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Blog que contiene el proyecto y actividades relacionadas con el TDAH

Os dejo el enlace del blog que he creado para compartir las actividades del curso "Recursos para trabajar con alumnos TDAH"

Blog creado para recopilar las diferentes actividades elaboradas para el curso "Respuesta educativa para el alumnado con TDAH (Déficit de Atención e Hiperactividad)" del INTEF.

El blog que aquí se inaugura responde a una actividad del curso "Respuesta educativa para el alumnado con TDAH" (Déficit de atención e hiperactividad) , organizado por el INTEF.

Roberto Lozano

Yolanda

Los niños necesitan pautas y actividades que les ayude a entender su enfermedad.

Enlace a la plantilla modelo de Adaptación Curricular Individual empleada en el IES Arcipreste de Hita, de Madrid. Proporcionada por el Departamento de Orientación del centro.

Este modelo de adaptación curricular es muy similar al que utilizamos en mi centro. Considero fundamental conocer y dejar reflejado por escrito el estilo de aprendizaje del adulto, así como la forma de enfrentarse a las tareas. En mi caso concreto, yo incluiría también un apartado para reflejar las reuniones establecidas tanto de colaboración entre los docentes (reuniones para la elaboración y seguimiento de la adaptación) como con las familias (reuniones realizadas y aspectos y acuerdos tomados) con el fin de incluir todos aquellos momentos en los que se apoya la intervención con el alumno.

Me ha gustado este modelo, porque a la Propuesta de Adaptación Curricular (en cuanto a objetivos, contenidos y criterios de evaluación), que es muy similar a la utilizada en mi centro, añade una primera parte de Valoración del Alumno que me ha parecido muy completa. En ella se recogen el nivel de competencia curricular, las dificultades y estilos de aprendizaje, la metodología y los recursos materiales a emplear. Se trata de un formulario muy guiado, muy estructurado, en el que hay que marcar las opciones que aplican al alumno/a en cuestión.

Contenidos - Presentación Leer más... Contenidos - Presentación Bienvenid@s a la nueva a ventura de ANIDAH. Tras unos meses de letargo reflexivo aquí estamos para reiniciar la actividad en la red social más popular hasta ahora. a partir de ahora en este lugar podemos compartir información, reflexiones etc.

En infantil, yo primero les leería el siguiente cuento titulado: Cuenta una historia de que varios animales decidieron abrir una escuela en el bosque. Se reunieron y empezaron a elegir las disciplinas que serian impartidas durante el curso. El pájaro insistió en que la escuela tuviera un curso de vuelo.

En infantil, yo primero les leería el siguiente cuento titulado: Cuenta una historia de que varios animales decidieron abrir una escuela en el bosque. Se reunieron y empezaron a elegir las disciplinas que serian impartidas durante el curso. El pájaro insistió en que la escuela tuviera un curso de vuelo.

Para tratar a estos niños es necesario colaborar con los padres y los profesores adaptar las actividades o no exigirles a este tipo de niños lo mismo que al resto.

En esta entrada del blog quiero plasmar una idea sobre cómo trabajar, de una manera positiva, el concepto de diferencia con mis alumnos. Una de las actividades que se me a ocurrido es la de pedir que cada uno de ellos traiga un retal de tela de su casa y, con ellos, construir un tren.

La actividad para explicar las diferencias entre las personas iría destinada a alumn@s del segundo ciclo de primaria. Para introducir el tema utilizaré el cañón de vídeo del que dispone el aula de forma que llame más su atención y les proyectaría el siguiente slideshare en el que se hace hincapié en que todos somos diferentes, con nuestras virtudes y nuestros defectos y que si todos fuésemos iguales el mundo sería muy aburrido.

Los beneficios de la música en el tratamiento de la hiperactividad

Artículo interesante sobre los beneficios que puede aportar el uso de la música en situaciones de enseñanza- aprendizaje con alumnos tdah

Por Isabel Francisca lvarez Nieto. El sndrome hipercintico o trastorno de hiperactividad, fue descrito por primera vez en 1902 por Still, quien agrup sus sntomas ms frecuentes (intensa actividad motora, dficit de atencin o trastornos de la conducta) para tratar de facilitar su abordaje.

He pensado en la actividad que hicimos en el mes de enero en nuestro centro ya que esta relacionada con el área de Lengua utilizando como recurso las TIC para buscar frases de personas célebres que han hecho algo o que han sido importantes para la Paz.

Incluye anexos para completar con los criterios del alumno por áreas, criterios del profesor, unidad de programación, distribución semanal de las actividades, hoja de seguimiento, hoja de compromisos, autorización de los padres...

ASOCIACIÓN SIN ANIMO DE LUCRO, FORMADA POR MADRES Y PADRES QUE TIENEN HIJOS CON TDAH. TIENEN TALLERES, TERAPIAS, ACTIVIDADE, BANCO DE RECURSOS