Un blog sobre la enseñanza de la Matemática en la Escuela Primaria con el nuevo enfoque y nuevas tecnologías como recursos educativos. Dirigido a docentes y estudiantes de Profesorado de Nivel Inicial.
Creada por Jesús Javier Jiménez Ibáñez, profesor del IES Alhama de Corella ( Navarra). Esta web está dirigida a profesores de matemáticas de primaria y secundaria y tiene el objetivo de difundir un innovador método para trabajar sistemáticamente el cálculo mental en el aula. Este método lo he denominado LAS TABLAS DE CÁLCULO y con él intentaremos que los alumnos,
El artículo es una crítica radical y profunda a los contenidos de matemáticas que
se enseñan y a la forma de enseñarlos en la educación primaria y secundaria.
Materiales de gran calidad creados muchos de ellos por Juan García Moreno. Algunos de ellos premiados por el ITE. Pueden ser utilizados también en los primeros cursos de ESO
Geoboard is a tool for exploring a variety of mathematical topics introduced in the elementary and middle grades. Learners stretch bands around the pegs to form line segments and polygons and make discoveries about perimeter, area, angles, congruence, fractions, and more.
¡Crea tus propias formas con los bloques coloridos y explora la relación entre el perímetro y el área! Compara el área y el perímetro de dos figuras a la vez. Ponte a prueba en la pantalla del juego para construir formas o encontrar el área de figuras.
Objetivos de aprendizaje:
- Encontrar el área de una figura contando unidades cuadradas.
- Describir la relación entre el área y el perímetro.
- Construir formas con un área y/o perímetro dado.
- Encontrar el área de una forma irregular por la descomposición en partes más pequeñas y formas regulares (por ejemplo, rectángulos, triángulos, cuadrados).
- Determinar el factor de escala de figuras similares.
- Generalizar cómo el área y el perímetro cambian cuando la figura cambia de escala.
Este espacio está orientado a ofrecer un lugar de encuentro para poder intercambiar información, experiencias y vivencias sobre diversos temas vinculados con la Enseñanza de la Matemática, presentar y recibir propuestas sobre las dificultades que presentan los niños en su aprendizaje, e indagar sobre el por qué de los fracasos.
Proponer e intercambiar actividades para los niveles primario, medio y terciario.