Cuento para trabajar con niños con TDAH.

M encanta la ternura de este video que cuenta cómo se vive en familia con un un hermano con TDAH.

Me ha gustado. Video para eneseñar en el aula.

Me ha encantado este vídeo. Desde luego, es un buen recurso.

Protocolo de coordinacion de actuaciones educativas y sanitarias en la detección y diagnóstico del tratamiento del TDHA en comunidad de Murcia

Protocolo de coordinacion de actuaciones educativas y sanitarias en la detección y diagnóstico del tratamiento del TDHA en comunidad de Murcia

blog en el que podemos encontrar pautas de actuacion

blog en el que podemos encontrar pautas de actuacion

La web de CADHA

La web de CADHA ofrece interesantes recursos para trabajar las distintas manifestaciones del TDAH

Con este artículo se propone una idea de actuación integral con la familia de un alumno con TDAH. Esta actuación se enmarca en la labor de estrecha colaboración que deben tener profesores y padres/madres para conseguir el pleno desarrollo de un/una alumno/a con TDAH y conseguir que esta joven persona consiga dar lo mejor de sí mismo.

La información está genial, un buen recurso donde apoyarnos a ayudar a los padres de alumnos TDAH, pero debo ser un poco desatenta yo también porque el formato me resulta un poco árido.

Una guía de recursos y protocolos bien completa que debe permitir realizar un gran trabajo con este tipo de alumnado y con sus familias.

Interesante y abundante recopilación de recursos sobre el TDAH de la Comunidad Foral de Navarra

En este artículo se propone un modelo de examen de francés de 2º de E.S.O. especialmente adaptado para un alumno que padece TDAH. Este alumno responde bien a los estímulos iconográficos. La insersión de elementos iconográficos en un examen permite a este alumno realizar una producción en lengua extranjera de manera satisfactoria.

Es una herramienta de aprendizaje en línea. Es una herramienta para la ayuda a la memorización. Permite a los usuarios registrados crear "grupos" de términos a medida para sus propias necesidades. Estos conjuntos de términos luego pueden ser estudiadas bajo varias modalidades de estudio.