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Home/ Recursos para trabajar con alumnos TDAH/ Group items tagged intervención

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miriamlapaloma

Psicología en Madrid, Parla y Alcorcón | Psicólogos en Madrid, Parla y Alcorcón - 1 views

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    Clínica con sede en Parla y Alcorcón especializada en el diagnóstico e intervención de TDAH.
partiest

Fundación Sorapán de Rieros - 3 views

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    "Nuestro objetivo general es mejorar, a través de la intervención terapéutica, la calidad de vida de las personas con enfermedad mental" incluido tdah C/Godofredo Ortega y Muñoz Nº34, Local 06011. Badajoz Teléfonos: 924.22.73.26 / 672.39.63.37 proyectos@fundacionsorapan.org
Esther van Riet

TDAH adaptación curricular - 27 views

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    He estado navegando por la red y he visto numerosas páginas ( ya marcadas por compañeros) referentes a las adaptaciones curriculares para los TDAH. La mayoría se centran en alumnado de Primaria. Este enlace que Inmaculada ha compartido con el grupo me parece tremendamente interesante porque ofrece material muy variado para la intervención educativa en el aula: no solamente la adaptación curricular en sí, además nos ofrecen pautas para la modificación de conducta, la impulsividad, etc que son parte importante de las dificultades que estos alumnos tienen y que repercuten en su rendimiento académico.
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    Varias adaptaciones: para reforzar la atención, mejorar la autoestima, autonomía, contenidos...
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    Me gusta este recurso por el modelo y las indicaciones que ofrece
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    Me ha gustado mucho las diferentes adaptaciones para cada uno de los aspectos a reforzar o cambiar.
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    He leido varias adaptaciones curriculares y me parece que todas son muy enriquecedoras, e interezantes. Sobre todo porque en todas se hace evidente primero la intervencion del maestro de una manera personal, para poder realizar estad adaptaciones creo que es importante que los docentes estamos totalmente inmersos en el yrabajo con la diversidad, que nos guste el trabajo y de esta manera seguro todo nos va a salir bien. Me parece muy importante tambien involucrar a la familia que sepan en que materias se esta trabajando con adaptaciones curriculares, ya que o siempre van a ser todas, y es importante tambien realizar las adaptaciones en conjunto tambien con los especialistas
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    He revisado esta aportación y me parece excelente, muestra como la adaptación curricular favorece el desarrollo del alumnado, y contribuye grandemente a controlar la impulsividad. Además relaciona efectivamente la intervención y la actuación de los profesores y de los padres. También son de gran ayuda las reglas básicas planteadas para mejorar la conducta del alumnado. A través del refuerzo por parte de los maestro el chico dará resultados positivos en cuanto a su comportamiento y desempeño. Y que factor más importante es la motivación, los docentes debemos utilizar una metodología motivadora que no limiten al alumno sino que lo impulse ya que un niño motivado dará excelentes resultados.
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    Me parece un recurso muy interesante ya que ofrece múltiples propuestas y además aborda aspectos que van desde pautas para el control conductual hasta la adaptación de contenidos en sí misma.
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    Muy buena página para adaptar las unidades didácticas y convertirlas en adaptaciones curriculares. Dan las pautas necesarias para que se puedan amoldar a las diferentes materias, distintos niveles educativos y problemáticas diversas que nos podemos encontrar en el aula. Permite libertad de trabajo, no son unidades encorsetadas.
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    Toda información sobre la adaptación curricular del alumno TDAH.
jcgm04

ANHIPA .::Asociacion de Niños Hiperactivos del Principado de Asturias::. - 22 views

