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Recursos para trabajar con alumnos TDAH

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Ejercicios y técnicas relajación TDAH

Me gustan mucho las propuestas que realizan Diferentes modelos de relajación y de modificación en las conductas.

Aunque no es un modelo de Adaptación Curricular para TDAH, considero que sirve de guía para realizar la misma. Lo comparto con el grupo porque me parece interesante.

Guía muy interesante.

Este DIAC es el que utilizamos en un CEE de la Región de Murcia. Para nosotros es muy útil porque viene los datos más significativos del alumno que nos puedan influir en el proceso de enseñanza aprendizaje. Un aspecto a favor de este modelo es que se revisa trimestralmente, por lo que está actualizado siempre. Además, es un documento breve y con un simple vistazo puedes saber a grandes rasgos qué estamos trabajando en ese momento. Quizá es un modelo poco realista para un Centro Ordinario pero para nuestro centro lo veo muy acertado. Espero que os sirva. Un saludo.

Espero poder compartir y aprender sobre el TDAH

Espero poder compartir y aprender sobre el TDAH

¿SOMOS TODOS IGUALES?. Cuando eres un niño, tenemos tendencia a rechachar todo aquellos que es diferente ... seguramente sea porque vosotros, niños, carecéis de las experiencias que la vida os irá proporcionando en vuestro desarrollo. En este caso, yo, os puedo adelantar esta información y de esta manera, no perder la oportunidad de enriqueceros con todas las diferentes personas que podáis encontrar en vuestra vida.

Blog cursos tdah

Blog cursos tdah

Excelente blog con fantásticos trabajos #recomiendo

Os dejo el enlace al blog que he creado para el curso de respuesta educativa para el alumnado con TDAH.

Este es mi blog sobre TDAH, espero crecer con él, en el conocimiento y la ayuda.

Los factores que debemos de tener en cuenta si tenemos alumado con tdah son los siguientes: *A nivel organizativo: 1.- Ratio baja de alumnado; 2.- Crear el rincón de la paz para atender los conflictos que surjan. * A nivel de trabajo: Fomentar la motivación del alumnado a través de recompensas de tipo social( alabarlo, dibujarle una carita, una nota...).

Mi nombre es Dulce y soy logopeda y AL. Mi trabajo es una de mis grandes pasiones y mi vocación e ilusión es ayudar a mis alumnos a superar sus dificultades. Este blog pretende ser un lugar de encuentro con otros compañer@s para compartir algunos recursos materiales, ideas...

Para trabajar las rutinas de pensamiento en el aula de PT, solemos utilizar una estructura básica, que nos acompaña a lo largo de toda la actividad, para tener presente una secuencia u orden a seguir. En la rutinas de pensamiento solemos trabajar con diferentes actividades: Historias sociales, bien solicitadas por los alumn@s o bien por la necesidad de ser trabajadas en un día en concreto.

Este blog surge con motivo de la realización del curso de formación en red para la formación permanente del profesorado del INTEF Mi nombre es Elena y llevo varios años realizando las funciones de pedagogía terapéutica y orientación educativa en educación primaria, en un centro educativo de la provincia de Santa Cruz de Tenerife.

Para dar un respuesta educativa de calidad a nuestro alumnado con TDAH hay que tener en cuenta una serie de indicadores que pueden beneficiarnos a la hora de atender mejor sus necesidades educativas específicas, tales indicadores podrían ser: Una buena organización del espacio dentro del aula: la organización espacial para estos alumnos es muy ventajosa.