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El Col·legi Oficial de Psicòlegs de les Illes Balears ha parlat públicament sobre el TIL i ho ha fet clar. Així com està pensat i com es pensa executar, no l'aproven i li treuen greus defectes que poden tenir imporants repercussions en l'aprenentatge dels nins i nines.

Modelo de A.C.I. elaborado en el I.E.S ´"Sánchez Lastra"de Mieres en el que se dan orientaciones metodológicas específicas para el alumnado con TDAH.

Enlace a la plantilla modelo de Adaptación Curricular Individual empleada en el IES Arcipreste de Hita, de Madrid. Proporcionada por el Departamento de Orientación del centro.

Este modelo de adaptación curricular es muy similar al que utilizamos en mi centro. Considero fundamental conocer y dejar reflejado por escrito el estilo de aprendizaje del adulto, así como la forma de enfrentarse a las tareas. En mi caso concreto, yo incluiría también un apartado para reflejar las reuniones establecidas tanto de colaboración entre los docentes (reuniones para la elaboración y seguimiento de la adaptación) como con las familias (reuniones realizadas y aspectos y acuerdos tomados) con el fin de incluir todos aquellos momentos en los que se apoya la intervención con el alumno.

Me ha gustado este modelo, porque a la Propuesta de Adaptación Curricular (en cuanto a objetivos, contenidos y criterios de evaluación), que es muy similar a la utilizada en mi centro, añade una primera parte de Valoración del Alumno que me ha parecido muy completa. En ella se recogen el nivel de competencia curricular, las dificultades y estilos de aprendizaje, la metodología y los recursos materiales a emplear. Se trata de un formulario muy guiado, muy estructurado, en el que hay que marcar las opciones que aplican al alumno/a en cuestión.

Plantilla de Adaptación Curricular Individual empleada en el IES Arcipreste de Hita, de Madrid. Proporcionada por el Departamento de Orientación del Centro.

Plantilla modelo de Adaptación Curricular Individual empleada en el IES Arcipreste de Hita (Madrid). Proporcionada por el Departamento de Orientación.

No me deja ver el modelo de adaptación. Puede que el enlace esté mal. A lo mejor no está alojado en drive como público sino como privado.

Especialitat: infants entre els 0-6 anys que pateixen alguna disminució psíquica i/o sensorial o estan en risc de patir-lo. Psicologia-fisioterapia i logopedia. El centre alberga l'Associació Centre de desenvolupament infantil i atenció precoç del Garraf.

Especialidad en niños/as (0-6 años) que tienen alguna disminución psíquica o sensorial o están en riesgo de padecerla. Psicología, fisioterapia y logopedia. El centro alberga la asociación Centro de Desarrollo infantil y atención precoz del Garraf.

La Asociación ACODAH, nace de la iniciativa de un grupo de madres y padres con niños/as que padecen TDA con o sin Hiperactividad en la provincia de Córdoba. Organización sin ánimo de lucro, que se constituye con el único objetivo de ayudar a todas las personas que padecen este trastorno, a desarrollar sus capacidades para que puedan integrarse en la sociedad actual, llegando a adquirir las habilidades necesarias que les permitan disfrutar de una vida autónoma y de calidad, poniendo a su disposición: Información, asesoramiento, enlace con otras asociaciones y/o grupos afines, realizando Cursos, Jornadas, Conferencias, etc … sensibilizando a la población, ofreciendo información sobre el trastorno y las formas mas adecuadas de "trabajar" con estos niños/as. Asociación organizadora del I Congreso Andaluz del TDAH en Córdoba los días 15 y 16 de noviembre de 2013. http://fahyda.blogspot.com.es/2013/08/i-congreso-andaluz-sobre-tdah.html?m=1

Asociación de la provincia de Cordaba que nace con el objetivo de ayudar a todas las personas que padecen TDAH, a desarrollar sus capacidades para que puedan integrarse en la sociedad actual, llegando a adquirir las habilidades necesarias que les permitan disfrutar de una vida autónoma y de calidad, poniendo a su disposición: Información, asesoramiento, enlace con otras asociaciones y/o grupos afines, realizando Cursos, Jornadas, Conferencias, etc … sensibilizando a la población, ofreciendo información sobre el trastorno y las formas mas adecuadas de "trabajar" con estos niños/as.

Asociación de TDAH de Córdoba en la que podemos encontrar múltiples actividades, jornadas e información ptanto para el profesorado como para la familia.

Bon dia Clàssics! Ja hem començat el curs i jo, he começat un nou curset també. Aquesta vegada ens informarem sobre el famós TDAH (deficit d´atenció i hiperactivitat) que actualment està tant de moda i, del que molts de vosaltres en feu el TDR .

Buenos días Clásicos! Ya hemos empezado el curso y yo he comenzado un nuevo cursillo también. Esta vez nos vamos a informar sobre el famoso TDAH (déficit de atención e hiperactividad) que actualmente está tanto de moda y, del qual muchos de vosotros hecéis el TDR.

Se trata de una adaptación curricular para alumnado TDAH del IES Sánchez Lastra, de Mieres, Asturias.

Me gustó mucho. Es muy completo. Está muy bueno como prioriza a lo actitudinal, quizás sea la clave para ayudar a estos estudiantes.

Me parece interesante aunque cambiaría algunas cosas como el uso de términos como "deficiencia" para referirse a discapacidad

Amhida pertenece a la Federación Española de asociaciones para la ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad. (f.e.a.a. DAH) y a la Federación de Asociaciones de Castilla-La Mancha de TDAH (FACAM-TDAH).

Asociación TDAH en Castilla la Mancha

A.M.H.I.D.A., es una asociación sin ánimo de lucro, fundada en 2003 y que desde entonces trabaja a favor de las personas que padecen Trastornos por Déficit de Atención, con o sin Hiperactividad (TDA/TDA-H), y de sus familias.

A.M.H.I.D.A., es una asociación sin ánimo de lucro, fundada en 2003 y que desde entonces trabaja a favor de las personas que padecen Trastornos por Déficit de Atención, con o sin Hiperactividad (TDA/TDA-H), y de sus familias. http://www.amhida.es/index.html

Página de la Generalitat de Catalunya, se pretende dar información y estrategias a las famílias

El Centro de Salut Mental Infantil i Juvenil forma parte del Servicio de Psiquiatría Del Hospital de San Juan de Dios de Esplugues de Llobregat y también de la Red de Atención Psiquiátrica infantil y Juvenil de Cataluña. Tratan temas de todo tipo incluida la hiperactividad.

Como tutores de un niño con Trastorno por déficit de atención e Hiperactividad (TDAH), es necesario plantearse la intervención siguiendo unos objetivos específicos que aborden los aspectos más generales del

Ideas para llevar a cabo con un niño con TDAH dentro del aula

Objetivos para intervención con un niño que tieneTDAH

Modelo de adaptación Curricular en un IES de Ocaña, provincia de Toledo.

Modelo de Adaptación Curricular para trabajar con NESE. El departamento de orientación explica y facilita al profesorado este modelo que es revisado dentro del Plan de Calidad.

El modelo continúa en la siguiente publicación debido a la imposibilidad de subirlo todo junto.