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    Asociación que en el Principado de Asturias se dedica a todo lo relacionado con el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
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    ANHIPA ES UNA ASOCIACIÓN QUE REALMENTE MERECE LA PENA CONOCER. SON ENCANTADORES Y SIEMPRE ESTÁN DISPUESTOS A AYUDAR. PODRÉIS ENCONTRAR MUCHA INFORMACIÓN MIRANDO EN SU PÁGINA DE FACEBOOK (BUSCAD POR ANHIPA)
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    ASOCIACION TDAH PRINCIPADO DE ASTURIAS
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    ANHIPA es la Asociacion de Niños Hiperactivos del Principado de Asturias
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    Es una asociación que surge ante la inquietud de algunos padres que ven la necesidad de unir y concienciar a las familias de niños/as con este problema, para buscar mecanismos de intervención que ayuden a mejorar sus dificultades en todos los ámbitos de la vida del niño/a.
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    ANHIPA, Asociacion Niños Hiperactivos del Principado de Asturias
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    Esta es la única asociación que existe en mi comunidad para niños hiperactivos.
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    Enlace a una asociación de niños hiperactivos del Principado de Asturias.
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    Pautas de intervención para alumnos TDAH, para familias y educadores.
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    Asociación hiperactivos del Principado de Asturias
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    Esta es la web de ANHIPA, asociación con múltiples recursos para los TDAH y sus familias
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    ANHIPA, Asociacion Niños Hiperactivos del Principado de Asturias
elisairuzubietap

TDAH Y ESCUELA: PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS.Ana Isabe... - 3 views

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    Participación de Ana Isabel Solanas en las II Jornadas TDAH: Respuestas que ayudan, el 24 de noviembre 2012: TDAH Y ESCUELA: Intervenir en los centros educativos. " Si cada centro educativo tuviera un PROTOCOLO INTERNO DE INTERVENCIÓN PARA EL TDAH, que naciera de la inquietud del claustro de profesores, más del 60% de las problemáticas que ocasiona la sintomatología del TDAH en los aprendizajes desaparecería. El coste económico del protocolo seria mínimo". Ana Solanas (Centre Xaris).
soniaace35

Seguir conociendo al alumno TDAH - 19 views

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    manual para entender y atender al alumnado con déficit de atención e hiperactividad en las aulas
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    Guía para el profesorado
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    Guía para entender el TDAH. Además, incluye pautas para profesores tanto a nivel general como diferenciadas por etapas en edad escolar. Muchas gracias.
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    Me ha gustado esta guía porque me ha parecido muy completa, dado que abarca todas las etapas escolares, y está muy bien estructurada y de fácil lectura.
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    Una buena guía didáctica que permite conocer y aplicar fundamentos teórico-prácticos en todas las etapas educativas.
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    Muy completa, ágil y concreta.
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    manual de navarra sobre diagnóstico e intervención
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    manual de navarra sobre diagnóstico e intervención
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    El profesorado durante su formación apenas recibe información sobre estos trastornos. Es por ello , que toda la ayuda en recursos siempre es bien recibida
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    una de las guías más completas que he encontrado en la red
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    Presenta unas orientaciones generales y pautas diferenciadas para primaria y secundaria, también estrategias de interveción en las dificultades del aprendizaje de la lectura, escritura y matemáticas. Muy buena.
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    Muy completa y buenas orientaciones para adaptar los controles
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    Guía elaborada por un equipo de Navarra, donde se dan pautas claras para trabajar con alumnado TDAH en primaria y en secundaria
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    Entender y atender al alumnado con tdah
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    Es muy útil la Guía de CREENA del Gobierno de Navarra para el profesorado
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    Un buen manual sobre el TDAH para compartir con los compañeros
engracia71

Guía completa para alumnado con TDAH - 9 views

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    Documento muy interesante sobre las adaptaciones educativas para los alumnos con TDAH
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    INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON ALUMNADO CON TDAH EN EL AULA ORDINARIA Excelente presentación realizada por Francisco Martínez Santiago dentro del Encuentro Provincial de la Red de Orientación Educativa, realizado el 31 de mayo de 2012 en Baeza.
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    Como todo lo que ofrece esta página, muy interesante. Recomiendo recibir sus novedades por email porque siempre son interesantes
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    Me parece un material interesante, contiene información de mucha utilidad, la intervención psicológica y psicopedagógica en alumnos con estas características es fundamental.
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    En ocasiones anteriores he utilizado esta página, ya que me parece que contiene material muy interesante,entre otro para trabajar la atención,la modificación de conducta, etc de alumnos/as con TDAH.
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    Es muy completa, pero tiene como fallo que no existe un índice que sirva de guía
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    Hablar de orientación andujar es como decir "oro puro" .Son impresionantes. Es muy buena la guía, como el resto de material que ofrecen. solo me queda una gran duda:" ¿De dónde sacan tiempo para proponer tanto material?. Gracias por compartirlo
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    Orienta Andujar es un lugar de la red de obligada visita para cualquier profesional de la orientación. Contiene muchos recursos interesantes y susceptibles de ser aplicados.
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    La verdad es que es una guía bastante completa. Me ha gustado.
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    Presentación muy interesante, sobre todo las estrategias para trabajar con ellos.
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    Imprescindible para poder abordar un caso TDAH
Luis Carrasco Abril

