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Muy interesante son las guias para educadores que ofrece esta página web y que ayuda y facilita el trabajo diario de los docentes con niños y niñas diagnosticados con TDAH.

Las guías como estas de esta página, son un recurso indispensable para los docentes como ayuda en nuestra labor diaria.

Publicado el 05/09/2012 Programa que Televisión Española, TV2, dedicó el día 28 de marzo de 2011 en su espacio de salud al Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), un problema cerebral que afecta al comportamiento de muchos niños. Participaron en el coloquio: Alícia Roca, diagnosticada de TDAH en la edad adulta y madre de tres hijos, dos de los cuales también padecen este trastorno; Isabel Orjales, Pedagoga especialista en TDAH y Profesora de la Universidad Nacional de Educación a Distancia; Fulgencio Madrid, Presidente de la Federación Española de Asociaciones de ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad, y padre de un afectado, además de Profesor de Derecho Penal en la Universidad de Murcia; y Nuria Gómez-Barros, Psiquiatra, del programa de TDAH del Hospital del Valle Hebrón, de Barcelona. Categoría Formación LicenciaLicencia de YouTube estándar

Ayudas para niños con TDAH (cómo organizarse)

Excelente calendario para organizarse con los niños

Importantísimo que empiecen a saber cómo organizarse desde pequeños, este calendario ayuda muchísimo, muy interesante y útil

Marta

Hay una gran variedad de recursos disponibles que desconocemos por no saber usarlos pero con ellos podremos obtener una mayor organización y eficacia en nuestro trabajo

Realmente es imprescindible saber rentabilizar los recursos y para ello deben ser accesibles, no sólo en contenido, sino también en su forma, pues no siempre el que necesita de esos recursos es experto en la materia, suponiendo de esta forma una gran ayuda al docente y por lo tanto al alumnado.

Os dejo unos cuentos para ayudar a aumentar la autoestima de los más pequeños con TDAH.

Muy interesante el enlace. La verdad que le permite al alumno entender qué puede ocurrirle y además de no sentirse solo. Muy bueno para trabajar la empatia. Genial!!!

Me gusta mucho este cuento. Es genial para los niños pequeños pero creo, que también podríamos utilizarlos para adolescentes que aún se comportan como niños. Muy bueno.

Ayuda para el tratamiento de niños con déficit de atención TDAH actividades y estrategias de autocontrol memoria atención aprendizaje matemáticas

La Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Colmenar Viejo ha abierto hoy el plazo de inscripción en el Taller que ha organizado para ayudar a los padres de la localidad a saber si sus hijos menores de 12 años padecen un Trastorno de Déficit de Atención (TDAH), con o sin hiperactividad.

Sepamos cómo mejorar la concentración de los niños con ayuda de los siguientes juegos de concentración.

Es muy importante para que estos niños se concentren en una actividad y no dispersen la atención en otras cosas. Así se ejercitan en concentrarse para cuando tengan que realizar actividades más complejas

un recurso muy encaminado a la mejora de nuestros alumnos!!

Es importante que elTturo realice las pruebas iniciales y comparta con su equipo docente las inquietudes y resultados pera realizar las adaptaciones convenientes. Debería ayudarse del Equipo de orientación para la recopilación de estas adpataciones por ejemplo la de un alumno/a TDAH, pero claro cada alumno/a es diferente y puede desarrollar este síndrome enlazado a tros problemas característicos y estoas adpataciones son típicas. También el alumno/a puede ir mejorando o muchas veces se empeoran estas características según vaya el aula o su entorno familiar y hay que reformarlas y modificarlas. No siempre tenemos ayuda del EOEP y de jefatura, por lo que yo estoy observando es necesario tener esta recopilación de documentos e ir nosotros ayudándonos para una mayor concreción. Las cargas lectivas que ahora tenemos en primaria más claustros y reuniones de ciclo que no siempre permiten tratar los verdaderos problemas de cada aula y sobre todo que al principio de curso no se pueden elaborar tanta documentación específica, nos lleva a intentar pasar rápido cada problema concreto. Es bueno elaborar las adaptaciones también porque se fijan con mayor rigor los contenidos y competencias que ya no esos alumnos/as en concreto con TDAH o dislexia, por ejemplo tienen, sino el tener claro que debe aprender en cada Unidad Didáctica, que sería lo correcto, cada uno de los alumnos para incluso decir a las familias en qué nos deben ayudar a reforzar. Estudio, realizado por la Comisión de Trabajo del CPR Molina durante el desarrollo del Seminario de Orientación 2008/09, define y presenta los elementos que componen las adaptaciones curriculares significativas, así como los responsables y procedimiento para su elaboración. Y La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía es la que más ayuda ofrece edita este documento destinado específicamente a los maestros tutores de la etapa de Educación Primaria, así como al profesorado de apoyo y especialistas que

En la página de Orientación Andújar podéis encontrar una colección de registros, programas, informes, cuestionarios, etc  que os seran de ayuda para este comienzo de curso. Podéis ver y editar algunos modelos de adaptación curricular que pueden ser útiles

Buena página con enlaces a varios documentos, entre ellos plantillas editables para ACIs y unidades didácticas en infantil y primaria.

Ayuda TDAH en zona Moaña

Evaluación y Orientación Psicopedagógica Dificultades de Aprendizaje Técnicas de Estudio Estimulación Temprana Talleres para familias, profesores y alumnos.

A.M.A.N.D.A. (Asociación Malagueña de Adultos y Niños con Déficit de Atención con o sin hiperactividad) es una asociación sin ánimo de lucro, constituida por padres de niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

y en el resto de comunidades

Web que contiene mucha información y recursos para el trabajo diario con TDAH. Además de un listado de las asociaciones que pueden colaborar e informar en toda España.

El propósito de este apartado de la página plantea la importancia del contexto en el que está inmerso el niño con trastorno por déficit de atención (TDAH), por su influencia en el desarrollo del trastorno y en su pronóstico tanto de los factores psicosociales como de los contextuales, a la par, que la importancia que tienen en la valoración y en el tratamiento del TDAH.

Son objetivos de esta asociación los que siguen: - Divulgación de la problemática del TDAH y sensibilización de autoridades educativas, sanitarias y profesionales. - Detección precoz de dicho trastornos, en la escuela primaria, hogar familiar y consultas de pediatría. - Ayudas económicas a las familias afectadas.

Fundación de ayuda

Asociación TDAH Castilla y León

TDAH-Manuales TDAH-Estrategias Nivel Educativo

Un grupo de familias afectadas por la problemática del Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) detectaron una necesidad importante dentro de la evaluación, diagnóstico y posterior tratamiento del TDAH.

Ayuda a padres