Adaptación Curricular Individual IES Arcipreste de Hita (Madrid) - 6 views

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    Enlace a la plantilla modelo de Adaptación Curricular Individual empleada en el IES Arcipreste de Hita, de Madrid. Proporcionada por el Departamento de Orientación del centro.
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    Este modelo de adaptación curricular es muy similar al que se utiliza en mi centro. Considero muy importante conocer y que quede reflejado el estilo de aprendizaje de un alumno, así como las formas de enfrentarse a las tareas y actividades propuestas.
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    Este modelo de adaptación curricular es muy similar al que utilizamos en mi centro. Considero fundamental conocer y dejar reflejado por escrito el estilo de aprendizaje del adulto, así como la forma de enfrentarse a las tareas. En mi caso concreto, yo incluiría también un apartado para reflejar las reuniones establecidas tanto de colaboración entre los docentes (reuniones para la elaboración y seguimiento de la adaptación) como con las familias (reuniones realizadas y aspectos y acuerdos tomados) con el fin de incluir todos aquellos momentos en los que se apoya la intervención con el alumno.
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    Me ha gustado este modelo, porque a la Propuesta de Adaptación Curricular (en cuanto a objetivos, contenidos y criterios de evaluación), que es muy similar a la utilizada en mi centro, añade una primera parte de Valoración del Alumno que me ha parecido muy completa. En ella se recogen el nivel de competencia curricular, las dificultades y estilos de aprendizaje, la metodología y los recursos materiales a emplear. Se trata de un formulario muy guiado, muy estructurado, en el que hay que marcar las opciones que aplican al alumno/a en cuestión.
Sonia Guerra

Adaptaciones curriculares Castilla y León - 5 views

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    Normativa de las adaptaciones curriculares significativas en Castilla y León
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    En Castilla y León contamos con un protocolo de detección en colaboración con los servicios de psiquiatría infantil, pero a la hora de plantear la intervención no hay nada estipulado que se aparte de la normativa general referida a las adaptaciones curriculares.
Lourdes López

Eventos - 1º Concierto Primavera 27 Mayo 2014 - Noticias : Ahida : Asociación... - 8 views

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    Ahida. No es específico de mi comunidad pero facilita los contactos con todas las asociaciones que trabajan a favor del TDAH
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    Con un montón de asociaciones repartidas por las comunidades autónomas
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    AHIDA ( Asociación de familias de afectados de déficit de atención e hiperactividad ) creada el año 1999 nació ante la inquietud de una madre que ve la necesidad de unirse con otras familias que se encuentran su misma situación, para buscar mecanismos de intervención que ayuden a mejorar la situación de desamparo que sufren.
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    Asociación de familas de afectados con TDAH de Bizkaia. Ofrece apoyo a las familias dando información sobre el TDAH, su tratamiento, especialistas que pueden ayudar. Organizan eventos como conferencias, congresos. Ofrecen trabajo en grupo de los afectados como grupo de ocio para adolescentes...
Baldomero Prados

Modelo para elaborar una adaptación curricular - 3 views

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    Me parece interesante para encuadrar la adaptación curricular en el marco global de intervención educativa.
psycoaps

Apoyo escolar a alumnos con trastorno de la atención con o sin hiperactividad - 2 views

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    Programa de apoyo e intervención educativa dirigido a los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de un trastorno de la atencióncon o sin hiperactividad, escolarizados en el Segundo ciclo de la Educación Infantil, en Educación Primaria y en Educación Secundaria Obligatoria en Centros de La Rioja. Se trata de un convenio entre la Consejería de Educación de La Rioja y ARPANIH (Asociación riojana de padres de niños hiperactivos) y ofrece un apoyo tanto al centro, su profesorado, padres y a los propios niños.
Alicia Álvarez

DONDE ACUDIR: Para diagnóstico y tratamiento del TDAH y trastornos del aprend... - 4 views

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    Dirección: C/ Francisco Tomas y Valiente 13B, 39011 - Santander Asesoramiento, intervención con afectados y familia, formación a docentes, seguimiento en centros escolares, entre otras actividades.
Silvia Vásquez

Especialistas que ofrecen asesoramiento, formación e intervención... - 2 views

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    Como puedo saber si mi hij@ padece de este trastorno? Son preguntas frecuentes entre los padres de niños que normalmente la sociedad llama hiperactivos, sin embargo, el trastorno de atención con hiperactividad - a pesar de la controversia que ha causado- es una entidad nosológica bien establecida, es decir tiene una serie de síntomas bien identificables, una evolución clínica y un tratamiento, no solo farmacológico sino además terapéutico con enfoque cognitivo conductual.
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    La terapia educativa ofrece a los niños con discapacidades del aprendizaje y otros retos en el aprendizaje una amplia gama de intervenciones intensivas e individualizadas diseñadas para remediar los problemas de aprendizaje.
Claudia Maldonado

Centro de Diagnostico e intervención psicológica en Guatemala - 0 views

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    Es un centro terapéutico privado muy completo donde no solo se diagnostica si no también se brinda a apoyo psicoterapéutico a niños , maestros y padres con algún tipo de dificutald como el TDHA.
inmatdah

ARPANHI - 15 views

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    La Asociación Riojana de Padres de Niños Hiperactivos, Arpanih, es una entidad sin ánimo de lucro, constituida en 1999 con la intención de ayudar y apoyar a los afectados del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, TDA-H, y a sus familias, defender sus derechos y reivindicar sus necesidades educativas, sanitarias y sociales.
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    Asociación deTDAH en la Rioja con información, asesoramiento pautas y formación para padres incluyendo una escuela de padres.
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    La Asociación Riojana de Padres de Niños Hiperactivos, Arpanih, es una entidad sin ánimo de lucro, constituida en 1999 con la intención de ayudar y apoyar a los afectados del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, TDA-H, y a sus familias, defender sus derechos y reivindicar sus necesidades educativas, sanitarias y sociales.
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    Página muy completa sobre el trastorno, ayudas, aistencia a familias, intervención, vinculación con entidades públicas, etc. Entidad ubicada en la CCAA de la Rioja.
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    Asociación riojana de padres de niños hiperactivos
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    Se trata de una asociación muy dinámica que ofrece multitud de servicios, formación, programas y asesoramiento relacionados con esta temática, en el ámbito de La Rioja.
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    algo similar existe también en Navarra, donde a través del CREENA ( centro de recursos de educación especial) se puede acceder a multitud de enlaces, información, documentos y orientación variada y completa.
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    Web de Arpanih Asociación Riojana de Padres de Niños Hiperactivos. Desde esta web las familias y profesionales pueden estar informados de los recursos y herramientas disponibles en la comunidad.
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    Web de Arpanih Asociación Riojana de Padres de Niños Hiperactivos
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    Web de Arpanih Asociación Riojana de Padres de Niños Hiperactivos
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    Asociación Riojana de padres de niños hiperactivos
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    Esta es la asociación que trabaja en La Rioja con Niñ@s y familiares de TDAH
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    Asociación Riojana de Padres de Niños Hiperactivos
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    Esta Asociación trabaja en La Rioja con las familias y niños con TDAH
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    Su intención es ayudar y apoyar a los afectados del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, TDA-H, y a sus familias, defender sus derechos y reivindicar sus necesidades educativas, sanitarias y sociales.
Mercedes Pavon

Juegos para trabajar con alumnos con TDAH (II) - 3 views

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    Más juegos para hacer lúdica la intervención con los alumnos de TDAH.
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    Web muy interesante que recoge entre otras muchas actividades fichas para trabajar la atención con alumnos de Ed. Infantil y Primaria. Es eminentemente práctica.
Cristina Sánchez

INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EL AULA CON ALUMNOS CON NEE ASOCIADAS A TDAH - 0 views

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    www.aulapt.org Información teórica y práctica para el trabajo con alumnos con TDAH
JUAN MANUEL SÁNCHEZ

INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBRE PROBLEMAS EMOCIONALES EN NIÑOS CON TDAH - 2 views

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    Blog muy interesante que ofrece orientaciones sobre cómo abordar los problemas emocionales que puedan sufrir los niños con TDAH
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